Maestría en Educación

• Titulo Otorgado - Magíster en educación
• Nivel de Formación - Maestría
• Modalidad - Presencial
• Duración - 4 Semestres
• Ciudad - Bucaramanga y Cucuta
• Registro Snies - 102173 
• Registro Calificado - Resolución 2449 de Febrero 24, 2015 por 7 años.

La Maestría en Educación fomenta el aprendizaje durante toda la vida, mediante el desarrollo de una combinación de conocimientos, capacidades y actitudes adecuadas al contexto (competencias), que se entrelazan y apoyan en determinados aspectos y comparten temas comunes como pensamiento crítico, creatividad, capacidad de iniciativa, resolución de problemas, evaluación del riesgo, toma de decisiones, gestión constructiva de los sentimientos e incorporación de Tecnologías de Información y Comunicación.

Dirigido a.

Profesionales con desempeño en el ámbito educativo ya sea como docentes, investigadores, administradores o diseñadores de programas y de recursos educativos.

Perfil profesional.

• Innovador en el campo de la educación con miras a la generación de conocimiento o a la solución de problemas prácticos en instituciones y organizaciones públicas, privadas, ONG y comunidades.
• Consultor en proyectos relacionados con el sistema educativo, en organizaciones públicas, privadas y ONG, del ámbito regional, nacional e internacional.
• Asesor en el diseño o implementación de proyectos educativos para la sociedad del siglo XXI.
• Tutor o docente en el sistema educativo desde preescolar hasta educación superior.

Cupos.

Cupo máximo de estudiantes por curso: 30

Observaciones:

El pago del programa de posgrado se realiza por periodos semestrales. El semestre se liquidará con el valor del crédito vigente al momento de la inscripción de los cursos. Las tarifas de los programas de posgrados cambian anualmente.

Horarios.

Plan de estudios.

Primer semestre.

ASIGNATURA - CRÉDITOS

Nuevas Tendencias de la Educación del Siglo XXI 3

Estrategias Pedagógicas e Innovadoras en el Aula 3

Educación Digital 3

Métodos de Investigación en la Educación 3

TOTAL CRÉDITOS MODULO 12

Segundo semestre.

ASIGNATURA - CRÉDITOS

Modelos Curriculares Contemporáneos 3

Diseño de Unidades Didácticas 3

Producción y Evaluación de Objetos de Aprendizaje 3

Proyecto de Grado I 3

TOTAL CRÉDITOS MODULO 12

Tercer semestre.

ASIGNATURA CRÉDITOS

Interacción Lingüística y Sociedad 3

Pensamiento Matemático y Representación del Conocimiento 3

Pensamiento Científico 3

Proyecto de Grado II 3

TOTAL CRÉDITOS MODULO 12

Cuarto semestre.

ASIGNATURA CRÉDITOS

Electiva I 3

Electiva II 3

Electiva III 3

Proyecto De Grado III 3

TOTAL CRÉDITOS MODULO 12

TOTAL CRÉDITOS DEL PROGRAMA 48

Electivas.

UNIDAD TEMÁTICA  // ELECTIVA I  /  ELECTIVA II  / ELECTIVA III

APRENDIZAJE PERMANENTE: 

I. Argumentación y Producción de Textos 
II. Análisis e Interpretación de Datos 
III. Educación para el Desarrollo Sostenible

GESTIÓN:

I. Gestión y Evaluación de Proyectos Educativos 
II. Planeación Estratégica e Incorporación de TIC en Educación 
III. Mejoramiento institucional (autoevaluación)

INCLUSIÓN:

I. Educación para la Diversidad 
II. Género e Inclusión Social en la Educación 
III. Mediación Tecnológica e Inclusión

TIC: 

I. Uso Educativo de Recursos Multimedia 
II. Aprendizaje Adaptativo 
III. Entornos Virtuales de Aprendizaje

CULTURA:

I. Educación para la Democracia 
II. Conciencia y Expresión Cultural 
III. Ciudades Educadoras

* La iniciación de cada unidad temática está sujeta a oferta y decisión grupal por cohorte de acuerdo con las políticas académicas de la universidad.

Facultad de Educación:

La Facultad de Educación de la Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB) es una organización institucional de académicos que tiene como propósito esencial la formación integral de profesionales en los campos de la docencia, la investigación y la proyección social con una visión humanística que les permita la articulación teórica- práctica con una reflexión crítica, ética y estética acerca del desarrollo del conocimiento científico, los avances tecnológicos, las expresiones artísticas y las condiciones socio-culturales que intervienen en el proceso educativo. En síntesis se puede afirmar que la facultad de educación forma maestros para el sistema educativo.

La Facultad Inició labores a mediados de 1976, tiempo en el que era rector, el doctor Alfonso Gómez Gómez. Según sus propias palabras "fue creada para fortalecer la conciencia pedagógica con el convencimiento de que formar educadores concierne a todas las entidades y personas en condiciones y capacidad de hacerlo." Desde entonces, la Facultad con cuidadoso esmero y profesionalismo ha venido desarrollando procesos educativos que le han permitido ganar el reconocimiento, tanto al interior de la misma universidad, como en la comunidad educativa regional y nacional. El equipo de la Facultad de Educación ha construido un espacio en el corazón de la sociedad santandereana. Nuestros maestros son reconocidos por sus calidades pedagógicas, humanas, éticas, estéticas, artísticas y profesionales.