Modalidad de imparticiónLa modalidad de impartición es online.
Número de horasLa cantidad de horas dedicadas al Máster es de cien aproximadamente.
Titulación oficialAl concluir la formación se entrega el Máster Universitario de Salud Digital.
Valoración del programaEl programa dictado por UOC busca preparar a sus estudiantes en competencias digitales vinculadas al campo de la salud, así como a las nuevas tecnologías aplicadas.
Dentro de los contenidos se ven fundamentos de la salud digital, las legislaciones y lineamientos éticos, la metodología de investigación en e-salud y la evaluación de soluciones en este ámbito.
Dirigido aEl programa se dirige a titulados, profesionales, académicos y otros vinculados al sector de la salud en cualquiera de sus funciones y ramas, que busquen adquirir conocimientos sobre sistemas y soluciones nucleadas en las tecnologías y operaciones de e-salud.
EmpleabilidadAl egresar, los estudiantes pueden desempeñarse en puestos vinculados a las tecnologías y herramientas digitales relacionadas a la salud.
Máster Universitario de Salud Digital (eHealth)
ContenidoMáster Universitario de Salud Digital / eHealth.
El máster universitario de Salud Digital / eHealth online te proporciona la formación especializada en tecnología aplicada a la salud que necesitas para mejorar la eficacia y la eficiencia de cualquier intervención sanitaria.
Créditos: 60 ECTS Título: Salud Digital / eHealth Idioma: Castellano, Catalán
¿Por qué estudiar el máster oficial de Salud Digital /eHealth de la UOC?
Estudiando este máster aprenderás a sacar el máximo provecho de la tecnología para la promoción y educación de la salud, el diagnóstico, el tratamiento y la monitorización de pacientes crónicos y agudos.
En el mundo de la salud, se exigen, cada vez más, profesionales con conocimientos y competencias transversales en habilidades digitales, gran capacidad de adaptación al cambio y de gestión de organizaciones y entornos cada vez más complejos y cercanos al paciente y al ciudadano. Actualmente, las competencias digitales y las TIC son unos de los aspectos más valorados para contratar personal sanitario, según la Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Cataluña. En este sentido, la UOC es una universidad pionera en la enseñanza del uso y la aplicación de las TIC en todos los ámbitos. Además, este máster es el único oficial online dirigido a profesionales de la salud.
En los últimos tiempos, se ha visto incrementado el interés en el uso de la salud digital y la telemedicina. Ambas proporcionan un gran apoyo en cuanto a la prevención de contagios, el diagnóstico precoz, la trazabilidad para efectuar el seguimiento y la atención domiciliarios, así como para supervisar las posibles transiciones del domicilio al hospital y a la inversa. Asimismo, las técnicas de inteligencia artificial mejoran y hacen extensivos los modelos epidemiológicos que contribuyen a emprender acciones de salud pública de prevención.
El máster de Salud Digital de la UOC te prepara para ejercer el nuevo rol del profesional de la salud y liderar la transformación digital del mundo de la sanidad.
El plan de estudios está diseñado para dar respuesta a las necesidades del sector y también de los ciudadanos, especialmente a su empoderamiento en el autocuidado de su propia salud.
Enfoca tu futuro profesional hacia la salud con una visión innovadora centrada en las nuevas tecnologías. Estudia el único máster oficial de Salud Digital.
Lidera un nuevo modelo de salud basado en la innovación y la tecnología.
Como titulado en eHealth, serás un profesional capaz de:
Evaluar y medir el impacto de las intervenciones en eSalud.
Diseñar las soluciones de salud digital más adecuadas en cada caso.
Investigar para promover la salud y prevenir enfermedades con soluciones digitales.
Si trabajas en el ámbito sanitario, tanto en tareas asistenciales como no asistenciales (farmacéuticos, economistas de la salud, gestores, fisioterapeutas, cuidadores, profesionales de la psicología, etc.), o quieres enfocar tu carrera profesional hacia la salud digital, este máster te abre la puerta para conseguirlo.
Estudia eSalud en la UOC y aprenderás a impulsar soluciones tecnológicas para construir una sanidad más participativa, sostenible y al servicio del bienestar de las personas.
Plan de Estudios.
60 créditos ECTS
Tipo de materias - Créditos
Créditos obligatorios - 42
Créditos optativos - 12
Créditos de Trabajo Fin de Máster - 6
Total 60
Asignaturas.
Asignaturas obligatorias - Créditos
Ecosistema de la eSalud.
