Maestría en Didáctica del Inglés para el Aprendizaje Autodirigido - Online

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Universidad de la Sabana - Departamento de Lenguas y Culturas Extranjeras

Análisis de educaedu

Pablo Nieves

Maestría en Didáctica del Inglés para el Aprendizaje Autodirigido

• Modalidad de impartición
  La Maestría en Didáctica del Inglés para el Aprendizaje Autodirigido de La Universidad de la Sabana - Departamento de Lenguas y Culturas Extranjeras se imparte de manera Online.
• Titulación oficial
  La Universidad de la Sabana - Departamento de Lenguas y Culturas Extranjeras otorga el título de: “Máster en Didáctica del Inglés para el Aprendizaje Autodirigido”.
• Valoración del programa
  La presente maestría tiene por objeto preparar a sus estudiantes en las metodologías pedagógicas para el aprendizaje del idioma inglés, analizando desde el pensamiento científico, el aporte de las nuevas tecnologías al aprendizaje del idioma y dándoles a los estudiantes las herramientas necesarias para implementar transformaciones en las aulas pero también de proponer nuevos métodos y aportes para el aprendizaje de idiomas, siendo capaces de salirse del estadio de la escuela tradicional e instalándose en las redes y vínculos entre personas que vivan en otras partes del mundo, aprovechando y analizando también la apertura mundial y el impacto de la globalización. Desde este centro académico se preparan profesionales íntegros y de primera línea capaces de aportar al desarrollo de la enseñanza de idiomas en el país.
• Precio del curso
  Consultar precio.
• Dirigido a
  La presente maestría está orientada a profesores de inglés, profesionales en idiomas y en lingüística.
• Empleabilidad
  Con este máster se podría trabajar como docente e investigador del área de idiomas de centros como La Universidad de la Sabana.

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• Contenido
  Maestría en Didáctica del Inglés para el Aprendizaje Autodirigido
  

  
  

  Descripción

   
  La Maestría “Master in English Language Teaching for Self-Directed Learning” de la Universidad de La Sabana es un programa impartido conjuntamente entre la Universidad de La Sabana y Anaheim University (E.E.U.U.), gracias al acuerdo suscrito entre ambas universidades.
  
  La Maestría permite a los participantes su desarrollo profesional en las áreas de lengua y aprendizaje autónomo, enseñanza reflexiva e investigación. Adicionalmente busca nuevas alternativas en la enseñanza y aprendizaje de lenguas, las cuales a través de la investigación y la innovación, contribuirán a la implementación de ambientes de aprendizaje Autodirigido en instituciones educativas, como respuesta a las necesidades de los aprendices del siglo 21.
  
  Esta Maestría cuenta con sesiones en línea impartidas en tiempo real por profesores de gran prestigio internacional como:
  

  • David Nunan
  • Rod Ellis
  • Kathleen Bailey
  • Ruth Waynryb
  • Martha Cummings
  • Ken Beatty
  • Andy Curtis
  • Fran Brynes

  
  La Maestría incluye el estudio de diez asignaturas, tres inmersiones presenciales de cuatro días cada una y un proyecto de investigación que se realizará a lo largo de los dos años del programa.
  
  

  Título que otorga 
  

  • Magíster en Didáctica del Inglés para el Aprendizaje Autodirigido (otorgado por la Universidad de La Sabana)
  • Graduate Diploma in TESOL (otorgado por Anaheim University)

  Código SNIES

  • 90691

  
  Esta Maestría está sujeta a inspección y vigilancia por parte del Ministerio de Educación Nacional.
  
  

  Registro calificado.

  
  La Universidad de La Sabana es institución de educación superior sujeta a inspección y vigilancia por el Ministerio de Educación Nacional
  
  Resolución No. 7133 de Agosto 11 de 2010 del Ministerio de Educación Nacional

  
  Créditos académicos

  •   Total de créditos 44

  Duración

  • Dos (2) años

  Modalidad

   
  Virtual, con tres (3) sesiones presenciales de cuatro (4) días cada una en la Universidad de La Sabana.
  
  

  Matrícula y otros valores
  

  • Matrícula: COP $12.500.000 por año
  • Opción de pago semestral: COP $6.250.000

  Nivel Educativo

  • Postgrado

  Qué hace este programa especial

  
  Especialización en TESOL otorgada por la Universidad de Anaheim, Estados Unidos
  
  Pedagogía reflexiva para generar espacios, estrategias y actividades, enfocadas en el desarrollo de procesos de autoreflexión desde  las prácticas autónomas y dirigidas virtualmente.  El objetivo es que los profesores auto evalúen sus experiencias de enseñanza, para servir a las necesidades de su población de estudiantes y hacer propuestas para la innovación educativa en sus contextos  académicos.
  
  Aprendizaje y colaboración en un ambiente virtual.

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