Licenciatura en Educación Infantil.
- Créditos: 240 ECTS
- Metodología: online, con prácticas presenciales
- Duración: 4 años
- Prácticas: Obligatorias
El Grado en Educación Infantil te ofrece la preparación que necesitas para trabajar como maestro en la etapa de 0 a 6 años de edad. Si quieres aprender estrategias didácticas, promover el desarrollo cognitivo, social y de la personalidad en la etapa escolar, cursar magisterio a distancia y dominar las nuevas tecnologías, este título te capacita para ello. Aprende a conocer el desarrollo del lenguaje y de la escritura y a utilizar el juego como principal recurso pedagógico.
Objetivos:
Con este programa de estudios:
- Comprenderás los procesos educativos y de aprendizaje en el período de 0 a 6 años, en el contexto familiar, social y escolar.
- Estarás preparado/a para detectar dificultades de aprendizaje, disfunciones cognitivas y problemas de atención.
- Podrás ayudar a los niños a adquirir hábitos ligados a la autonomía, la libertad, la curiosidad, la observación, la experimentación, la imitación, la aceptación de normas y límites y el juego.
- Conocerás los principios básicos de un desarrollo y comportamiento saludables.
- Adquirirás los recursos necesarios para favorecer la integración educativa de alumnos y alumnas con dificultades.
- Identificarás trastornos en el sueño, la alimentación, el desarrollo psicomotor, la atención y la percepción auditiva y visual.
Plan de Estudios:
El Plan de Estudios se estructura en cuatro módulos:
- Módulo de Formación Básica. De carácter obligatorio y tiene una carga lectiva de 100 ETCS.
- Módulo de Formación Didáctica-Disciplinar. Es también obligatorio y equivale a 60 ETCS.
- Módulo de Menciones de Especialización. Las menciones de especialización son de carácter optativo y constan de 30 ECTS. En este módulo, tendrás la oportunidad de especializarte en uno de estos dos ámbitos:
- TIC en Educación
- Lengua Extranjera: Inglés
Prácticum. Incluye las prácticas externas y el Trabajo de Fin de Grado. Ambos son obligatorios.
La duración de este programa es de 4 años.
Salidas profesionales:
La obtención del título de graduado/a en Educación Infantil te faculta para trabajar como:
- Maestro/a de Educación Infantil de 0 a 6 años en centros públicos y privados.
- Experto/a en servicios y programas sociales de atención a la infancia, como servicios hospitalarios infantiles.
- Experto/a en proyectos de atención a la familia, como programas municipales materno-infantiles.
- Responsable o técnico en servicios de ocio y cultura, como ludotecas, bibliotecas infantiles, actividades deportivas, centros de educación ambiental, granjas escuela, ONG, etc.
El Modelo de Evaluación de Estudiantes de la VIU sigue los principios del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), adaptado al carácter virtual de nuestra universidad.
El EEES establece un sistema de reconocimiento académico basado en créditos ECTS (European Credit Transfer System). La educación tradicional estructurada en clases magistrales se sustituye por un aprendizaje continuo, en el que el alumnado es el protagonista de su proceso formativo. El sistema de créditos mide el esfuerzo que tiene que hacer un estudiante para adquirir las competencias que se le exigen en cada asignatura. Las competencias son las capacidades para identificar, interpretar, argumentar y resolver problemas por medio de los procedimientos y los conocimientos, con flexibilidad, autonomía e idoneidad. En la VIU se evalúan dichas competencias de dos modos complementarios:
- La Evaluación Continua se desarrolla a lo largo de todo el curso. El seguimiento de cada asignatura se realiza por medio de varios instrumentos:
Pruebas finales en cada asignatura.
Portafolio electrónico (el profesorado evalúa tanto las tareas realizadas por el alumnado, como su actitud, motivación o esfuerzo.)
Registros observacionales, notas recogidas por el profesorado de forma cotidiana, con las informaciones más relevantes de la interacción del profesorado con el alumnado.
- La Evaluación final que sirve para certificar las competencias. Se realiza ponderando la evaluación continua de cada asignatura y una prueba final, que se efectúa de forma presencial.Además, los alumnos disponen de una guía de auto-evaluación, que les orienta a lo largo del curso, y que les indica el nivel de competencia que han alcanzado en el momento de hacer la prueba.
