Contenido
Maestría en Primera Infancia: Educación y Desarrollo.
Formación: Maestrías
Modalidad: Presencial
Registro: SNIES 106031
Título que otorga: Magister en Primera Infancia: Educación y Desarrollo
Presentación:
Registro Calificado.
Resolución N° 21939 de 22 noviembre de 2016
Descripción:
La Universidad de Santander fortalece su oferta posgradual con el programa de Maestría en Primera Infancia, Educación y Desarrollo en alianza con la Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano - CINDE, en modalidad presencial con clases viernes, sábado y domingo una vez al mes. Este programa se perfila como un proceso de formación centrado en fortalecer el campo de la Educación Inicial y la Primera Infancia en Colombia y América Latina, por lo que está orientado a profesionales de Latinoamérica y el Caribe en marcos disciplinares de las ciencias sociales, salud o educación; analistas, decisores de políticas públicas y en general profesionales vinculados o con intereses en torno a la primera infancia y el desarrollo humano de los niños y niñas pequeños, sus familias y comunidades.
Reconociendo la trayectoria de ambas instituciones de la alianza UDES – CINDE, la ruta de formación propuesta desde el programa espera contribuir a la articulación entre: a) profesionales de distintas disciplinas, b) las comprensiones teóricas sobra la primera infancia y las prácticas que buscan promover su desarrollo c) el papel de la educación inicial en dicho proceso d) distintos saberes y conocimientos comprometidos con el desarrollo de la primera infancia, en una perspectiva de educación a lo largo de la vida.
El programa propone una estructura fundamentada en los siguientes cuatro (4) campos de formación:
- Ambientes para el desarrollo de la primera infancia
- Educación y atención Integral
- Desarrollo Humano y Primera Infancia
- Investigación
Objetivos:
- Contribuir de manera significativa al avance del conocimiento científico social y humano sobre el desarrollo infantil y la educación inicial fundamentado en cuatro campos de trabajo: ambientes para el desarrollo de la primera infancia, educación y atención integral, desarrollo humano y primera infancia, e investigación.
- Aportar a la cualificación de conocimientos, saberes y prácticas de educación inicial y atención integral a la primera infancia desde una perspectiva dialógica que contemple lo general y lo particular, lo universal y lo local, la nación y el territorio.
- Contribuir a la política pública sobre primera infancia y sobre educación inicial y atención integral mediante la discusión y el avance teórico, metodológico y práctico sobre las comprensiones de las maneras como avanzan en el país las formas de atender a los niños y las niñas de 0 a 6 años.
- Impulsar la profundización de profesionales formados en distintos campos disciplinares, quienes directa o indirectamente se encuentran involucrados en los procesos de atención integral a la primera infancia.
- Favorecer la construcción de conocimiento pedagógico sobre la educación inicial y la elaboración de conocimiento educativo sistemático y riguroso sobre la atención a la primera infancia.
Plan de estudios:
I SEMESTRE.
- Contextos y políticas públicas para la primera infancia
- Educación inicial en perspectiva histórica
- Primera Infancia y Desarrollo
- Investigación I
II SEMESTRE.
- Actores, procesos y escenarios para el desarrollo de la primera infancia I
- Educación en primera infancia y atención integral
- Enfoques Alternativos del Desarrollo humano I
- Investigación II
III SEMESTRE.
- Actores, procesos y escenarios para el desarrollo de la primera infancia II
- Alianzas y redes
- Enfoques Alternativos del Desarrollo humano II
- Investigación III
IV SEMESTRE.
- Investigación IV
Requisito de grado:
Para obtener el título de Magíster en Primera Infancia: Educación y Desarrollo, el estudiante deberá cumplir con los siguientes requisitos:
Haber cursado y aprobado todos los créditos académicos relacionados con contenidos y prácticas del plan de estudios del programa.
Tener un promedio ponderado acumulado igual o superior a tres punto cinco (3.5).
Sustentar y aprobar su Trabajo de Investigación.
Suficiencia en inglés, nivel mínimo de B1 de acuerdo con los criterios del Marco Común Europeo.
Los demás establecidos en el Reglamento de Posgrados vigente de la Universidad de Santander.
Perfiles de formación:
Perfil de ingreso:
Profesionales formados en el campo de las ciencias sociales y humanas, ciencias de la salud y ciencias de la educación
Profesionales con experiencia laboral vinculada con la Primera Infancia, su educación y desarrollo.
Profesionales con interés en aportar a la construcción del campo de conocimiento de la primera infancia desde el punto de vista de su desarrollo a través de la educación inicial y la atención integral.
Perfil del egresado:
Profesionales con competencias para generar conocimiento sistemático a partir de la reflexión sobre la práctica, la evaluación y formulación de política y del planteamiento y desarrollo de investigación el campo de la primera infancia.
Profesionales formados con rigor crítico en los fundamentos teóricos del desarrollo y atención a la primera infancia.
Profesionales que han fortalecido su capacidad de trabajar en equipo y en ámbitos de diversidad, con autonomía, con apertura al aprendizaje y de manera colaborativa.
Profesionales con capacidad para gestionar conocimiento, procesos de movilización social y redes en la primera infancia.
Requisitos de inscripción:
Diploma o título profesional (Pregrado)
Acta de grado profesional (Pregrado)
Documento de identificación escaneado con buena resolución
Recibo de pago de la inscripción
