Licenciatura en Pedagogía Infantil

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UB - Universidad de Boyacá

Comentarios sobre Licenciatura en Pedagogía Infantil - Presencial - Tunja - Boyacá

• Contenido
  Licenciatura en Pedagogía Infantil.
  
  

  Sede: Tunja

  Registro SNIES: 105810
  Resolución 16952 del 22 de agosto de 2016 M.E.N. - Registro Calificado
  Titulo: Licenciado (a) en Pedagogía Infantil
  Créditos: 159
  Duración: 10 Semestres
  Nivel de formación: Programas Pregrado
  Modalidad: presencial
  
  
  

  ¿En qué consiste el programa?
  El programa de licenciatura en pedagogía infantil planteado desde las áreas de profundización, psicopedagógica, gestión, investigación, fundamentación institucional y complementaria, forma licenciados en la reflexión, la criticidad y la ética para ejercer la docencia con la primera infancia en los diferentes ambientes de aprendizaje. La formación de licenciados se fortalece a través de las competencias institucionales y específicas para dialogar en contexto sobre las necesidades, prioridades y emergencias de la infancia, promoviendo así el conocimiento, la construcción y el desarrollo de propuestas pedagógicas que potencien el reconocimiento, aprendizaje y desenvolvimiento de los niños en la sociedad.
  
  Programa con doble titulación 
  
  
  

  ¿Por qué estudiar Licenciatura en Pedagogía Infantil en la Universidad de Boyacá?
  Porque en la contemporaneidad se necesita pensar constantemente la educación y en especial la infancia como devenir, es por ello, que el lugar de la licenciatura aporta elementos importantes para ser protagonistas de cambio y transformación frente a la incertidumbre, así mismo, la actualidad reclama propuestas creativas, diferentes y nuevas en los escenarios de formación y por ello el programa reúne el interés por la educación y está abierto a lo que acontece en la infancia, además el programa es sensible a los procesos y se apoya en la mirada flexible para analizar y comprender problemáticas.
  
  
  Acerca del Programa.

  ¿En qué áreas me puedo desempeñar?

  La preocupación por la infancia contemporánea lleva a indagarse el lugar del licenciado, es por ello que un egresado puede desempeñarse en:

  • La creación de ambientes de aprendizaje y centros educativos.
  • La planeación y desarrollo de proyectos de investigación y extensión en instituciones del sector público y privado.
  • El diseño, implementación y evaluación de programas de educación infantil.
  • La participación crítica en el planteamiento de políticas públicas en torno a la educación infantil a nivel local, regional y nacional.
  • El desarrollo de investigaciones en educación para la construcción y circulación de conocimiento en el campo educativo con énfasis en la infancia. 

  
  
  Objetivo del Programa.
  Formar profesionales idóneos, reflexivos, críticos y éticos para ejercer la profesión docente desde la perspectiva de la Pedagogía Infantil. 

  
   

  Plan de estudios.
  
  

  Primer semestre.
  

  Deporte Formativo

  Introducción al Programa

  Expresión Oral y Escrita

  Idioma Extranjero I

  Formación Integral I

  Informática Básica

  Epistemología de la Educación
  
  
  

  Segundo semestre.
  

  Teoría de la Educación

  Humanidades

  Matemática Básica

  Lenguaje y Comunicación

  Idioma Extranjero II

  Formación Integral II

  Lógica

  La Danza y el Movimiento Creativo
  
  
  Tercer semestre.

  Estadística Descriptiva

  Psicología del Desarrollo Infantil

  Ética

  Didáctica General

  Idioma Extranjero III

  Artes Plásticas

  Práctica Formativa I
  
  
  Cuarto semestre.

  Idioma Extranjero IV

  Educación Musical

  Psicología del Aprendizaje

  Práctica Formativa II

  Problemas de Contexto

  Neuropsicología Infantil

  Didáctica de la Educación Infantil

  Constitución y Formación Ciudadana
  
  
  

  Quinto semestre.

  Idioma Extranjero V

  Electiva Complementaria I

  Práctica Formativa III

  Evaluación en Educación Infantil

  Didáctica para el Desarrollo de Habilidades Lecto-escriturales

  Electiva de Profundización I

  Pedagogía General
  
  
  

  Sexto semestre.

  Didáctica para el Desarrollo de Procesos Lógico-matemáticos

  Idioma Extranjero VI

  Modelos Pedagógicos

  Electiva Libre I

  Metodología y Práctica de la Investigación

  Necesidades Educativas Especiales

  Práctica Formativa IV

  Electiva de Profundización II
  
  
  

  Septimo Semestre.

  Electiva de Profundización III

  Foreign Language Didactics

  Métodos de Investigación en Educación

  Educación Inclusiva

  Idioma Extranjero VII

  Electiva Complementaria II

  Práctica Formativa V
  
  
  

  Octavo semestre.
  

  Complejidad y Resolución de Problemas

  Innovación del Diseño y Construcción Curricular

  Electiva Libre II

  Pedagogías Contemporáneas

  Práctica Formativa VI

  Seminario de Investigación I

  Problemática Actual Políticas y Legislación Educativa
  
  
  

  Noveno semestre.

  Children's Literature

  Pensamiento Creativo e Innovador

  Didácticas Innovadoras

  Práctica Formativa VII

  Ética Profesional

  Seminario de Investigación II

  Fundamentos y Modelos de Innovación Educativa
  
  

  Decimo semestre.
  

  Alternativa de Grado

  Práctica Profesional

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