Maestría en Educación

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Universidad Tecnológica De Bolívar

Comentarios sobre Maestría en Educación - Presencial - Cartagena de Indias - Bolívar

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  Maestría en Educación.
  
  SNIES: 101918 | Registro Calificado: No. 006637 de 27 de junio de 2019. Vigencia 7 años
  Modalidad: Presencial
  Duración: 4 semestres
  Titulación: Maestría en Educación.
  
  Por qué estudiar la Maestría en Educación.
  
  La Maestría en Educación de la UTB está estructurada a través de tres áreas de formación a saber: la formación en educación, la formación en disciplinar (Gerencia) y la formación investigativa. Estos tres componentes de formación se interrelacionan entre sí con el objetivo de formar a los participantes y desarrollar competencias en Gerencia Educativa e investigación educativa.
  
  El programa consta de 19 cursos, 17 cursos de área común y dos (2) electivas. En total los participantes deben aprobar 43 créditos académicos, incluidos los correspondientes al Trabajo de Grado.
  
  En el plan de estudio, la totalidad de créditos se distribuyen de la siguiente forma: 28% en el área de educación, 51% en el componente disciplinar y 21% en la formación investigativa.
  
  
  Objetivos de Estudio.
  
  – Formar un magister con capacidad de gestionar y desarrollar procesos en las organizaciones educativas que lideran, a partir de nuevos conocimientos para la solución de problemas disciplinares, interdisciplinarios o profesionales, dotándolo de los instrumentos básicos que lo habilitan como investigador para profundizar teórica y conceptualmente en este campo.
  
  – Desarrollar en los participantes las habilidades en los aspectos cognitivos, curriculares y educacionales del aprendizaje a partir del reconocimiento y aplicación de las teorías de aprendizajes en los contextos educativos actuales, materializadas en modelos pedagógicos y diseños curriculares comprometidos con el aprendizaje de los estudiantes, los que se optimizan a través de una eficiente gestión pedagógica.
  
  – Desarrollar competencias en la formulación y evaluación de proyectos educativos, de gran importancia hoy en día en los contextos organizacionales, generando valor agregado a los profesionales vinculados a este ejercicio y a las organizaciones, especialmente a las instituciones de educación, como elemento diferenciador de innovación educativa para atender cabalmente el compromiso misional de formar generaciones para un mundo mejor.
  
  – Desarrollar en los participantes las competencias relacionadas con el proceso investigativo a partir de las bases metodológicas que permitan identificar procesos innovadores en la gestión educativa hasta llegar a la gestión del nuevo conocimiento.
  
  – Cualificar a los participantes en los fundamentos de la administración y las herramientas básicas del proceso administrativo de las instituciones de educación, relacionados hoy en día con los modelos gerenciales y la gestión de los servicios educativos
  
  Perfil del Egresado.
  
  El Magíster en Educación con énfasis en Gerencia de Instituciones de Educación podrá desempeñarse como:
  
  • Rector
  • Vicerrector
  • Coordinador
  • Director
  • Jefe de unidades planificadoras de la educación
  • Directivo Docente
  • Asesor o consultor, de planes, programas o proyectos educativos.
  
  Metodología y Plan de Estudios.
  
  Presencial, donde las clases son participativas, actividades individuales y grupales con apoyo en Nuevas tecnologías
  
  
  Semestre 1 
  Filosofía de la educación
  Teorías de aprendizaje
  Modelos pedagógicos
  Fundamentos de gerencia
  Educación y tecnología
  
  Semestre 2
  Estilos y estrategias de aprendizaje
  Diseño y evaluación curricular
  Gestión administrativa y financiera
  Formulación y evaluación de proyectos
  Fundamentos de investigación
  
  Semestre 3
  Modelos gerenciales
  Habilidades gerenciales
  Gestión académica
  Gestión comunitaria
  Trabajo de grado I
  
  Semestre 4
  Electiva I
  Electiva II
  Trabajo de Grado II.

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