Especialización en Psicopedagogía

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Universidad de Manizales

Análisis de educaedu

Pablo Nieves

Especialización en Psicopedagogía

• Modalidad de impartición
  La Especialización en Psicopedagogía de la Universidad de Manizales se otorga al alumno de forma presencial.
• Número de horas
  Consultar con la universidad.
• Titulación oficial
  El título que se entrega al finalizar la cursada es Especialista en Psicopedagogía.
• Valoración del programa
  Objetivos: Crear y socializar el saber psicopedagógico, por medio de la investigación llevándolo al desarrollo curricular con el fin de generar habilidades de toda índole en cuanto a docentes y estudiantes de la Facultad de Educación.
• Precio del curso
  Consultar precio.
• Dirigido a
  La especialización va dirigida a profesionales de la educación o carreras afines.
• Empleabilidad
  Los egresados del programa podrán desenvolverse laboralmente en entidades de educación del sector público y/o privado. Alcaldía de Manizales.

Comentarios sobre Especialización en Psicopedagogía - Presencial - Manizales - Caldas

• Objetivos del curso
  Construir y socializar saber psicopedagógico, a través de procesos de investigación articulados al desarrollo curricular para generar habilidades investigativas en docentes y estudiantes de la Facultad de Educación.
• Titulación
  Especialista en Psicopedagogía
• Contenido
  Plan de estudios
  
  I
  
  La pedagogía y la profesión docente, desde un nuevo sistema formativo
  Gestión educativa y educabilidad en la comprensión de un nuevo concepto de país
  
  II
  
  Aportes de la psicología, en el contexto de las prácticas pedagógicas
  El sujeto educable, como ser integral, desde la articulación de los sistemas cognitivo, emocional y expresivo del hombre
  Fundamentos psicológicos de las pedagogías activas, cognoscitivas y emergentes
  
  III
  
  La psicopedagogía y sus aportes en el mejoramiento de la calidad de la educación
  La psicopedagogía como interdisciplina, y sus aportes en la comprensión de las bases biológicas del aprendizaje infantil, adolescente y adulto.
  Los trastornos del aprendizaje y la conducta en el ámbito de la escolarización formal.
  Las necesidades educativas especiales en el contexto de la inclusión, como política nacional.
  Alternativas de intervención pedagógica para el trabajo con trastornos específicos de aprendizaje, del comportamiento y para las necesidades educativas especiales.
  Seminario de profundización en un área de evaluación e intervención psicopedagógica.
  

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