Maestría en Educación

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Analisis de educaedu

Pablo Nieves

Maestría en Educación

  • Modalidad de impartición Se cursa en la modalidad presencial.
  • Número de horas Tiene una duración de 3 semestres.
  • Titulación oficial Para recibir el título de Magíster en Educación usted deberá haber cursado satisfactoriamente todos los créditos académicos.
  • Valoración del programa La Universidad de San Buenaventura - Sede Medellín, es una institución de educación superior que fomenta la investigación con una profundidad y diversidad de recursos, transformando la vida de sus estudiantes en beneficio de la sociedad; mediante los valores del aprendizaje, descubrimiento, libertad, dirección, oportunidad individual y responsabilidad. La Maestría en Educación tiene como objetivo profundizar conocimientos en el área de estudio, para desarrollar en el estudiante conocimientos que le ayuden a resolver problemas disciplinarios, mejorar procesos de formación teórica de los estudiantes y la práctica educativa. Será capaz de formar mejores estudiantes y contribuir al desarrollo académico de cada uno de ellos de una manera más amplia.
  • Precio del curso Comunicarse con la Universidad.
  • Dirigido a La maestría está dirigida a todos los profesionales de la educación y de áreas afines, que deseen profundizar teórica y metodológicamente, con experiencia e inquietudes de investigación y proyección social.
  • Empleabilidad En la profundización e investigación en aéreas como la gestión de calidad educativa, la intervención pedagógica para el aprendizaje y sus dificultades y la gestión del conocimiento a nivel universitario de manera presencial y virtual.

Maestría en Educación

  • Contenido MAESTRÍA EN EDUCACIÓN


    INFORMACIÓN GENERAL

    Modalidad de impartición: Presencial

    Horario: Viernes 6:00 p.m. – 10:00 p.m. y sábado 8:00 a.m. – 2:00 p.m.

    Duración: 3 semestres

    Valoración del Curso: Posgrado

    Dirigido a: Educadores, profesionales  y personas vinculadas al sector educativo.  

    Titulación a otorgar: Magister en Educación

    Precio: $7.216.000 cada semestre

    Código SNIES
    53473.

    Institución de educación superior sujeta a inspección y vigilancia por el Ministerio de Educación Nacional


    PRESENTACIÓN

    La Maestría en Educación de la Universidad San Buenaventura se fundamenta en la ley 30 de 1992,  el decreto 2566 de 2003 y el decreto 1001 de 2006; está  constituida en ejes programáticos: investigativo, metodológico,  formación docente y evaluativo. Se estructura curricularmente en el ámbito espacial  a través de las áreas y seminarios  y en el ámbito temporal mediante los ciclos y las sesiones. El número total de los créditos es de 48,  los cuales son  obligatorios y electivos.
    El programa está conformado también, en áreas del saber  que se constituyen en “espacios demarcados que reúnen conocimiento organizados dentro de un componente y que cumplen unos propósitos formativos específicos” (Díaz, 2002). Las áreas  generan  relaciones entre los campos de conocimiento específicos y delimitan los  procesos formativos que dan sentido y se inscriben en cada uno de los ejes programáticos y sus respectivas posibilidades de proyección. Las áreas son: educación, geoconocimiento,  investigación y formación complementaria.
    La Universidad vislumbra con esta Maestría una alternativa de formación para los educadores, directivos docentes,  profesionales  y personas vinculadas al sector educativo.  Para ello busca ampliar y desarrollar los conocimientos para la solución de problemas disciplinarios, interdisciplinarios o profesionales y dotar a la persona de los instrumentos básicos que la habilitan como investigador en el área educativa (investigativa) o profundizar teórica y conceptualmente en ese mismo campo (profundización).

    OBJETIVOS Y METODOLOGÍA

    OBJETIVOS

    • Desarrollar competencias que permitan el estudio a fondo de los fenómenos educativos  y el análisis  de problemas o situaciones particulares  de carácter disciplinario, interdisciplinario y profesional.
    • Generar procesos de formación teórica  y metodológica que permitan la participación activa en procesos de investigación que posibiliten nuevos conocimientos o profundicen en ellos.
    • Avanzar en la reflexión sobre nuevas maneras de ser docente, de hacer docencia en y desde la reflexión de la práctica educativa.
    • Generar las bases para la consolidación de una comunidad académica que asume como campo de problematización la educación  en contextos de la sociedad, la cultura y el conocimiento.

    DIRIGIDO A

    Educadores, profesionales  y personas vinculadas al sector educativo.

    METODOLOGÍA

    • Actividades presenciales: son desarrolladas con base en seminarios que incluyen diversas estrategias de enseñanza/aprendizaje: relatoría, trabajo preparatorio, protocolo, ensayo. Los tipos de eventos presenciales son: seminarios de área, seminarios taller de línea, asesorías reflexivas y seminarios de socialización.
    • Actividades no presenciales: son actividades de trabajo independiente que incluyen:
    o Trabajo preparatorio: es condición indispensable para que el participante pueda ingresar y permanecer en la Maestría  que cuente con un mínimo de 15 horas semanales para el programa (horas de trabajo independiente), que se alternen entre trabajo preparatorio y sesiones presenciales, lectura individual del material bibliográfico y nuevas consultas, discusión por grupos de investigación y elaboración de trabajos previos.
    o Trabajo de investigación: incluye los avances sobre el trabajo de investigación y la elaboración del informe final.

