MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
INFORMACIÓN GENERAL
Modalidad de impartición: Presencial
Horario: Viernes 6:00 p.m. – 10:00 p.m. y sábado 8:00 a.m. – 2:00 p.m.
Duración: 3 semestres
Valoración del Curso: Posgrado
Dirigido a: Educadores, profesionales y personas vinculadas al sector educativo.
Titulación a otorgar: Magister en Educación
Precio: $7.216.000 cada semestre
Código SNIES
53473.
Institución de educación superior sujeta a inspección y vigilancia por el Ministerio de Educación Nacional
PRESENTACIÓN
La Maestría en Educación de la Universidad San Buenaventura se fundamenta en la ley 30 de 1992, el decreto 2566 de 2003 y el decreto 1001 de 2006; está constituida en ejes programáticos: investigativo, metodológico, formación docente y evaluativo. Se estructura curricularmente en el ámbito espacial a través de las áreas y seminarios y en el ámbito temporal mediante los ciclos y las sesiones. El número total de los créditos es de 48, los cuales son obligatorios y electivos.
El programa está conformado también, en áreas del saber que se constituyen en “espacios demarcados que reúnen conocimiento organizados dentro de un componente y que cumplen unos propósitos formativos específicos” (Díaz, 2002). Las áreas generan relaciones entre los campos de conocimiento específicos y delimitan los procesos formativos que dan sentido y se inscriben en cada uno de los ejes programáticos y sus respectivas posibilidades de proyección. Las áreas son: educación, geoconocimiento, investigación y formación complementaria.
La Universidad vislumbra con esta Maestría una alternativa de formación para los educadores, directivos docentes, profesionales y personas vinculadas al sector educativo. Para ello busca ampliar y desarrollar los conocimientos para la solución de problemas disciplinarios, interdisciplinarios o profesionales y dotar a la persona de los instrumentos básicos que la habilitan como investigador en el área educativa (investigativa) o profundizar teórica y conceptualmente en ese mismo campo (profundización).
OBJETIVOS Y METODOLOGÍA
OBJETIVOS
• Desarrollar competencias que permitan el estudio a fondo de los fenómenos educativos y el análisis de problemas o situaciones particulares de carácter disciplinario, interdisciplinario y profesional.
• Generar procesos de formación teórica y metodológica que permitan la participación activa en procesos de investigación que posibiliten nuevos conocimientos o profundicen en ellos.
• Avanzar en la reflexión sobre nuevas maneras de ser docente, de hacer docencia en y desde la reflexión de la práctica educativa.
• Generar las bases para la consolidación de una comunidad académica que asume como campo de problematización la educación en contextos de la sociedad, la cultura y el conocimiento.
DIRIGIDO A
Educadores, profesionales y personas vinculadas al sector educativo.
METODOLOGÍA
• Actividades presenciales: son desarrolladas con base en seminarios que incluyen diversas estrategias de enseñanza/aprendizaje: relatoría, trabajo preparatorio, protocolo, ensayo. Los tipos de eventos presenciales son: seminarios de área, seminarios taller de línea, asesorías reflexivas y seminarios de socialización.
• Actividades no presenciales: son actividades de trabajo independiente que incluyen:
o Trabajo preparatorio: es condición indispensable para que el participante pueda ingresar y permanecer en la Maestría que cuente con un mínimo de 15 horas semanales para el programa (horas de trabajo independiente), que se alternen entre trabajo preparatorio y sesiones presenciales, lectura individual del material bibliográfico y nuevas consultas, discusión por grupos de investigación y elaboración de trabajos previos.
o Trabajo de investigación: incluye los avances sobre el trabajo de investigación y la elaboración del informe final.
LÍNEAS Y GRUPOS DE INVESTIGACIÓN ASOCIADOS
• Desarrollo Humano y Contextos Educativos.
o Grupo Interdisciplinario de Estudios Pedagógicos.
o Educación y Cultura Política.
o Transformaciones Contemporáneas.
• Comunicación y Pedagogía.
o Grupo de Investigación Innovación y Desarrollo en Informática Educativa.
o Grupo de Investigación en Lenguaje y Comunicación.
o Grupo de Investigación Pedagogía Investigación en Arte.
• Currículo (Gestión Educativa) y Docencia.
o Educación y Desarrollo Humano.
o Grupo Interdisciplinario de Estudios Pedagógicos.