Sistemas de información en salud - 6
Herramientas de salud digital - 6
Empoderamiento y salud participativa en un mundo digital - 6
Ética, legislación y reputación digital - 6
Ciencia de datos aplicados a salud - 6
Diseño y gestión de proyectos en eSalud - 4
Liderazgo, comunicación y marketing digital - 4
Metodología de la investigación en eSalud - 4
Trabajo final de máster - 6
Asignaturas optativas - Créditos
Gestión del cambio en las organizaciones de salud - 4
Evaluación del impacto de las intervenciones en eSalud - 4
Procesos asistenciales y herramientas de ayuda a la toma de decisiones en salud - 4
Diseño y cocreación de soluciones digitales en salud - 4
Evaluación de las soluciones en eSalud - 4
Innovación y modelos de negocio en eSalud - 4
Prácticum - 4
Semestres.
Semestre 1 - Créditos
Ecosistema de la salud en línea. Sistemas de información en salud - 6
Herramientas en salud digital - 6
Semestre 2 - Créditos
Empoderamiento y salud participativa en un mundo digital - 6
Ética, legislación y reputación digital - 6
Ciencia de datos aplicada a salud - 6
Semestre 3 - Créditos
Diseño y gestión de proyectos en salud en línea - 4
Metodología de la investigación en salud en línea - 4
Optativa 1 - 4
Semestre 4 - Créditos
Optativa 2 - 4
Optativa 3 - 4
Trabajo de fin de máster - 6
Perfil de optatividad.
Perfil 1 - Especialidad en Gestión de la E-salud - Créditos
Gestión del cambio en las organizaciones de e-salud - 4
Evaluación del impacto de las intervenciones en e-salud - 4
Procesos asistenciales y herramientas de ayuda a la toma de decisiones en salud - 4
Perfil 2 - Especialidad de Innovación y Emprendimiento en E-salud - Créditos
Diseño y cocreación de soluciones digitales en salud - 4
Evaluación de las soluciones en e-salud - 4
Innovación y modelos de negocio en e-salud - 4
Complementos de Formación.
En el caso de las titulaciones que no sean específicamente del ámbito de ciencias de la salud, para cursar el máster se requerirá haber superado un complemento de formación, en concreto la asignatura Introducción a la salud pública y organización del sistema sanitario, con una carga lectiva de 6 créditos ECTS. Quedarán exentos de esta formación los graduados que dispongan de una formación de máster universitario de Salud Pública o similar.
Gracias a este complemento de formación conseguirán nivelar los conocimientos necesarios en organización del sistema sanitario. Se espera como resultado de aprendizaje que el estudiante sea capaz de llevar a cabo las siguientes acciones:
Explicar las diferencias y los objetivos de la salud pública, la promoción y la educación de la salud.
Distinguir las diferentes áreas de intervención de educación para la salud.
Utilizar el sistema de información sanitaria epidemiológica y demográfica.
Identificar los determinantes de la salud.
Aplicar estrategias para determinar el estado de salud de una población.
Reconocer la estructura del sistema sanitario.
Identificar los principales indicadores epidemiológicos.
Usar los mejores diseños de estudios según sea el objetivo de un estudio.
Prácticas.
Tipología de la asignatura:
Optativa
Duración.
4 créditos ECTS, que equivalen a 100 horas. Son prácticas académicas curriculares optativas.
Modalidades.
Presencial o semipresencial.
Requisitos.
No hay requisitos específicos.
Acompañamiento.
Durante la realización de las prácticas, el estudiante dispone de un seguimiento docente personalizado, con un profesional que actúa como tutor de centro de prácticas y un profesor que actúa como tutor académico. La tarea de estos dos tutores es asegurar que las prácticas se llevan a cabo siguiendo el proyecto formativo.
Empresas colaboradoras.
Nota: La disponibilidad concreta de la oferta de prácticas se puede encontrar en la herramienta de gestión de prácticas. La lista de empresas con convenios de prácticas puede variar desde el momento que te apuntes hasta que se empiezan las prácticas.
Puedes encontrar más información sobre el funcionamiento de las prácticas en el plan docente de la asignatura. Esta información se actualiza cada semestre y, por tanto, la explicación concreta de la asignatura de prácticas siempre hace referencia al semestre actual.
El procedimiento y las fechas de solicitud de las prácticas se exponen en el espacio «Prácticas curriculares» del Campus Virtual.
Recursos para el Aprendizaje.
Los materiales didácticos tienen como objetivo permitir que el estudiante pueda estudiar sean cuales sean las circunstancias en las que deba hacerlo, independientemente del contexto en el que se encuentre (biblioteca, transporte público, domicilio, etc.), del dispositivo que esté utilizando (ordenador, móvil, etc.), o de las propias características personales del estudiante.
Los recursos para el aprendizaje que ofrece la UOC son digitales y están compuestos por artículos, capítulos de libro, casos prácticos, vídeos, webs, blogs y módulos elaborados por autores expertos en el ámbito, y editados por la UOC en multiformato.
