Diplomado en Didáctica de la Educación Física: Una Perspectiva Integral e Interdisciplinar

Análisis de educaedu

Margarita Rueda

Diplomado en Didáctica de la Educación Física: Una Perspectiva Integral e Interdisciplinar

• Modalidad de impartición
  El Diplomado en Didáctica de la Educación Física: Una Perspectiva Integral e interdisciplinar basada en Pedagogías para la comprensión y las Competencias se imparte con una modalidad Presencial.
• Número de horas
  El tiempo de desarrollo del programa es de 225 horas en total.
• Titulación oficial
  El participante recibe la mención como Diplomado en Didáctica de la Educación Física.
• Valoración del programa
  El contenido del programa busca formar a los participantes en la didáctica de la educación física en busca de los avances en los sistemas de prácticas pedagógicas que proponen nuevas metodologías de acercamiento al estudiante. La finalidad es integrar todas las ramas de la educación al sistema educativo de los estudiantes.
• Precio del curso
  Consultar Precio.
• Dirigido a
  El plan de estudios está dirigido a las personas dedicas a la Educación Física.
• Empleabilidad
  Los egresados están capacitados para trabajar en la docencia de educación física en instituciones educativas o clubes deportivos.

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• Objetivos del curso
  Clarificar y reflexionar sobre el desarrollo teórico – práctico de la didáctica de la educación física a la luz de los avances teóricos e investigativos que se vienen desarrollando en América Latina y en el país, y su articulación con los cambios socio culturales que reorientan la práctica pedagógica del maestro, a los proyectos transversales planteados por el Ministerio de Educación Nacional y a los procesos de calidad y de competencias en educación.
• Curso dirigido a
  El Diplomado en Didáctica de la Educación Física está dirigido a los maestros de Educación Básica que orientan el área, a los licenciados en educación física que se encuentren laborando en instituciones educativas, ya sea en el sector público o privado.
• Contenido
  Módulos
  
  - Conceptualización y reconceptualización en educación física y su didáctica.
  - La interdisciplinariedad y la complejidad de la dimensión corporal.
  - El aprendizaje y la enseñanza de la educación física.
  - Los contenidos de aprendizaje en la educación física.
  - Métodos y estilos de enseñanza en la educación física.
  - La evaluación en la educación física.
  - La gestión curricular en educación física y la investigación aplicada.

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