Maestría en Enseñanza de la Matemática

Análisis de educaedu

Pablo Nieves

Maestría en Enseñanza de la Matemática

• Modalidad de impartición
  La maestría en la enseñanza de la matemática es presencial.
• Número de horas
  La duración es de dos años.
• Titulación oficial
  Magister en Enseñanza de la Matemática.
• Valoración del programa
  Desde las matemáticas, la didáctica y la psicología, esta maestría tiene como finalidad contribuir a la resolución de los problemas de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en los niveles básicos e intermedios de nuestra educación. En acompañamiento con la teoría la Universidad brinda las herramientas necesarias para incentivar la misma mediante procesos de investigación.
• Precio del curso
  Consulta el precio.
• Dirigido a
  Para ingresar en la maestría la universidad requiere título profesional en algunas de las siguientes áreas: matemático, licenciado en matemáticas, licenciado en matemáticas y física, licenciado en física, físico, ingeniero eléctrico, ingeniero electrónico, ingeniero mecánico, ingeniero de sistemas, ingeniero industrial, ingeniero mecatrónico o profesional o áreas afines.
• Empleabilidad
  El egresado tendrá la capacidad de trabajar en las siguientes áreas: Docente en Educación Secundaria, bachilleratos internacionales, institutos superiores pedagógicos y ciclos básicos de universidad. Investigador en Educación Matemática. Organizador y ejecutor de procesos de capacitación de docentes de Matemáticas. Asesor en la organización de la enseñanza de las Matemáticas en los niveles básicos e intermedios del ámbito educativo nacional. Asesor en la elaboración de material educativo y de evaluación para el aprendizaje de las Matemáticas en diferentes niveles educativos.

Comentarios sobre Maestría en Enseñanza de la Matemática - Presencial - Pereira - Risaralda

• Objetivos del curso
  - Estudiar temáticas específicas de la Matemática que sirven de sustento para muchos contenidos que se desarrollan tanto en secundaria como en los primeros niveles de universidad y que permitirán al docente moverse con soltura cuando en su momento se vea enfrentado con la enseñanza de alguno de ellos. - Reflexionar sobre las diferentes metodologías y prácticas pedagógicas en la enseñanza de la matemática, existentes tanto en la literatura como en la experiencia de los propios estudiantes de la maestría, buscando desmitificar muchos aspectos que han permanecido asociados, por mucho tiempo, al ejercicio de dicha praxis. - Promover en los estudiantes la oportunidad de formarse como investigador bien sea en un área propia de la Matemática o en Educación Matemática, bien sea a nivel individual a través del desarrollo de un trabajo de investigación al lado de un docente investigador en la respectiva área o de manera colectiva con la conformación de grupos de investigación dentro de la comunidad académica de los docentes profesionales de la enseñanza de la Matemática que propongan y desarrollen trabajos de investigación producto de la reflexión sobre problemáticas que constantemente surgen en el ámbito tanto de la Matemática misma como de la Enseñanza de la Matemática.
• Contenido
  Plan de estudios
  
  Semestre 1
  - Análisis Real
  - Topología General
  - Didáctica de la Matemática
  - Filosofía, historia y didáctica de la Matemática I
  - Filosofía, historia y didáctica de la Matemática II
  
  Semestre 2
  - Análisis Complejo
  - Estructuras Algebraicas
  - Electiva I
  
  Semestre 3
  - Electiva II
  - Electiva III
  - Tendencias pedagógicas en la enseñanza de la Matemática
  - Heurística en la Resolución de Problemas
  - Las TIC's en la enseñanza de la Matemática
   
  Semestre 4
  - Tesis
  - Seminario de Posgrado

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