Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ética, Valores Humanos y Educación Religiosa

Galería de imágenes

Corporación Universitaria Lasallista

Análisis de educaedu

Claudia Rico

Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ética, Valores Humanos y Educación Religiosa

• Modalidad de impartición
  La Licenciatura en Educación Básica de La Corporación Universitaria Lasallista se dicta de manera presencial en las aulas de clase.
• Número de horas
  Licenciatura en Educación Básica tiene una duración total de diez(10) semestres que equivalen a cinco(5) años académicos.
• Titulación oficial
  La Corporación Universitaria Lasallista otorga el título de: "Licenciado en Educación Básico".
• Valoración del programa
  Con La Licenciatura en Educación Básica de La Corporación Universitaria Lasallista se puede enseñar a los estudiantes valores de pensamiento que los lleve a confrontar realidades de manera equilibrada tomando conductas éticas, teniendo una visión holística del hombre y el universo, con la opción de construir un individuo y sociedad más justa.
• Dirigido a
  Este curso está pensado para quienes estén interesados en ahondar en su trabajo personal, en mejorar su calidad de vida, en tener un conocimiento más profundo y filosófico sobre la ética y quiera ver el tema religioso desde una postura más crítica e histórica.
• Empleabilidad
  Con La Licenciatura en Educación Básica se puede trabajar como docente de ética y valores en colegios y universidades.

Comentarios sobre Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ética, Valores Humanos y Educación Religiosa - Presencial - Medellín - Antioquia

• Contenido
  
  Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ética, Valores Humanos y Educación Religiosa
  
  Título: Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Ética, Valores Humanos y Educación Religiosa.
  
  Duración: 10 semestres.
  
  Código SNIES: 13197.
  
  *Programa para estudiantes antiguos.
  
  No se ofrece para estudiantes nuevos a partir del período académico 01 - 2011
  
  Perfil ocupacional
  
  Su definición se logra desde el análisis crítico de un perfil ideal inicial, teniendo en cuenta condiciones institucionales, expectativas  del medio educativo visiones y enfoques alternativos de escuela y educación, confrontación con quienes constituirán la demanda fundamental del programa y la reflexión de cómo será su desempeño profesional.
  
  Desde una concepción curricular alternativa se pretende formar un profesional de la educación con las siguientes características.
  
  - Capaz de responder a los desafíos que plantea la sociedad, con decisión responsable y autónomo; capaz para actuar solidariamente; con conocimiento y valoración de sí mismo, de los otros y del medio social y natural.
   
  - Poseedor de una visión holística e interpretativa del hombre y el universo; que le permita construir, desde la relación pedagógica, la posibilidad vital de cada individuo.
   
  - Capaz de movilizar en los estudiantes procesos de pensamiento que los conduzcan a la confrontación de valores, análisis de realidades y adopción de conductas éticas.
  
  Desempeño ocupacional
  
  • Elabora conceptos y se implica en el proceso de aplicación en las instituciones educativas de un modelo curricular abierto, flexible y contextualizado.
  
  • Diseña proyectos de desarrollo institucional y los ejecuta con base en el conocimiento del ambiente social  y cultural en el que  se desenvuelve su práctica pedagógica
  
  • Aprovecha los recursos técnicos y didácticos según las necesidades de los educandos y en función de la organización de nuevas experiencias de aprendizaje.
  
  Ocupacional
  
  • Se desempeña en instituciones que atienden niños en los niveles de preescolar y básica primaria en proceso de formación regular y especial.
  
  • Se desarrollo institucionalmente a través de la participación en equipos de trabajo especializado (currículos de calidad) promoviendo la investigación en las áreas de conocimiento específico.
  
  • Promueve niveles de cooperación de los agentes educativos y comunitarios teniendo en cuenta los roles y funciones  de las personas y de las instituciones.
  
  • Organiza, diseña y ejecuta el proyecto de desarrollo institucional mediante el aprovechamiento del potencial humano y de los recursos.
  
  Plan de Estudios
  
  Nivel 1
  
  Pedagogía General - 4 créditos
  Psicología General - 3 créditos
  Historia de las Religiones - 2 créditos
  Historia  del Pensamiento Pedagógico I - 4 créditos
  Técnicas de Lectura y Escritura - 2 créditos
  Vida Universitaria Lasallista - 2 créditos
  
  Nivel 2
  
  Didáctica General - 2 créditos
  Psicología del Desarrollo I - 4 créditos
  Introducción a la Filosofía - 2 créditos
  Introducción a las Sagradas Escrituras Antiguo Testamento - 2 créditos
  Historia del Pensamiento Pedagógico II - 4 créditos
  Formación Humana - 2 créditos
  
  Nivel 3
  
  Corrientes Pedagógica Contemporáneas I - 2 créditos
  Psicología del Desarrollo II - 4 créditos
  Filosofía I Antigua y Medieval - 3 créditos
  Introducción a las Sagradas Escrituras Nuevo Testamento - 2 créditos
  Históricos y Proféticos Antiguo Testamento - 2 créditos
  Epistemología - 2 créditos
  Sexualidad Humana - 2 créditos
  
  Nivel 4
  
  Corrientes Pedagógicas Contemporáneas II - 2 créditos
  Psicología del Aprendizaje - 3 créditos
  Filosofía II Moderna - 3 créditos
  Historia de la Iglesia I Antigua y Medieval - 3 créditos
  Evangelios y Cartas Paulinas - 2 créditos
  Investigación Formativa I - 2 créditos
  Formación Humana - 2 créditos
  
  Nivel 5
  
  Psicología Social - 2 créditos
  Formación de la Conciencia Moral - 2 créditos
  Filosofía III  Contemporánea - 3 créditos
  Historia de la Iglesia II Moderna y Contemporánea - 3 créditos
  Cristología - 2 créditos
  Construcción de la Norma y lo Social - 2 créditos
  Investigación Formativa II - 2 créditos
  
  Nivel 6
  
  Pedagogía Lasallista - 2 créditos
  Introducción a la Ética - 2 créditos
  Moral Fundamental - 4 créditos
  Ecumenismo - 2 créditos
  Doctrina Social de la Iglesia - 2 créditos
  Filosofía y Teología Latinoamericana - 2 créditos
  Política Nacional - 2 créditos
  
  Nivel 7
  
  Evaluación del aprendizaje - 2 créditos
  Taller didáctico de la educación religiosa en la escuela - 3 créditos
  Axiología - 4 créditos
  Sacramentos y liturgía - 3 créditos
  Problemas éticos contemperaneos - 2 créditos
  Formación humana - 2 créditos
  
  Nivel 8
  
  Práctica pedagógica e investigativa I - 3 créditos
  Gestión Educativa y Legislativa - 2 créditos
  Ética civil - 2 créditos
  Síntesis Bíblico Religiosa - 3 créditos
  Estética - 2 créditos
  Filosofía de la educación - 3 créditos
  Formación Humana - 2 créditos
  
  Nivel 9
  
  Práctica pedagógica e investigativa II - créditos 6
  Currículo integrado - 2 créditos
  Trabajo de grado I - 6 créditos
  Formación Humana - 2 créditos
  
  Nivel 10
  
  Práctica pedagógica e investigativa III - 8 créditos
  Bioética - 2 créditos
  Trabajo de grado II - 2 créditos
  Formación Humana - 2 créditos
  

Otra formación relacionada con pedagogía