Maestría en Arquitectura. Crítica y Proyecto

Análisis de educaedu

Pablo Nieves

Maestría en Arquitectura. Crítica y Proyecto

• Modalidad de impartición
  La Maestría en Arquitectura de la Universidad Pontificia Bolivariana - UPB Escuela de Arquitectura y Diseño, dentro de su metodología contempla el método presencial.
• Número de horas
  Consultar esta informacion directamente con la Universidad Pontificia Bolivariana - UPB Escuela de Arquitectura y Diseño.
• Titulación oficial
  Maestría en Arquitectura.
• Valoración del programa
  El contenido que ofrece la Maestría en Arquitectura tiene como objetivo fundamental proponer estructuras académicas que soporten el desarrollo de proyectos con enfoques críticos e investigativos en el ámbito de la arquitectura. Tomando como referencia la investigación y utilizarla en beneficio a las necesidades de la población, con sentido social.
• Precio del curso
  Consultar precio
• Dirigido a
  Este programa de Maestría en Arquitectura de la Universidad Pontificia Bolivariana - UPB Escuela de Arquitectura y Diseño, se enfoca en personas que tengan interés de investigación, que apunten a realizar mejoras pertinentes dentro del espacio arquitectónico en función de diferentes necesidades dependiendo el campo de acción, llevando consigo siempre un sentido social.
• Empleabilidad
  El profesional que curse la Maestría en Arquitectura de la Universidad Pontificia Bolivariana - UPB Escuela de Arquitectura y Diseño, tiene una amplia posibilidad de desempeño laboral, pues cuenta con conocimientos previos que soportan diferentes cargos, esta persona puede ejercer en compañías como: Acierto Inmobiliario, Acrecer S.A., Adquirir S.A.

Comentarios sobre Maestría en Arquitectura. Crítica y Proyecto - Presencial - Medellín - Antioquia

• Objetivos del curso
  Ofrecer una estructura académica para el desarrollo articulado de la proyectación, la crítica y la investigación de arquitectura.
  • Abordar, desde un marco crítico global, la investigación de arquitectura en relación con problemáticas propias de la sociedad colombiana.
  • Formar perfiles profesionales innovadores en el ámbito nacional de la arquitectura.
• Titulación
  Magister en Arquitectura. Crítica y Proyecto
• Contenido
  
  La UPB y la Escuela de Arquitectura y Diseño Con una síntesis armónica entre fe, razón,  cultura y vida- dota  profesionales con espíritu humanista, científico e investigativo, y cultiva en ellos a través del fomento del análisis critico y creador de nuestra realidad, los principios y conocimientos que permiten asumir el compromiso personal de la calidad y la eficacia la creatividad e innovación , la competitividad, el liderazgo y el espíritu emprendedor en la sociedad. Para este gran objetivo, la Universidad y la Escuela vinculan sus actividades provenientes de diferentes campos del saber a las necesidades sociales y promueve el desarrollo humano sostenible, y con liderazgo ético, científico, empresarial y social logrando contribuir al desarrollo equilibrado de la sociedad y la cultura.
  
  En este marco donde se enuncian las estrategias para adquirir competencias entre varias disciplinas y formulan la creación y organización de productos, proyectos y servicios que se encaminan a dar bienestar de  la comunidad.
  
  Esto implica pedagógicamente la necesidad de establecer una prospectiva que se inscribe en el quehacer de la disciplina, en el  proceso o método de proyectar, que en síntesis- consiste en:
  
  Una formación integral que desarrolle y ejercite tanto el pensamiento cognitivo-instrumental propio de las ciencias fisicalistas y la tecnología (problemas funcional-operativos y tecno- productivos), el pensamiento estético-expresivo propio de la comunicación, como el ético practico propio de las disciplinas normativas (ética del oficio , compromiso social ecológico)
  
  Una formación integradora que capacite para relacionar coherentemente la diversidad de contenidos teóricos y prácticos, procedimientos metodológicos (científicos, humanistas, proyectistas) técnicas y tecnologías.
  
  Una apertura conceptual y formal para indagar en lo simple o en lo complejo de las relaciones del hombre y así elaborar propuestas de solución a los requerimientos y problemas planteados por el contexto para expresarlas consecuentemente.
  
