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La Ingeniería Biomédica en la UMB integra los principios y técnicas de la ingeniería al campo de la salud; en su sentido más amplio la formación del Ingeniero Biomédico implica esencialmente la formación de tres perfiles: Ingeniero Clínico en el cuidado de la salud, Ingeniero de Diseño para la Industria Biomédica e Investigador en el Área. Los campos de acción de esta carrera desarrollados en la UMB son: Ingeniería de rehabilitación y tecnologías terapéuticas, Biomateriales, Procesamiento Digital de Imágenes y Señales, Ingeniería Clínica y Hospitalaria y Telemédica.
Descripción del programa:
La Ingeniería Biomédica se fundamenta en la observación y en la experimentación para crear conocimiento e integrarlo a los principios de la ingeniería, con la medicina, biofísica, bioquímica, biomecánica y matemáticas, para generar nuevas alternativas científicas y plantear soluciones eficientes y cambios significativos a inquietudes y dificultades médicas y biológicas.Los Ingenieros Biomédicos Manuelistas se caracterizan y se diferencian por el fortalecimiento de sus aptitudes para la investigación, el desarrollo y la innovación de biomateriales, dispositivos y tecnologías biomédicas que ayudan en la prevención, diagnóstico, tratamiento y rehabilitación de pacientes.
Perfil profesional:
El Ingeniero Biomédico de la UMB es un profesional capaz de aportar a la sociedad soluciones para el desarrollo, mejoramiento, sostenimiento, innovación tecnológica e investigativa en las áreas de instrumentación, rehabilitación, procesamiento digital de señales y gestión para el mejoramiento integral de los servicios de salud.
Investigaciones:
- Procesamiento Digital de Señales e Imágenes Médicas.
- Ingeniería de Rehabilitación y Tecnologías Terapéuticas.
- Biomateriales.
- Biomecánica.
Plan de Estudio:
I Semestre.
• Matemáticas Básicas
• Álgebra Lineal
• Química y Laboratorio
• Lógica de Programación
• Orientación a la Ingeniería
• Cátedra Manuela Beltrán
• Comunicación Oral y Escrita
• Inglés 1N.
II Semestre.
• Cálculo Diferencial
• Física Mecánica y Laboratorio
• Biología y Laboratorio
• Química Orgánica
• Expresión Gráfica
• Fundamentos de Investigación
• Ética
• Inglés 2N.
III Semestre.
• Cálculo Integral
• Física Óptica, Ondas y Laboratorio
• Bioquímica y Laboratorio
• Circuitos Electrónicos I
• Simulación Computacional
• Filosofía
• Inglés 3N.
IV Semestre.
• Cálculo Vectorial
• Física Electromagnética y Laboratorio
• Anatomía y Laboratorio
• Circuitos Electrónicos II
• Electrónica Digital
• Estrategias de Pensamiento
• Inglés 4N.
V Semestre.
• Ecuaciones Diferenciales
• Fluidos
• Biofísica y Laboratorio
• Fisiología y Laboratorio
• Electrónica Aplicadaa Sistemas Biomédicos
• Probabilidad y Estadística
• Investigación Cualitativa
• Inglés 5N.
VI Semestre.
• Matemáticas Especiales
• Termodinámica
• Biomecánica y Mecanismos
• Fisiopatología y Laboratorio
• Microcontroladores y Microprocesadores
• Investigación Cuantitativa
• Cerebro
• Inglés 6N.
VII Semestre.
• Métodos Numéricos
• Biomateriales
• Procesamiento Digital de Señales
• Sensores y Acondicionamiento de Señales
• Laboratorio de Sensores
• Ingeniería Clínica
• Proyecto de Investigación I.
VIII Semestre.
• Telemedicina
• Equipos de Diagnóstico
• Laboratorio Equipos de Diagnóstico
• Ingeniería Hospitalaria
• Proyecto de Investigación II
• Electiva General.
IX Semestre.
• Diseño Aplicado a la Ingeniería Biomédica
• Electiva Profesional
• Equipos de Tratamiento y Soporte
• Laboratorio de Equipos de Tratamiento y Soporte
• Bioseguridad
• Proyecto de Investigación III
• Constitución Política.
X Semestre.
• Legislación en Salud
• Electiva General
• Equipos de Imagenología
• Laboratorio Equipos de Imagenología
• Administración de la Tecnología Biomédica
• Práctica Empresarial
• Proyecto de Investigación IV
• Educación Ambiental.
Excelente desarrollo temático, buenas practicas en el campo bio médico. Una carrera muy completa con amplios perfiles laborales y lo más importante genera grandes alternativas para el desarrollo científico del país.
Cristian Alberto Vélez Silva
Carrera en Ingeniería Biomédica - Junio 2011