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Maestría en Innovaciones Sociales en Educación.
Título otorgado: Magister en Innovaciones Sociales en Educación
Nivel de formación: Maestría
Modalidad: Presencial
Créditos: 44
Cód. SNIES: 105198
Registro calificado Resolución 428 14 de Enero de 2016
Duración del programa: 2 Años
PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA:
Este programa académico está estructurado desde una apuesta socio crítica que permea las estrategias para el desarrollo de propuestas innovadoras, inclusivas y de gestión educativa que, desde lo pedagógico y lo curricular, promueven la reflexión crítica sobre las dinámicas y realidades sociales vivenciadas en diferentes contextos educativos.Esto implica que el programa asume una posición anclada en el diálogo epistémico entre el conocimiento producido por la academia, dentro de los cánones y paradigmas establecidos por el cientificismo occidental y aquel conocimiento pluriuniversitario producido en ámbitos extra-académicos y extra-científicos por comunidades diversas en contextos sociales y culturales distintos, plurales y no hegemónicos.
PERFIL DEL ASPIRANTE:
El perfil de ingreso a la Maestría en Innovaciones Sociales en Educación está compuesto por profesionales, preferiblemente con experiencia docente y con interés por los procesos de investigación e innovación social en educación.
PERFIL DEL EGRESADO:
El egresado de la Maestría en Innovaciones Sociales en Educación se caracteriza por su capacidad para proponer, gestionar y determinar el impacto de propuestas innovadoras en el contexto educativo en general; propiciar procesos sociales de inclusión de género, actores en el postconflicto, interculturalidad y capacidades diferentes; participar activamente en las comunidades académicas socializando sus avances y logros; reconocer y dialogar con diversos tipos de conocimientos generados tanto dentro como fuera de los cánones y paradigmas académicos; así como reconocer y propiciar la participación de comunidades diversas en contextos culturales y sociales disímiles.De manera particular, el perfil profesional del egresado en la modalidad de Investigación se caracteriza por:
Organizar, gestionar y liderar procesos de investigación encaminados a visibilizar diversos tipos de conocimiento y responder interrogantes relevantes en torno a praxis profesionales incluyentes e innovadoras.
Identificar problemas teóricos o prácticos de contextos educativos diversos y con base en ello, proponer y/o liderar proyectos de investigación en el campo de la inclusión y la gestión de las innovaciones sociales.
Reconocer, organizar e integrar de manera coherente los saberes teóricos que fundamentan sus propuestas de investigación y su praxis profesional. - Determinar los elementos metodológicos, de diseño, de técnicas e instrumentos y su aplicación pertinentes para responder preguntas de investigación y/o necesidades educativas en contextos educativos diversos.
Desarrollar y asumir procesos de indagación sistemática, sobre objetos de investigación en el campo de la inclusión, la innovación y la gestión social de la educación.
Asumir una postura crítica frente a los procesos, resultados, alcances y consecuencias las investigaciones que realiza.
El perfil profesional del egresado en la modalidad de profundización de la Maestría en Innovaciones sociales en educación, se caracteriza por:
Organizar, gestionar y liderar procesos académicos que posibiliten la transformación de prácticas sociales en los contextos educativos.
Identificar necesidades de su contexto educativo y con base en ello, proponer y/o liderar proyectos de inclusión, innovación y/o diálogo epistémico en los contextos educativos diversos.
Reconocer, organizar e integrar de manera coherente los saberes teóricos, prácticos, ancestrales y no hegemónicos, que fundamentan sus propuestas de intervención pedagógica o la sistematización de experiencias inclusivas, innovadoras o de gestión.
Determinar los elementos metodológicos y de diseño de propuestas en educación inclusiva e innovadora, pertinentes para los contextos educativos en los que se desenvuelve.
Asumir una postura crítica frente a los procesos, resultados, alcances y consecuencias de los proyectos de innovación, inclusión o de gestión que realiza.
DOCUMENTOS DE INGRESO:
Fotocopia de documento de identidad al 150%
Afiliación a EPS, ARS o Sisben
Fotocopia del diploma o acta de grado de profesional universitario
Pago derechos de inscripción
Fotocopia de la prueba de estado para acceso a la educación superior (Pruebas ICFES)
Contrato de matrícula
Plan de Estudios.
Epistemología y Pedagogía Praxeológica:
Educación Social
Pedagogía Social
Pedagogía Praxeológica
Pedagogías Emergentes
Inclusión:
Innovaciones Educativas y Sociales
Interculturalidad Crítica y Pensamiento Decolonial
Contextos y Diversidad
Innovaciones educativas:
Innovaciones Educativas y Sociales
Estrategias Didácticas Innovadoras
Diálogo Epistémico
Gestión social de la educación:
Innovaciones Educativas y Sociales
Gestión de Proyectos Innovadores
Gestión de Instituciones Innovadoras
Investigación:
Propuesta de Trabajo de Grado
Referentes Teóricos
Metodología de Investigación Educativa
Trabajo de Grado
Participación en Comunidades Académicas
Profundización:
Propuesta de Trabajo de Grado
Propuesta Innovadora
Implementación de Innovaciones
Trabajo de Grado
Participación en Comunidades Académicas
Electivas
