Especialización en Docencia Universitaria

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Especialización en Docencia Universitaria

Modalidad de impartición

La "Especialización en Docencia Universitaria" ofrecida por la "Universidad Metropolitana" se podrá cursar en modalidad presencial.
Titulación oficial

El egresado recibirá certificado de asistencia y participación.
Valoración del programa

Este programa de especialización tiene un énfasis en el constructivismo y se propone ser soporte científico y pedagógico. El programa desea contribuir a la formación de seres libres, críticos, reflexivos y analíticos.Una sólida concepción pedagógica es deseable.
Dirigido a

Interesados en ejercer la docencia y adquirir herramientas metodológicas para la docencia de su campo de acción.
Empleabilidad

Tras terminar de cursar este programa el egresado podrá incorporarse de manera eficaz en la docencia universitaria.

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Comentarios sobre Especialización en Docencia Universitaria - Presencial - Barranquilla - Atlántico

Objetivos del curso

La especialización con énfasis en constructivismo se propone ser un soporte científico y pedagógico de la misma para el logro de la formación de seres libres, críticos, reflexivos y analíticos, por cuanto al alcance de la misión de la Universidad se fundamenta en una sólida concepción pedagógica adecuada a ese ideal. Exige de los docentes profundización e identificación personal con sus contenidos filosóficos, psicológicos y epistemológicos.

Tendrá el egresado como características destintivas de una parte, una visión más clara del hecho educativo en cuanto a sus fundamentos epistemológicos y psicológicos, lo que permitirá una mayor coherencia entre su labor y la concepción del proceso aplicado, por otra parte tendrá una concepción precisa de las modernas corrientes y técnicas pedagógicas en especial las del enfoque constructivista.
Contenido

Plan de estudios

Educabilidad
Desarrollo Humano
Paradigmas y tendencias del desarrollo humano
Personalidad y Desarrollo Humano
Desarrollo humano sostenido

Enseñabilidad
Fundamentación pedagógica
Paradigma constructivista
Edumática
Currículo
Didáctica
Evaluación cualitativa
Teoríaa pedagógica

Saber pedagógico
Tendencias sociales y educativas
Escuela del pensamiento y construcción del conocimiento pedagógico
Enfoque interdisciplinario de los Problemas
Problemas