Contenido
Especialización en Currículo y Pedagogía.
Duración: 1 año
Modalidad: Presencial
Número de créditos: 18
Código SNIES: 55079
Dedicación: Tiempo Parcial
Información general.
Título: Especialista en Currículo y Pedagogía
Código SNIES: 55079
Lugar donde se ofrece: Bogotá D.C
Duración estimada: 2 semestres
Duración máxima: 3 años
Créditos académicos: 18
Metodología: Presencial.
Registro calificado: Resolución 3085 de 26 de febrero de 2021 (7 años).
Periodicidad de la admisión: semestral
Horarios: De acuerdo con el tipo de curso que inscriba el estudiante tendrá diferentes horarios.
El programa de Especialización en Currículo y Pedagogía ofrece una alternativa de formación y cualificación a docentes y profesionales con diversos intereses en la educación y que laboran en distintos contextos. El carácter interdisciplinario de la Facultad de Educación les permitirá a los estudiantes nutrirse de diversas disciplinas y perspectivas para ampliar su bagaje conceptual sobre la educación y, así mismo, vivir directamente una experiencia de aprendizaje interdisciplinaria que los inspire en sus propias prácticas de aula. Así mismo, cada una de las experiencias de aprendizaje propuestas a los estudiantes de la especialización se caracterizará por promover un proceso participativo, reflexivo y crítico, que les permitirá profundizar en un proceso transformador que redunde en sus prácticas de aula.
PERFIL DEL ASPIRANTE.
La Especialización en Currículo y Pedagogía está dirigida a docentes y directivos docentes en ejercicio, interesados en actualizarse y cualificar su práctica. Así mismo, se dirige a profesionales en todas las disciplinas, con o sin experiencia docente, interesados en prepararse para el ejercicio de la docencia. Actualmente, distintos profesionales pueden ejercer la docencia en instituciones de educación básica y media, pero el ingreso al escalafón docente requiere acreditar un título de postgrado en educación.
PERFIL DEL EGRESADO.
Al finalizar el programa de Especialización en Currículo y Pedagogía, el egresado estará en capacidad de:
Diseñar, gestionar o estudiar entornos educativos para que sean efectivos, participativos, críticos y reflexivos.
Reflexionar de manera sistemática sobre las prácticas educativas en la búsqueda de su perfeccionamiento permanente.
Comprender la complejidad de los fenómenos educativos y aportar al mejoramiento de la calidad educativa, no sólo desde el punto de vista técnico, sino en relación con su carácter humanístico, democrático y de justicia social en el campo específico de la pedagogía.
OBJETIVOS.
El programa se orienta al diseño de ambientes de aprendizaje efectivos en alguna de las disciplinas escolares o de las profesiones, en cualquiera de los niveles de la educación formal (básica, media o superior) o informal, según los intereses del estudiante y dentro del ámbito de trabajo de los grupos de investigación de la Facultad de Educación:
Educación para la primera infancia
Educación y evaluación en las disciplinas
Políticas Educativas y Vida Escolar
Educación para el bilingüismo y el multilingüismo
LIDIE (educación y tecnologías de información y comunicación y educación en matemáticas, ciencia y tecnología)
Criterio (filosofía de la educación)
Educación, Desarrollo y Convivencia
una empresa docente
Para lograr esto plantea los siguientes objetivos:
Ofrecer una opción profesional a aquellas personas, de cualquier disciplina, que se quieren formar como profesores en cualquier área, nivel o modalidad de educación, preparándolos para el diseño de ambientes de aprendizaje efectivos.
Cualificar la actividad profesional de quienes ya son docentes, a través de la actualización en su conocimiento disciplinar y pedagógico.
Ofrecer a asesores y formuladores de políticas en educación, una formación que les permita alcanzar una comprensión de la complejidad de los fenómenos educativos y aportar a la solución de sus problemas.
DEDICACIÓN.
La dedicación y el número de cursos que se tomen por semestre (máximo dos por semestre) quedan a discreción del candidato, con consejería por parte de los profesores del programa. Usualmente los estudiantes inscriben dos clases cada semestre. Existen dos tipos de cursos y horarios que pueden tomar los estudiantes de la especialización de acuerdo con sus preferencias o necesidades:
Curso entre semana: Los cursos se programan de lunes a viernes de 5:00 p.m. - 8:00 p.m. Cada clase ocurre una vez a la semana y usualmente los estudiantes inscriben dos clases cada semestre; por lo cual asisten dos veces a la semana a la Universidad. Por otra parte, la supervisión del trabajo de grado se programa de común acuerdo entre el estudiante y su director.
Cursos de los sábados: Las Tecnologías de Información y Comunicaciones (TIC) amplían las posibilidades de la oferta educativa, al permitir la integración de espacios y tiempos presenciales y no presenciales (lo que comúnmente se conoce como Blended Learning). Esta combinación de ambos cursos representa para la Universidad de los Andes la posibilidad de ofrecer algunos programas a nuevos grupos de estudiantes. Los cursos se dictan cada tres sábados en el horario de 8:00 am a 2:00 pm.
Estructura Curricular.
La Especialización en Currículo y Pedagogía se apoya, aunque no se limita, a las siguientes concentraciones de la Maestría en Educación:
Pedagogía
Educación para el bilingüismo
Educación en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemática - CTIM
Educación y Tecnologías de Información y Comunicación (TIC)
El plan de estudios propuesto está integrado por 5 cursos: 4 de ellos de 4 créditos y uno de 2 créditos para un total de 18 créditos. Todos los cursos, hacen parte del programa de Maestría en Educación de la Facultad de Educación, de modo que la realización de la Especialización sería equivalente a 16 créditos de los 36 créditos de la Maestría.
Es obligatorio del programa: Currículo y Pedagogía (EDUC-4017). El curso metodológico es electivo y puede ser elegido dentro de la oferta de cursos de investigación para la Maestría. Oferta de electivas de investigación
En cuanto a las electivas, estas corresponderán a los que sean ofrecidos en cada semestre por la concentración en Currículo y Pedagogía de la Maestría en Educación*, con el posible apoyo de las concentraciones en (1) Educación para el bilingüismo (2) Educación y Tecnologías de información y Comunicación (TIC) (3) Educación en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemática –CTIM, (4), Educación para la ciudadanía (5) y Primera infancia (6). Concentraciones
De acuerdo con los resultados del examen de redacción en el proceso de admisión deberá inscribir el taller de redacción en el primer semestre del programa o quedará eximido de realizarlo.