    LÍNEAS Y GRUPOS DE INVESTIGACIÓN ASOCIADOS

    • Desarrollo Humano y Contextos Educativos.
    o Grupo Interdisciplinario de Estudios Pedagógicos.
    o Educación y Cultura Política.
    o Transformaciones Contemporáneas.

    • Comunicación y Pedagogía.
    o Grupo de Investigación Innovación y Desarrollo en Informática Educativa.
    o Grupo de Investigación en Lenguaje y Comunicación.
    o Grupo de Investigación Pedagogía Investigación en Arte.

    • Currículo (Gestión Educativa) y Docencia.
    o Educación y Desarrollo Humano.
    o Grupo Interdisciplinario de Estudios Pedagógicos.

    • Infancia.
    o Grupo Interdisciplinario de Estudios Pedagógicos.
    o Neuropsicología y Conducta.
    o Grupo de Investigación sobre Formación y Antropología Pedagógica e Histórica.

    PERFIL

    El Magíster en Educación de la Universidad de San Buenaventura estará en capacidad de:
    • Leer, interpretar, codificar, resignificar textos y contextos educativos, sociales y culturales.
    • Asumir  la educación como referente de prácticas y/o procesos sociales, desde las perspectivas pedagógicas, curriculares y didácticas y con  fundamentación en el  geoconocimiento  y la investigación.
    • Adelantar proyectos de investigación pertinentes social y académicamente.
    • Reconocer al otro y lo otro, lo cual fortalece su nivel de apertura humana, convergencia e interacción.
    • Desempeñar  cargos relacionados con la gestión de proyectos educativos.
    • Diseñar y orientar planes, programas, proyectos y prácticas educativas fundamentadas en la pedagogía.
    • Analizar el estado del conocimiento y de las prácticas formativas relacionadas con el desarrollo del pensamiento de las ciencias sociales.

    CAMPOS DE ACCIÓN

    • Desempeñarse como investigadores educativos en instituciones oficiales y privadas.
    • Desempeñarse en instituciones educativas de cualquier nivel, realizando actividades académicas como el diseño e instrumentación de planes y programas que correspondan con las necesidades sociales de estos planteles.
    • Realizar tareas de docencia, asesoría, supervisión y gestión escolar en planteles educativos de los niveles básico, medio superior y superior.
    • Desarrollar propuestas que generen alternativas de solución a problemas del ámbito educativo en el que se desempeñan.
    • Participar en la instrumentación y aplicación de proyectos educativos del sector público y privado para brindar asesoría pedagógica a instituciones educativas, empresas, centros de capacitación, organismos no gubernamentales, entre otros.

    VENTAJAS COMPETITIVAS

    • La Maestría plantea una relación clara entre la cultura y sociedad como dimensión que permite comprender la educación, tomando como punto de anclaje la sociedad misma y la formación de los sujetos en educación.
    • Ofrece al aspirante la posibilidad de optar entre dos tipos de formación: en investigación o en profundización.
    • Cuenta con el liderazgo del Grupo Interdisciplinario de Estudios Pedagógicos-GIDEP-(Clasificado B por COLCIENCIAS), que mediante la  interacción con otros grupos de investigación de la Universidad y de otras instituciones, fundamenta cada una de las líneas de investigación, con producción académica, proyectos de investigación y participación en eventos académicos.
    • Presenta una estructura curricular clara y coherente con cuatro áreas: educación, geoconocimiento, investigación y formación complementaria. En ella se cruzan las categorías espacio – temporales: área –seminario – ciclo – sesión y dinamiza las unidades de trabajo académico de manera presencial e independiente a través de estrategias que potencian el aprendizaje significativo a partir de la indagación de saberes previos.
    • Se reconocen (14) catorce créditos a los egresados de las especializaciones de la Facultad de Educación de la Universidad de San Buenaventura, graduados entre el 1 de enero de  2000 y el 31 de diciembre de 2003.
    • Se reconocen (23) veintitrés créditos a los egresados de las especializaciones de la Facultad de Educación de la Universidad de San Buenaventura, graduados a partir del 1 de enero de 2004.

    PLAN DE ESTUDIOS

    Áreas, Seminarios y Ciclos

    Ciclos

    VISION DE CONJUNTO
    PEDAGOGIA SABER FUNDANTE
    FORMACION HUMANA
    DIMENSIÓN CULTURAL Y CURRÍCULO
    ANÁLISIS
    SÍNTESIS

    Áreas

    EDUCACIÓN
    GEOCONOCIMIENTO
    INVESTIGACIÓN
    FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

    Períodos Académicos

    PRIMER PERÍODO

    Asignaturas - Créditos

    Propedéutica - 1
    Seminario Inicial de Actualización - 2
    Pedagogía - 3
    Currículo - 2
    Educación, Cultura y Sociedad - 2
    Epistemología - 2
    Seminario de Investigación - 3
    Taller de Línea - 2
    Total - 17

    SEGUNDO PERÍODO 

    Asignaturas - Créditos

    Socioantropología - 3
    El Conocimiento en la Perspectiva de la Sociedad Actual - 2
    Currículo - 2
    Didáctica - 2
    Seminario de Investigación - 3
    Taller de Línea - 4
    Total - 16

    TERCER PERÍODO

    Asignaturas - Créditos

    Seminario Final de Actualización - 2
    Didáctica - 2
    Seminario de Investigación - 2
    Taller de Línea - 7
    Sustentación taller de Línea - 2
    Total - 15

Otra formación relacionada con profesorado - docencia