Seminario - Taller de Conceptualización, Evaluación e Intervención en Niños con Trastornos Fonológicos

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Seminario - Taller de Conceptualización, Evaluación e Intervención en Niños con Trastornos Fonológicos

  • Contenido Seminario - Taller de Conceptualización, Evaluación e Intervención en Niños con Trastornos Fonológicos con Alto Riesgo de Adquirir Dificultad de Aprendizaje de la Lectura y Escritura
    • FECHA DE INICIO: Agosto 15, segunda fecha 10 de Octubre
    • DURACIÓN: 8 horas c/u
    • HORARIO: 8:00 a 12:00 - 2:00 a 6:00 p.m
    PÚBLICO OBJETIVO:
    Profesores de Preescolar, Básica Primaria, Fonoaudiólogos y Estudiantes de Fonoaudiología.

    HABILIDADES Y COMPETENCIAS:
    • Identificar los procesos fonológicos.
    • Aplicar pautas de intervención en niños con o sin trastornos fonológicos.
    • Generar acciones que disminuyan la aparición de trastornos fonológicos en la población de 0 a 5 años.

    ENTIDADES DE FINANCIACIÓN:
    •Coopfuturo 
    • Financiera Coomultrasan


    VIGILADA MINEDUCACION

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