Objetivos del curso
General: Ofrecer bases y herramientas conceptuales, pedagógicas y lúdico-artísticas que integren la Educación para la Paz, la Neuroconvivencia y el acompañamiento psicosocial.
Específicos
* Ofrecer una formación a formadores/as que integre la Educación para la Paz, la Neuroconvivencia y temas concernientes al proceso de paz y al postconflicto (postacuerdo), con especial referencia al caso colombiano.
* Utilizar el juego y los lenguajes artísticos para potenciar la creatividad en la transformación positiva de los conflictos.
* Fortalecer el ejercicio de facilitación de talleres y trabajo con grupos y comunidades desde Pedagogías críticas para la Paz (metodología socioafectiva, juegos cooperativos, pedagogía freireana, educación popular, etc.).
* Adquirir herramientas para el acompañamiento psicosocial y el autocuidado.
Curso dirigido a
* Personas que se interesan y trabajan por el logro de la convivencia, la transformación positiva de conflictos, el fortalecimiento del tejido social, la defensa y avance de los Derechos Humanos y la construcción de Cultura de Paz (incluyendo temas de memoria histórica, justicia transicional, desmovilización, procesos de paz, etc.) que trabajen en instituciones, organizaciones y/o procesos sociales y comunitarios de todo tipo.
* Personas docentes en los distintos niveles educativos formales y no formales (en especial personas integrantes del comité de convivencia escolar de las instituciones educativas).
* Investigadores/as de los temas de la convivencia social y la Educación para la Paz.
* Personas que trabajen en atención psicosocial de forma individual y/o grupal o comunitaria.
* Personas que facilitan y acompañan procesos formativos en comunidades y grupos.
* Estudiantes y profesionales de artes así como de las ciencias sociales y humanas.
Contenido
Ejes Formación Teórica: Construcción de Culturas de Paz: Educación para la paz 1 y 2; temáticas del postacuerdo; Neuroconvivencia. Formación Pedagógica: Pedagogías para la paz, Teatro del Oprimido, artes plásticas, danza, música, grafitti, sonido y ritmo / Facilitación de talleres / Tutorías grupales para réplicas o prácticas. Acompañamiento psicosocial y autocuidado: Bases y ejemplos de acompañamiento psicosocial y autocuidado / Enfoque terapéutico / Tutorías individuales.Contenidos temáticos Educación para la Paz: Escalera de la Provención, comunicación noviolenta; conceptos básicos; Análisis y negociación de conflictos; temas del postacuerdo; Noviolencia. Neuroconvivencia: bases de la Neurociencia; las emociones en nuestro cuerpo y su relación con el comportamiento humano; Neuroeducación. Creatividad y lenguajes lúdico - artísticos: fundamentación conceptual, elementos que los conforman y aportes del arte y el juego a la construcción de Culturas de Paz. Formación de formadores/as: pedagogía freireana, metodología y didáctica; Claves pedagógicas de la planeación y facilitación de talleres y manejo de grupos; Metodología socioafectiva. Acompañamiento psicosocial y autocuidado: intervenciones psicosociales y cuidado al cuidador/a.METODOLOGÍAEn la Cultura de Paz, la “transferencia de conocimientos” pasa por la creación de un proceso dinámico que nace del mismo grupo que recibe la formación. La participación es un elemento clave que se repite en todos los ámbitos que conforman nuestro enfoque metodológico, desde una lógica de diálogo freireano y de construcción colectiva de los conocimientos.Nuestra metodología se basa en el enfoque socioafectivo que consiste en vivenciar en la propia piel la situación que se quiere trabajar para así tener una experiencia en primera persona que nos permita entender y sentir lo que estamos trabajando. El aprendizaje surge a partir de la propia experiencia de los/as participantes, llegando a una comprensión integrada de los conceptos. Esta metodología está basada en los procesos de grupo y en el aprendizaje participativo, activo y transformador.Además, nuestra metodología parte de propuestas artísticas, de forma que las actividades y dinámicas que se proponen cuentan con un importante componente creativo desarrollado desde diferentes disciplinas (danza, teatro, artes plásticas, música, audiovisuales, etc). De esta forma, ampliamos posibilidades pedagógicas y terapéuticas gracias al trabajo en torno a los elementos artístico – creativos que dichas disciplinas, técnicas, herramientas y metodologías nos ofrecen.HORARIOS Y LUGAR DE REALIZACIÓNIniciando el 2 de marzo hasta el 2 de junio, el taller se realizará cada fin de semana de la siguiente manera:Viernes (6:00 pm - 9:00pm)Sábados (9:00am - 5:00pm)Nota: No se tendrá sesión en Semana Santa (30 y 31 de marzo) y el 11 y 12 de mayo.Importante: Es necesario asistir al 80% de las horas de actividades presenciales para recibir la certificación correspondiente.Carga horaria: 151 horas en total de las cuales,121 horas son formación presencial y 30 horas de trabajo en casa. 2 tutorias individual (2 horas iniciando el proceso formativo y otras 2 horas al cerrar). 3 Tutorías grupales (3 horas cada una).PRECIO $2.000.000Nota. El incremento del 19% se realiza con respecto al valor del 2017, de acuerdo a lo que obliga la reforma tributaria desde el año pasado, que nos involucra aún siendo una ONGs. Descuento del 10% por pago anticipado del total de curso (hasta el 17 de febrero de 2018) o si han tomado otro curso con Corporación Otra Escuela. Aparta tu cupo ($100.000) luego de inscribirte. Sigue este link: Este valor consignado para apartar tu cupo se resta del total de diplomado. OTRA ESCUELAOtra Escuela es una ONG colombiana que lleva 17 años trabajando por la construcción de Culturas de Paz en varias regiones de Colombia y en otros países de América Latina (Guatemala, El Salvador, Bolivia, entre otros). Destaca por su innovadora propuesta metodológico – pedagógica, que ha llevado a su equipo a especializarse en el uso de lenguajes artístico y lúdico – creativos en los procesos en los que interviene, vinculando inseparablemente la construcción de Culturas de Paz con el uso, a su vez, de Pedagogías de Paz. Sus áreas de trabajo son: Gestión cultural; Procesos formativos; Comunicación; y Sistematización e Investigación.
