Por Homologación de Créditos Conducentes al Título: Máster Universitario en Neuropsicología y Educación
Modalidad de imparticiónLa modalidad del respectivo posgrado es online.
Titulación oficialSe recibe el Título Oficial de Máster Universitario en Neuropsicología y Educación expedido por la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) al finalizar exitosamente con los estudios por homologación de créditos.
Valoración del programaEn el posgrado por Homologación de Créditos Conducentes al Título: Máster Universitario en Neuropsicología y Educación se estudian los avances científicos en el campo, para desarrollar mejores vías de conocimiento y enriquecen los métodos de aprendizaje. El principal objetivo es formar en el campo de neuropsicología a los docentes, de esta manera ellos podrán contribuir en superar las dificultades del aprendizaje. Se proporcionan para ello conocimientos, habilidades, competencias y metodologías.
Dirigido aSe dirige a profesionales educativos, psicólogos, psicopedagogos, así como maestros y padres de familia, personas con mayor interés en conocer sobre el campo de la neuropsicología y la neurociencia.
EmpleabilidadLo aprendido puede emplearse dentro de cualquier campo docente, en tutorías, en psicopedagogía, pedagogía, psicología y afines. Campos relaciones principalmente con la educación.
Por Homologación de Créditos Conducentes al Título: Máster Universitario en Neuropsicología y Educación
ContenidoPor Homologación de Créditos Conducentes al Título: Máster Universitario en Neuropsicología y Educación
Presentación
El máster en Neuropsicología aplicada a la educación es INNOVADOR, CIENTÍFICO y CREATIVO.
En este máster, se estudian y trabajan los avances científicos del conocimiento del cerebro y su relación con el aprendizaje, basados en más de veinte años de aplicación práctica en los centros educativos y en centros especializados.
Estos avances científicos, proporcionan nuevas vías de conocimiento de los alumnos en edad escolar y enriquecen y actualizan las metodologías en el aula: aportan medios eficientes para dar respuesta educativa a todos los alumnos (tanto con dificultades en el aprendizaje, como para los que tienen talento y altas capacidades) y contribuyen a una calidad educativa y tecnológica acorde con los tiempos actuales.
En el caso de los alumnos con diversidad funcional, la universidad pondrá a su alcance todos los recursos necesarios para que puedan realizar sus estudios de forma satisfactoria.
Objetivo
Formar en neuropsicología aplicada a la educación a los profesionales educativos, psicólogos, psicopedagogos y educadores para optimizar el rendimiento escolar, prevenir y superar las dificultades de aprendizaje y dar respuesta educativa a las necesidades de talento y altas capacidades de los alumnos.
Adquirir conocimientos y recursos para utilizar metodologías de neurociencia aplicada a los procesos de aprendizaje y al neurodesarrollo de los alumnos.
Proporcionar instrumentos y desarrollar competencias para el diseño y la creación de programas que mejoren la calidad educativa en la atención personalizada de los alumnos.
Dirigido a
El Máster en Neuropsicología y Educación está dirigido a licenciados o diplomados, profesionales educativos, psicólogos, psicopedagogos, educadores, maestros y padres, o de otros ámbitos que tengan interés por la neurociencia y la neuropsicología aplicada a la educación. Se recomienda que el estudiante que pretenda realizar el Máster, además de los requisitos que señala la ley, reúna el siguiente perfil:
Interés por la neurociencia y la neuropsicología aplicada a la educación.
Curiosidad e inquietud profesional por actualizar sus conocimientos sobre los avances científicos en los procesos cerebrales relacionados con el aprendizaje.
Motivación al estudio y a la de utilización de la tecnología y las redes sociales para la mejora profesional.
Habilidades intelectuales relacionadas con el aprendizaje universitario y la aplicación creativa de los procesos estudiados.
Interés por la investigación aplicada a la neuropsicología, de forma clave en el caso de elegir la rama de investigación.
Metodología
Nuestra metodología es el principal valor para nuestros alumnos. Ofrecemos una educación personalizada y 100% flexible en cuanto a gestión del tiempo y horarios.
Ponemos a disposición del alumno un tutor personal que le acompañará durante todo el Programa.
Ofrecemos también la posibilidad de asistir a clases en directo donde podrá realizar consultas en tiempo real a profesores y compartir conocimientos con el resto de alumnos.
Y si no puede asistir a clase en directo: todo queda guardado, el alumno podrá visualizar las clases cuándo y dónde quiera.
Recursos didácticos
El alumno recibe su formación de los profesores y profesionales expertos de UNIR, y cuenta con el apoyo del Servicio Técnico de Orientación que resolverá todas sus dudas para seguir con éxito sus clases.
Todos los participantes del programa pueden comunicarse entre sí desde cualquier parte del mundo a través de chats, foros de debate y blogs.
Los contenidos se complementan con diccionarios en línea de términos asociados a las unidades didácticas y documentación complementaria.
La plataforma permite también la descarga de audio y video, para que pueda descargar la clase y verla cuando y donde quiera.
Sistema de evaluación
Para conocer el nivel de logro de los objetivos generales y específicos definidos en el máster online es necesario evaluar las competencias adquiridas durante el estudio del mismo.
La evaluación del aprendizaje se efectúa teniendo en cuenta la calificación obtenida en los siguientes puntos:
Evaluación continua (tests de evaluación, participación/ implicación por parte del estudiante en foros, debates y otros medios colaborativos y resolución de casos prácticos).
Examen presencial final. O prueba de validación presencial.
Trabajo fin de Máster.
Programa Académico:
El Máster se estructura en dos cuatrimestres.
Primer cuatrimestre [30 ECTS ]
Módulo 1: común
Asignatura
Funcionalidad visual y eficacia en los procesos lectores (4 ECTS)
Lateralidad y rendimiento escolar (4 ECTS)
Procesos de memoria, aprendizaje y TIC (4 ECTS)
Funcionalidad auditiva para hablar, escribir y aprender idiomas (3 ECTS)
Módulo 2: común
Asignatura
Niveles táctiles y neuromotores, escritura y aprendizaje (3 ECTS)
Procesos neurolingüísticos y niveles de aprendizaje (3 ECTS)
Habilidades de pensamiento, estilos cognitivos y atención a la diversidad (3 ECTS)
Desarrollo de las inteligencias múltiples (3 ECTS)
Dificultades de lenguaje y su tratamiento (4 ECTS)
Atención a los alumnos con talento y altas capacidades (4 ECTS)
Trabajo fin de Máster (6 ECTS)
Prácticas en centros educativos (6 ECTS)
Módulo 3: Rama investigación
Asignatura
Metodología de investigación (6 ECTS)
Desarrollo y presentación de publicaciones científicas (4 ECTS)
Avances en neuropsicología (4 ECTS)
Titulación
El alumno que haya superado satisfactoriamente los requisitos académicos exigidos por el Programa obtendrá, por homologación de créditos dentro de la autonomía que le otorga la ley a la universidad española:
El Titulo Oficial de Máster Universitario en Neuropsicología y Educación expedido por la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)