Contenido
Vision:
El programa de biología de UNITROPICO, al ser pionero en la región de la Orinoquia, posee vastos e ilimitados campos de acción; por lo cual, tenemos el derecho y el deber de generar y consolidar las bases biológicas que permitan un crecimiento y desarrollo de la región Orinocense.
Esto se logrará a través de la formación y participación de los estudiantes, egresados y profesores de la institución en proyectos de investigación básica y aplicada, los cuales a partir de los resultados obtenidos, permitan generar nuevos proyectos mucho más ambiciosos día a día con la finalidad de permitirnos valorar y reconocer la riqueza biológica y cultural a través de toda la extensión de este vasto territorio que es la Orinoquia. Es un deber como programa de biología perteneciente a la Orinoquia el estar a la vanguardia en lo que concierne al conocimiento, manejo y conservación de la misma
Perfil Profesional: Perfil profesional.
- El Biólogo será un profesional con formación integral basada en el desarrollo de competencias que lo habilitan para investigar sobre los diversos recursos de la biodiversidad con el fin de lograr su preservación, conservación o manejo según las condiciones ambientales y socio económicas de la región y el país.
Perfil Ocupacional: Perfil ocupacional.
El programa de Biología forma profesionales con conocimiento técnico-científico que les permite desempe?arse en el área de la investigación ambiental, y de manejo de recursos naturales, proyectos productivos en el área vegetal, animal y microbiológica, formulación de planes de impacto ambiental, así como la evaluación y valoración de los recursos de la biodiversidad.
Competencias para la formación del biólogo
- CREATIVA: Se potencializa a partir del hábito de la lectura reflexiva y confrontada. Capacidad del estudiante para buscar, explorar, seleccionar y procesar mejor la información no concebida solo como datos, sino como datos en un contexto para actuar idóneamente en el tejido social con sentido. Refleja intuición, inventiva y perspectiva
- INTERPRETATIVA: Capacidad de interrelacionar significativamente las partes y el todo; el todo y las partes y las partes entre sí, como parte esencial para comprender el todo.
- ARGUMENTATIVA: Capacidad de fundamentar; dar cuenta de; discurrir metódicamente a cerca de un problema o fenómeno dado; razonar una determinada hipótesis, proposición o tesis con suficiencia y consistencia.
- PROPOSITIVA: Capacidad para proponer nuevas relaciones a partir de una situación dada, explicar dichas relaciones, encontrar un patrón que vincule diferentes situaciones y proponer nuevos problemas.
- COMUNICATIVA: Trasciende los datos en sí y les da sentido en el contexto de la relación humana dado que la comunicación contiene lo afectivo.
- CRITICA: Implica desarrollar la capacidad de autocrítica, así como la habilidad de juzgar la realidad con opinión coherente por parte de los estudiantes.
Plan de estudio
I semestre
Biología celular
Biomatemática I
Geografía
Inglés I
Optativa I
Química inorgánica
Taller de ciencias
II semestre
Biomatemáticas II
Criptógamas
Geología y suelos
Inglés II
Optativa II
Química orgánica
Zoología de invertebrados
III semestre
Bioestadística
Biofísica
Bioquímica
Fanerogamas
Inglés III
Optativa III
Zoología de vertebrados
IV semestre
Ecología general
Fisiología animal
Fisiología vegetal
Genética
Inglés IV
Optativa IV
Taxonomía y sistemática
V semestre
Ecología tropical
Genética de poblaciones
Inglés V
Microbiología general
Sistemática animal
Sistemática vegetal
VI semestre
Bioética
Biogeografía
Biología molecular
Estadística no paramétrica
Inglés VI
Metodología de la investigación
VII semestre
Constitución política
Contexto I
Electiva profundización I
Estadística multivariada
Evolución I
Inglés VII
VIII semestre
Contexto II
Diseño experimental
Electiva de profundización II
Evolución II
Legislación ambiental
IX semestre
Contexto III
Economía ambiente y sociedad
Electiva de profundización III
X semestre
Biología de la conservación
Contexto IV
Electiva de profundización IV
Excelente.
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Profesores-
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Atención al alumno-
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Temario-
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Material-
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InstalacionesLo máximo, lo mejor.
Victor.
Carrera en Biología - Octubre 2011