El Máster consta de 8 asignaturas de 6 créditos cada una, y de un Proyecto final de Máster de 12 créditos. En total consta de 60 créditos y, en todos los casos, se entiende que un crédito equivale a 25 horas de trabajo por parte del estudiante.
El contenido de las diferentes asignaturas se resume a continuación:
Empresa y Sociedad de la Información analiza las claves de las transformaciones que han experimentado las organizaciones a partir de la incorporación de las TI en todos sus ámbitos.
Innovación empresarial con TI donde se introduce la filosofía de la innovación y se abordan los procesos para favorecer la innovación basada en las TI, a partir de la presentación de experiencias reales.
Gobierno integrado de servicios y operaciones de TI introduce los procesos de e-governance y presenta los marcos referenciados usualmente en este ámbito, como, por ejemplo, ITIL/ISO-20.000, COBIT¿
Gestión avanzada de proyectos de TI profundiza en la gestión de proyectos más allá de las fases de planificación y control, esto es, entrando en aspectos financieros, de gestión de los recursos humanos o de dirección de carteras de proyectos.
Integración empresarial de sistemas de información aborda los procesos seguidos por las organizaciones con la finalidad de conseguir su integración de procesos y organizativa, pero también la de sus sistemas informáticos (ERP, CRM, SCM, BI¿), casi siempre obtenidos externamente, y cuyas posibilidades principales también son abordadas en esta asignatura.
Aprovisionamiento de servicios, sistemas y TI analiza las diferentes alternativas existentes entre la provisión interna y la externalización total para conseguir dotar a las organizaciones de los servicios de TI que necesita.
Prospectiva y consultoría de TI trata de las vías y canales a seguir para la obtención de información sobre las tendencias futuras en TI a fin de facilitar la orientación y toma de decisiones a medio y largo plazo. Esta orientación es una de las funciones del rol de consultor, rol que esta asignatura analiza también a nivel competencial en toda su extensión.
Planificación y dirección estratégica de informática , presenta la necesidad del alineamiento estratégico de las TI con los objetivos de la organización a fin de hacer convergir los esfuerzos y favorecer que las TI se conviertan en uno de los motores de la misma.
Trabajo final de Master Dirección integrada de tecnologías de la información , está orientado a la reflexión sobre las oportunidades de mercado del sector TI ya la acción dirigida al diseño de una iniciativa o servicio empresarial.
La evaluación del aprendizaje en las asignaturas de los programas de Posgrado en la UOC se estructura en torno a la
Evaluación Continua (EC) que se concreta en un conjunto de
Pruebas de Evaluación Continua (PEC), que pueden complementarse con una
Prueba de Evaluación Final (PEF) , En cualquier caso,
todas las pruebas de evaluación del Posgrado se realizan de forma no presencial .
El modelo concreto de evaluación de cada asignatura se establece semestralmente en el plan docente de cada asignatura, que define:
- La planificación (número y calendario) de las diferentes PEC.
- Los criterios generales de evaluación de la asignatura y de las PEC.
- Si procede, el tipo concreto de la PEF, los criterios y fórmulas de evaluación, corrección y nota, y las tablas de cruce o fórmulas ponderadas aplicables..
La evaluación global del Máster se rige por los siguientes criterios:
- Es imprescindible haber superado todas las asignaturas que conforman el programa para superarlo globalmente y obtener una nota final positiva, así como el proyecto asociado al programa, si lo hay (posgrados y máster).
- La nota final del programa se obtendrá a partir de la nota final de cada asignatura, de forma proporcional a su peso en créditos.
Requisitos académicos
Para acceder a un máster o diploma de posgrado hay que acreditar una titulación oficial. Si no se puede acreditar esta titulación se obtendrá un diploma de extensión universitaria.
Para acceder a una especialización (certificado de especialización) no es necesario acreditar una titulación oficial.
Titulación
Los estudiantes que acrediten una titulación universitaria oficial reconocida recibirán, según el curso superado, un diploma de máster/diploma de posgrado. Los estudiantes que no acrediten una titulación universitaria oficial reconocida recibirán un diploma de extensión universitaria.
Los estudiantes que superen una especialización (certificado de especialización) recibirán, independientemente de los estudios previos, un certificado de especialización.