Diplomado en Enseñanza del Inglés

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Universidad de San Buenaventura - Cali

Análisis de educaedu

Pablo Nieves

Diplomado en Enseñanza del Inglés

• Modalidad de impartición
  El Diplomado en Enseñanza del Inglés de la Universidad de San Buenaventura-Cali, es presencial.
• Número de horas
  Es de 6 módulos la duración del Diplomado en Enseñanza del Inglés.
• Titulación oficial
  Se entrega una certificación de asistencia y aprobación del diplomado en Enseñanza del Inglés de la universidad de San Buenaventura-Cali, al finalizar sus módulos.
• Valoración del programa
  Los objetivos del diplomado en Enseñanza del Inglés, de la Universidad de San Buenaventura-Cali, es entregar al alumno las experiencias en pedagogía con el fin de renovar, afianzamiento y construcción del conocimiento y las prácticas en relación con la enseñanza del inglés como lengua extranjera en los niveles de educación básica y media.
• Precio del curso
  Consultar precio.
• Dirigido a
  El diplomado en Enseñanza del Inglés de la Universidad de San Buenaventura-Cali, esta dirigido a profesionales en la educación y la docencia de ingles como segunda lengua.
• Empleabilidad
  Los egresados del diplomado están en capacidad de laborar ne empresas del sector público o privado. Colegio del Sagrado Corazón de Jesús Cali, Liceo Tacurí, Liceo Los Alpes, entre otros. En centros de inglés y clases particulares.

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• Objetivos del curso
  Propiciar experiencias pedagógicas para la renovación, afianzamiento y construcción de conocimientos y prácticas relacionados con la enseñanza del inglés como lengua extranjera en los niveles de educación básica y media.
• Contenido
  ESTRUCTURA ACADÉMICA DEL CURSO DE INGLÉS
  
  MÓDULO 1: La enseñanza del inglés
  en el contexto actual
  1.1 Rol del idioma inglés en el mundo
  contemporáneo
  1.2 Competencia comunicativa
  1.3 Proyecto Colombia Bilingüe
  1.4 Estándares para la enseñanza del inglés
  
  MÓDULO 2: Métodos para la enseñanza del inglés
  2.1 Los primeros métodos
  2.2 Métodos alternativos
  2.3 Enfoques actuales
  2.4 La condición post-método
  
  MÓDULO 3: El nuevo papel del estudiante
  3.1 Autonomía
  3.2 Aprendizaje activo
  3.3 Estrategias de aprendizaje
  
  MÓDULO 4: Habilidades comunicativas
  4.1 Lectura
  4.2 Escritura
  4.3 Comprensión oral
  4.4 Producción oral
  
  MÓDULO 5: Desarrollo curricular
  5.1 Pasos para el desarrollo de programas
  5.2 Evaluación y adaptación de materiales de
  enseñanza
  5.3 Diseño de materiales de enseñanza
  
  MÓDULO 6: Evaluación del aprendizaje
  6.1 Tipos de evaluación
  6.2 Formas alternativas para la valoración del
  aprendizaje
  6.3 Uso de descriptores

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