HTML5: este formato permite anotaciones y tiene una interfaz responsiva (los contenidos se adaptan dinámicamente al tamaño de la pantalla del dispositivo desde donde se accede). Estos materiales permiten, además, incluir ejercicios interactivos.
Videolibro: formato en MP4.
Audiolibro: formato DAISY que permite trabajar con el contenido en audio como si se tratara de un libro, pasando página o avanzando hasta el siguiente capítulo con facilidad.
ePUB: formato de libro electrónico especial para libros electrónicos (permite el redimensionado de letra, etc.)
PDF: formato que permite una lectura automática a partir de herramientas TTS (text to speech) y la impresión del documento.
También puede consultarse la bibliografía recomendada (revistas y libros electrónicos, bases de datos, enciclopedias y diccionarios en línea, portales temáticos...), en la Biblioteca Virtual de la UOC.
Ésta ofrece el servicio de préstamo de documentos físicos (dentro de España), así como el préstamo consorciado, (Consorcio de Bibliotecas Universitarias de Cataluña, CBUC), y el préstamo interbibliotecario (Red de Bibliotecas Universitarias Españolas, REBIUN).
Itinerario Académico.
El máster universitario de Salud Digital, pues, se orienta a una formación sólida y especializada en el ámbito de la eSalud.
Mediante la formación optativa se puede conseguir una especialidad o bien en Gestión de la eSalud o bien en Innovación y Emprendimiento en la eSalud.
Especialidad en Gestión de la eSalud (12 créditos optativos).
Dirigida a aquellos estudiantes en los entornos profesionales del ecosistema de salud, tanto a nivel meso como macro, puedan liderar e impulsar la implementación de las intervenciones en eHealth.
Se requiere cursar las siguientes optativas:
Gestión del cambio en las organizaciones de salud.
Evaluación del impacto de las intervenciones en eSalud.
Procesos asistenciales y herramientas de ayuda a la toma de decisiones en eSalud.
Especialidad en Innovación y Emprendimiento en eSalud (12 créditos optativos).
Dirigida a aquellos estudiantes que quieran ser emprendedores e impulsen el desarrollo y lanzamiento de nuevas soluciones de e-salud.
Se requiere cursar las siguientes optativas:
Diseño y cocreación de soluciones digitales en salud
Evaluación de las soluciones en eSalud
Innovación y modelos de negocio en eSalud
Objetivos.
El objetivo general que nos proponemos es formar profesionales de la salud para que adquieran las competencias necesarias que les permitan detectar, diseñar, implementar y evaluar posibles soluciones tecnológicas que favorezcan el empoderamiento de las personas, la salud participativa y la transformación digital del mundo de la salud.
Perfiles.
Los profesionales formados con este máster podrán ocupar puestos de trabajo en diferentes empresas o instituciones:
Administraciones autonómicas y estatales.
Departamentos sanitarios y clínicos en organizaciones del entorno salud (hospitales, centros de atención primaria, centros de salud mental o centros socio-sanitarios).
Departamentos de sistemas de información en organizaciones sanitarias y sociosanitarias (como hospitales y centros asistenciales).
Empresas y profesionales del sector biomédico, biotecnológico o similares.
Farmacéuticas.
Investigadores en el campo de la e-salud.
Empresas de seguros médicos y mutuas del ecosistema salud.
Competencias básicas.
Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
Saber aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
Ser capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
Saber comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
Tener las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
Competencias generales.
Aprender y actualizarse permanentemente (aprender a aprender) en los contenidos y competencias para ejercer como experto de eSalud.
Generar ideas nuevas con el propósito de dar respuesta a las necesidades y demandas planteadas en el ecosistema de la salud, de forma imaginativa e innovadora.
Aplicar las técnicas de investigación, búsqueda, análisis y presentación de la información en cualquier ámbito relacionado con la eSalud.
Entender las normativas vigentes, así como los códigos éticos relevantes, actuando siempre al amparo de ellos en el diseño, evaluación o implementación de cualquier proyecto de eSalud.
Tomar decisiones basadas en la evidencia para escoger la mejora alternativa en cada situación, siguiendo un proceso sistemático, responsabilizándose de las consecuencias de la decisión.
Competencias transversales.
Comunicarse de manera efectiva en un entorno profesional multidisciplinar.
Adoptar y promover actitudes y comportamientos por parte de los miembros de una organización en consonancia con una práctica profesional ética y responsable.
Desarrollar el pensamiento crítico y reflexivo, fundamentado en el conocimiento académico y aplicado en la práctica profesional.
Liderar y dirigir equipos de trabajo o proyectos en entornos complejos, dinámicos y globales.