  La Escuela de Arquitectura y Diseño se ha venido consolidando durante los últimos años para desarrollar estrategias conjuntas en las actividades académicas, investigativas y de extensión del conocimiento. Ha promovido nuevas oportunidades para que sus estudiantes participen en proyectos de formación y sus profesores construyan un equipo de trabajo que prospere día a día. Ha logrado con dedicación fortalecer el conocimiento arquitectónico y estético - humanista para el desarrollo de la cultura material, que permite entender valorar y respetar la diversidad de nuestros pensamientos, de nuestros recursos, de nuestra sociedad para potenciar el avance de proyectos para que  brinden civilidad y bienestar.
  
  La estrategias de la escuela se han desarrollado para buscar la calidad de sus programas y servicios y se han materializado a través de propuestas que impactan en el medio y prometen un futuro favorable en esta responsable tarea de formación y transformación de la sociedad.
  Modalidad: Investigativa
  
  Titulo que otorga:  Magister en Arquitectura. Crítica y Proyecto
  Duración:  Cuatro periodos académicos
  Número de créditos:  48
  Metodología:  Presencial
  Horario:  Viernes 5:00 pm – 8:00 pm / Sábados 8:00 am – 1:00 pm
  Cupos: 20
  Inscripciones y matriculas:  Septiembre – Octubre de 2010
  Inicio de actividades académicas:  Enero de 2011
  
  La Maestría en Arquitectura. Crítica y Proyecto es un programa de investigación en arquitectura, por cohortes temáticas, que articula un universo pluridisciplinar de profesionales e investigadores nacionales e internacionales, involucrados en la definición y recualificación crítica de la arquitectura contemporánea.
  
  Perfiles
  La formación que ofrece el programa de la Maestría en Arquitectura. Crítica y Proyecto define cuatro perfiles críticos, orientados social y laboralmente hacia las esferas de la economía cultural, la arquitectura profesional y la educación superior.
  
  •     Crítico y divulgador. Calificado para orientar el criterio de un público (general o especializado) en el campo de la arquitectura, descubriendo e ilustrando sus formas y significados culturales; a través de investigaciones, gestión de proyectos culturales,  creación de programas académicos, muestras, exposiciones, y edición de publicaciones especializadas de arquitectura; para colonizar culturalmente los espacios de los medios de comunicación social.
  •    Arquitecto investigador. Posee criterios de organización y formación de cuerpos documentales heterogéneos; es capaz de sistematizar información, desarrollar métodos de análisis documental, evaluación, ponderación e interpretación de materiales diversos alrededor de la arquitectura. Está calificado para realizar y asesorar proyectos de investigación en instituciones  culturales o científicas, públicas o privadas.   
  •    Proyectista crítico. Es capaz de transmitir en grupos de trabajo interdisciplinario la necesidad y el significado del proyecto de arquitectura; para plantear y desarrollar proyectos de especial interés o sensibilidad social y cultural, proyectos de renovación urbana, intervención patrimonial o emprendimiento comunitario que impliquen, no sólo las competencias técnicas propias de la construcción, sino también una especial interpretación cultural de la situación y la necesidad social.
  •    Profesor investigador. Está preparado intelectual y disciplinalmente para elaborar didácticas teórico-practicas, y diseminar criterios acertados y epistemológicamente legítimos;  para formar en los estudiantes de pregrado comportamientos científicos, analíticos y metódicos básicos, tanto como medios personales e independientes de expresión y comunicación. Está capacitado para desarrollar métodos más adecuados de evaluación y seguimiento de los aprendizajes académicos de la arquitectura.  
  
  Convenios  
  La Maestría en Arquitectura. Crítica y Proyecto cuenta con el respaldo de los Convenios Interinstitucionales que la Universidad Pontificia Bolivariana mantiene con principales Universidades nacionales y extranjeras, para la  movilidad de sus investigadores, profesores y estudiantes de posgrado;  así como para la formulación y desarrollo de proyectos y líneas de investigación conjuntas.
  
  Requisitos de admisión
  •     Título profesional en Arquitectura, de universidades nacionales debidamente acreditadas; o extranjeras, debidamente legalizado.
  •     Calificaciones y promedio académico.
  •     Prueba de conocimientos Arquitectura, Artes, Ciencias, Letras y Filosofía.
  •     Prueba de suficiencia en Lengua Extranjera.
  •     Entrevista y portafolio.
  
  

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