Contenido
Se ofrecen tres especialidades: dirección y gestión de proyectos educativos y formativos con el uso de las TIC, diseño tecno-pedagógico de programas y cursos y procesos docentes con utilización de las TIC. De la misma manera, se puede elegir entre el itinerario profesionalizador o el itinerario de investigación, que lleva a la presentación de una tesis doctoral en este ámbito de investigación.
Plan de Estudios
El programa de master de Educación y TIC (e-learning) consta de 60 créditos que el estudiante podrá cursar de diferentes maneras, en función de si elige realizar un master de especialización profesional o un master de iniciación a la investigación.
Requisitos académicos
Se puede acceder al master oficial a través de una de las siguientes opciones:
* Estar en posesión de un título universitario oficial: licenciatura, ingeniería, arquitectura, ingeniería técnica, arquitectura técnica y diplomatura.
* Haber obtenido el título de Grado o que haya superado 180 créditos ECTS de uno de estos títulos (siempre que estos 180 comprendan todos los contenidos formativos comunes del título de grado).
* Quienes hayan superado tres años de estudio y un mínimo de 180 créditos de planes de estudios actuales, siempre que hayan superado toda la troncalidad del primer ciclo.
* Por homologación del título de educación superior cursado fuera de España al título español que habilite para dicho acceso. No obstante, la Universidad podrá admitir titulados no españoles sin necesidad de homologación, con la comprobación previa de que dichos estudios tienen un nivel de formación equivalente a títulos españoles de Grado y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a estudios de posgrado.
Los requisitos documentales son los siguientes:
* Diplomados: Fotocopia compulsada del título -o resguardo- diplomado/ingeniería técnica.
* Licenciados: Fotocopia compulsada del título -o resguardo- licenciado/ingeniero.
* 180 créditos/troncalidad superada: certificado académico personal donde conste la superación de 180 créditos + troncalidad + 3 cursos académicos.
* Estudios universitarios finalizados y realizados fuera de España: Fotocopia compulsada del certificado de homologación del MEC o fotocopia compulsada del título oficial universitario, certificación original de la universidad donde se indique que estos estudios dan acceso en el país de origen a unos estudios oficiales de posgrado.
Esta documentación se debe entregar traducida por un traductor jurado si está redactada en un idioma diferente del catalán o el castellano. Si los estudios se han cursado en países subscritos al Convenio de la Haya, basta con la apostilla oportuna que proporcionan las autoridades competentes. Si los estudios se han cursado en países que no están subscritos al Convenio de la Haya, la documentación ha de estar correctamente legalizada por vía diplomática por parte de las instituciones pertinentes.
Plan de Estudios
El programa de máster de Educación y TIC (e-learning) consta de 60 créditos que el estudiante podrá cursar de diferentes maneras, en función de si elige realizar un máster de especialización profesional o un máster de iniciación a la investigación.
Tipología
Obligatorias
Uso de las TIC en la educación y teorías del aprendizaje
Desarrollo organizativo del e-learning
Del docente presencial al docente virtual: el proceso educativo
Gestión y sistemas de apoyo al estudiante
Seminario de iniciación a la investigación en TIC y Educación *(Investigación)
Proyecto aplicación profesional *(Profesionalización)
Optativas
Políticas de calidad en e-learning
Dirección de la formación con el uso de las TIC
Gestión de la producción de programas, márqueting y captación
Gestión docente, tecnológica, financiera y presupuestaria
Diseño de contextos educativos basados en el uso de las TIC
Diseño de materiales de aprendizaje multimedia
Diseño de propuestas de formación basados en el uso de las TIC
Diseño tecnico-pedagógico de programas, cursos o asignaturas
Escenarios formativos y docencia basados en TIC
Planificación de los procesos de formación con TIC
El aprendizaje basado en materiales hipermedia
El aprendizaje basado en actividades colaborativas virtuales
Investigación en e-learning
Métodos y técnicas de investigación en línia
Iniciación al desarrollo de proyectos de intervención en el ámbito del e-learning
Diseño y técnicas de desarrollo de proyectos en línea
inicio
* Las dos asignaturas son excluyentes y cada una de ellas remite a una opción diferente: investigación o profesionalización. Antes de matricularlas, se debe haber superado las dos asignaturas de itinerario correspondiente, al menos en el semestre anterior. No es posible cursar estas asignaturas de forma simultánea con el seminario o el proyecto.
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Profesores-
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Atención al alumno-
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Temario-
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Material-
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InstalacionesFue una buena experiencia y cumplí con mis objetivos.
María David
Maestría en E-learning - Marzo 2012