Competencias específicas.
Detectar necesidades en el ecosistema de salud susceptibles de ser abordadas mediante intervenciones de e-salud que permitan optimizar la promoción y gestión de la salud tanto a nivel individual como poblacional.
Dominar el lenguaje empleado por equipos multidisciplinares para poder actuar como interlocutor y ser capaz de formular preguntas adecuadas que permitan un análisis de datos cuya interpretación de resultados ayude a generar soluciones y emprender acciones.
Identificar, evaluar y utilizar las soluciones tecnológicas centradas en el usuario que aporten mayor valor y sean las más adecuadas para la prevención, promoción y manejo de la salud y la calidad de vida de los ciudadanos.
Reconocer las claves de la estructura, gestión, organización y toma de decisiones del sistema sanitario a nivel micro, meso y macro, así como los entornos y condicionantes de los diferentes sistemas de salud.
Identificar y justificar los mecanismos de seguridad, la interoperabilidad, los estándares de comunicación y la legislación de protección de la información que deben considerarse en el despliegue de cualquier servicio de eSalud.
Planificar, concebir, desplegar y dirigir proyectos en el ámbito de la e-salud, liderando su puesta en marcha y su mejora continua y valorando su impacto clínico, económico y social.
Impulsar el uso adecuado de las herramientas de comunicación y marketing digital para la promoción y mejora de la salud.
Utilizar de forma adecuada las herramientas de software estadístico necesarias para abordar los distintos problemas de modelización, análisis y visualización de datos.
Requisitos de Acceso.
Requisitos académicos
Para cursar el máster universitario de Salud Digital es obligatorio haber superado alguno de los estudios del área de ciencias de la salud que se detallan a continuación:
- Grado / licenciatura de Medicina
- Grado / diplomatura de Enfermería
- Grado / licenciatura de Psicología
- Grado / licenciatura de Farmacia
- Grado / diplomatura de Fisioterapia
- Grado / diplomatura de Nutrición Humana y Dietética
- Grado / diplomatura de Logopedia
También podrán cursar este máster los graduados en otras titulaciones del área de ciencias que se enumeran a continuación, con previo requisito de complemento de formación de salud pública y organización del sistema sanitario.
- Grado / licenciatura de Biología
- Grado / licenciatura de Biología Humana
- Grado / licenciatura de Biotecnología
- Grado / licenciatura de Bioquímica
- Grado / licenciatura de Ciencia y Tecnología de los Alimentos
- Grado / licenciatura de Ciencias de la Actividad Física y Deporte
- Grado / licenciatura de Bioinformática
- Grado / licenciatura de Ciencias Biomédicas
También podrán aceptarse otras titulaciones similares o bien de carácter más tecnológico que realicen su actividad profesional en el sector de la salud, a criterio de la Comisión de Admisión, entre ellas titulaciones afines a los siguientes títulos:
- Ingeniería, ingeniería técnica o grado de Ingeniería Informática
- Ingeniería, ingeniería técnica o grado de Tecnologías de la Telecomunicación
- Licenciatura / grado de Información y Documentación
Para acceder a estudios oficiales de máster, es necesario tener un título universitario oficial. Consulta la información correspondiente y la documentación que debes entregar, en función de donde hayas cursado estos estudios:
- He cursado estudios oficiales universitarios en el Estado español
- He realizado estudios oficiales universitarios en un país de la Unión Europea
- He cursado estudios universitarios oficiales en América Latina u otros países de fuera de la UE
Criterios de admisión.
Solo serán admitidos al máster los estudiantes con el perfil de ingreso establecido. En función de la titulación de la que provengan, los estudiantes deberán cursar complementos de formación.
Conocimientos previos.
Es altamente recomendable un nivel de competencia en lengua inglesa equivaliete al B2 del Marco común europeo de referencia para las lenguas que permita la consulta y comprensión de recursos de aprendizaje y artículos científicos en inglés.
Salidas Profesionales.
Los posgraduados en eSalud avanzada están trabajando o bien trabajarán tanto en el sector público como privado del ecosistema de salud, en tareas asistenciales, áreas relacionadas con la gestión y salud pública, en el sector de la industria farmacéutica o biotecnológica y en centros de investigaciones u organizaciones de apoyo a la investigación.
Concretamente:
Organizaciones de salud:
Hospitales
Centros de asistencia primaria
Centros de salud mental
Centros socio-sanitarios
Aseguradoras del sector salud
Administración pública
Investigación e innovación:
Centros R+D+i
Empresas Biotecnológicas
CRO y funciones apoyo
Industria privada:
Farmacéuticas
Empresas especializadas en salud digital
Empresas especializadas en tecnologías sanitarias
Otra formación relacionada con administración hospitalaria