• Infancia.
o Grupo Interdisciplinario de Estudios Pedagógicos.
o Neuropsicología y Conducta.
o Grupo de Investigación sobre Formación y Antropología Pedagógica e Histórica.
PERFIL
El Magíster en Educación de la Universidad de San Buenaventura estará en capacidad de:
• Leer, interpretar, codificar, resignificar textos y contextos educativos, sociales y culturales.
• Asumir la educación como referente de prácticas y/o procesos sociales, desde las perspectivas pedagógicas, curriculares y didácticas y con fundamentación en el geoconocimiento y la investigación.
• Adelantar proyectos de investigación pertinentes social y académicamente.
• Reconocer al otro y lo otro, lo cual fortalece su nivel de apertura humana, convergencia e interacción.
• Desempeñar cargos relacionados con la gestión de proyectos educativos.
• Diseñar y orientar planes, programas, proyectos y prácticas educativas fundamentadas en la pedagogía.
• Analizar el estado del conocimiento y de las prácticas formativas relacionadas con el desarrollo del pensamiento de las ciencias sociales.
CAMPOS DE ACCIÓN
• Desempeñarse como investigadores educativos en instituciones oficiales y privadas.
• Desempeñarse en instituciones educativas de cualquier nivel, realizando actividades académicas como el diseño e instrumentación de planes y programas que correspondan con las necesidades sociales de estos planteles.
• Realizar tareas de docencia, asesoría, supervisión y gestión escolar en planteles educativos de los niveles básico, medio superior y superior.
• Desarrollar propuestas que generen alternativas de solución a problemas del ámbito educativo en el que se desempeñan.
• Participar en la instrumentación y aplicación de proyectos educativos del sector público y privado para brindar asesoría pedagógica a instituciones educativas, empresas, centros de capacitación, organismos no gubernamentales, entre otros.
VENTAJAS COMPETITIVAS
• La Maestría plantea una relación clara entre la cultura y sociedad como dimensión que permite comprender la educación, tomando como punto de anclaje la sociedad misma y la formación de los sujetos en educación.
• Ofrece al aspirante la posibilidad de optar entre dos tipos de formación: en investigación o en profundización.
• Cuenta con el liderazgo del Grupo Interdisciplinario de Estudios Pedagógicos-GIDEP-(Clasificado B por COLCIENCIAS), que mediante la interacción con otros grupos de investigación de la Universidad y de otras instituciones, fundamenta cada una de las líneas de investigación, con producción académica, proyectos de investigación y participación en eventos académicos.
• Presenta una estructura curricular clara y coherente con cuatro áreas: educación, geoconocimiento, investigación y formación complementaria. En ella se cruzan las categorías espacio – temporales: área –seminario – ciclo – sesión y dinamiza las unidades de trabajo académico de manera presencial e independiente a través de estrategias que potencian el aprendizaje significativo a partir de la indagación de saberes previos.
• Se reconocen (14) catorce créditos a los egresados de las especializaciones de la Facultad de Educación de la Universidad de San Buenaventura, graduados entre el 1 de enero de 2000 y el 31 de diciembre de 2003.
• Se reconocen (23) veintitrés créditos a los egresados de las especializaciones de la Facultad de Educación de la Universidad de San Buenaventura, graduados a partir del 1 de enero de 2004.
PLAN DE ESTUDIOS
Áreas, Seminarios y Ciclos
Ciclos
VISION DE CONJUNTO
PEDAGOGIA SABER FUNDANTE
FORMACION HUMANA
DIMENSIÓN CULTURAL Y CURRÍCULO
ANÁLISIS
SÍNTESIS
Áreas
EDUCACIÓN
GEOCONOCIMIENTO
INVESTIGACIÓN
FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
Períodos Académicos
PRIMER PERÍODO
Asignaturas - Créditos
Propedéutica - 1
Seminario Inicial de Actualización - 2
Pedagogía - 3
Currículo - 2
Educación, Cultura y Sociedad - 2
Epistemología - 2
Seminario de Investigación - 3
Taller de Línea - 2
Total - 17
SEGUNDO PERÍODO
Asignaturas - Créditos
Socioantropología - 3
El Conocimiento en la Perspectiva de la Sociedad Actual - 2
Currículo - 2
Didáctica - 2
Seminario de Investigación - 3
Taller de Línea - 4
Total - 16
TERCER PERÍODO
Asignaturas - Créditos
Seminario Final de Actualización - 2
Didáctica - 2
Seminario de Investigación - 2
Taller de Línea - 7
Sustentación taller de Línea - 2
Total - 15