Magíster en Educación Médica para las Ciencias de la Salud

Análisis de educaedu

Florencia Costa

Magíster en Educación Médica para las Ciencias de la Salud

• Modalidad de impartición
  La modalidad del Magíster en Educación Médica para las Ciencias de la Salud de la Universidad de Concepción es Presencial, en Chile.
• Número de horas
  La duración del Magíster es de 4 semestres.
• Titulación oficial
  Finalizado el tiempo de estudios, los egresados obtienen el título: Magíster en Educación Médica para las Ciencias de la Salud.
• Valoración del programa
  El Magíster en Educación Médica para las Ciencias de la Salud de la Universidad de Concepción se centra en preparar a profesionales del área de la salud para desempeñarse como educadores efectivos y líderes en la enseñanza de las ciencias de la salud. Estudian las teorías y metodologías de la educación aplicadas al contexto de las ciencias de la salud, el uso de tecnologías innovadoras para el aprendizaje y la enseñanza en el campo de la salud, y los métodos de investigación aplicados a la mejora continua de la educación en ciencias de la salud.
• Dirigido a
  El Magíster en Educación Médica para las Ciencias de la Salud de la Universidad de Concepción se dirige generalmente a profesionales del área de la salud, como médicos, enfermeras, odontólogos, entre otros, que desean profundizar sus conocimientos en la educación médica.
• Empleabilidad
  Los graduados podrán ejercer como Educador en Ciencias de la Salud, Coordinador Académico, Consultor en Educación Médica, Investigador en Educación Médica, Líder en Desarrollo Profesional Continuo y Gestor de Calidad Educativa.

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• Contenido
  Magíster en Educación Médica para las Ciencias de la Salud.
  
  
  

  Año de actualización 2012

  Grado: Magíster en Educación Médica para las Ciencias de la Salud

  Duración: 4 Semestres

  Jornada: Diurna

  Modalidad: Presencial

  Campus: Concepción

  
  
  

  Presentación.
  
  El Magíster en Educación Médica para las Ciencias de la Salud corresponde a un programa de postgrado, destinado a profesionales del área de la Salud con interés en la investigación y en el desempeño de actividades docentes. Surge de la exigencia creciente del medio, por optimizar el proceso de enseñanza - aprendizaje, centrándolo cada vez más en las necesidades del estudiante de pre y post grado, que proviene de un medio cambiante que le plantea desafíos propios de la era tecnológica. La necesidad de innovar genera la exigencia de crear líneas de investigación en esta disciplina. Se pretende conseguir un nivel homogéneo de capacitación pedagógica, en el área de las competencias específicas relacionadas con Salud, logrando establecer grupos de investigación que en forma sistemática otorguen una base de evidencias para sustentar el desarrollo de cambios educacionales.
  
  
  

  Objetivos.
  
  Formar graduados de nivel superior en el campo de la educación médica y en ciencias de la salud, que desarrollen capacidad de investigación para generar conocimiento e innovar en las áreas de la educación, relacionadas con la enseñanza de las ciencias de la salud, aplicables en su quehacer. • Fortalecer en los graduados la capacidad de asumir liderazgo en el ámbito de la educación, investigación y administración de la educación en el campo de la medicina y ciencias de la salud.
  
  
  

  Líneas de Investigación.
  
  

  • Didáctica
  • Evaluación
  • Currículum

  
  
  

  Requisitos de Admisión.

  • Poseer grado de licenciado o título profesional de carreras universitarias del área de la salud, incluyendo a médicos, odontólogos, matronas, enfermeras, tecnólogos médicos, psicólogos, bioquímicos, químico farmacéuticos, nutricionistas, asistentes sociales, kinesiólogos, fonoaudiólogos y otros profesionales que realicen acciones docentes vinculadas al campo de la salud. cumplir con los procedimientos exigidos por la dirección de postgrado. entrevista personal.

  Perfil de Graduación.
  
  

  • El graduado del magíster en educación médica para las ciencias de la salud deberá exhibir las competencias que le permitan planificar, implementar y evaluar programas de formación de pre y/o postgrado en carreras de la salud, sustentadas en las actuales tendencias en pedagogía universitaria, en concordancia con la misión institucional y la definición del perfil del egresado, exhibiendo la capacidad de análisis crítico de la información y una clara disposición a la actualización permanente.

  
  
  
  

  Asignaturas.
  
  

  • BÁSICAS

  Planificación de Procesos de Enseñanza Aprendizaje en el Área de la Salud

  Fundamentos de Educación Médica y Planificación Curricular

  Modelos de Evaluación Aplicados a las Ciencias de la Salud

  Fundamentos de la Metodología de la Investigación en Educación Médica

  Investigación Aplicada a la Educación Médica
  
  
  

  • ESPECIALIDAD

  Aplicación de Herramientas Computacionales al Diseño Instruccional

  Docencia Basada en Simulación Clínica

  Psicología Educacional

  Gestión Estratégica en Educación

  Fundamentos y Aplicación del Abp

  Investigación Cualitativa en Educación Médica

  Comunicación y Efectividad de Equipos de Trabajo

  Humanidades Médicas y Docencia 3 - Créditos SCT

  Análisis de Datos Cualitativos en Educación Médica 4 - Créditos SCT

  Análisis de Datos Cuantitativos en Educación Médica 4 - Créditos SCT

  Innovación en Didáctica y Evaluación 4 - Créditos SCT

  Revisión de Literatura Científica 4 - Créditos SCT

  Intervenciones en Bienestar Académico 4 - Créditos SCT

  Escritura Científica 4 - Créditos SCT

  Introducción a la Revisión Sistemática 4 - Créditos SCT

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