Maestría en Ciencias Naturales

Profesionales de las áreas de biología, química, física y áreas afines a las ciencias naturales.

• Investigación con enfoque interdisciplinar.
• Oferta del Programa en doble modalidad (investigación y profundización).
• Proyección hacia el Doctorado en Ciencias Naturales.
• Grupo de Investigación en Química y Biología, Categoría A1 de Colciencias. Profesores con formación avanzada, colaboraciones científicas nacionales e internacionales y una gran producción científica. 
• Servicio a los alumnos: biblioteca con referencias bibliográficas en físico y medio digital, así como bases de datos actualizadas; oportunidades profesionales a través de la Oficina del Egresado; contacto permanente de la Universidad con el sector empresarial; infraestructura física moderna, acceso a internet y la red inalámbrica.
• Universidad con acreditación de alta calidad.

Objetivo general:

Formar recurso humano a nivel de maestría con capacidad para la generación y/o aplicación de nuevos conocimientos en ciencias naturales.

Objetivos específicos:

• Contribuir al avance del conocimiento científico en ciencias naturales, que aporte a la conservación, al aprovechamiento sostenible de la biodiversidad y al bienestar humano.
• Potenciar la formación de investigadores en ciencias naturales en la región Caribe.
• Fortalecer la investigación de las líneas interdisciplinares que apoyan el programa.
• Desarrollar competencias profesionales de alto nivel, de carácter disciplinar e interdisciplinar, para la solución de problemas con énfasis en la región Caribe.

Grupo interdisciplinario que busca contribuir al desarrollo del país, y en particular de la Región Caribe, mediante el estudio y generación de conocimiento de su biodiversidad en los aspectos biológicos, químicos, genéticos, y microbiológicos. El grupo tiene un interés particular por el estudio del Bosque Seco Tropical, desde el estudio de organismos de interés, su descripción taxonómica, hasta la purificación y caracterización de los productos naturales y su actividad biológica. Asimismo, el grupo está interesado en el desarrollo de la biología y la química computacional en Colombia mediante el desarrollo de proyectos en el que se apliquen herramientas computacionales en el análisis de problemas biológicos o químicos, así como el desarrollo de nuevas herramientas que permitan la solución de problemas propios de la Región Caribe o del país en general.

Las líneas de investigación son:

• Bioactividad

• Biodiversidad y servicios ecosistémicos

• Biofísica y neurociencia computacional

• Biología molecular y celular

• Modelización molecular

• Productos naturales

El área estratégica en Biodiversidad fue creada en el año 2013 bajo la dirección de la Profesora Dr María Cristina Martinez-Habibe. El área estratégica en Biodiversidad contempla los siguientes objetivos:

• Aportar al conocimiento y aprovechamiento sostenible de la biodiversidad del ecosistema "Bosque Seco Tropical" en el Caribe Colombiano  
• Contribuir a la valoración de sus servicios ecosistémicos  
• Aportar a la generación de beneficios sociales y económicos en la zona de influencia de la Universidad  
• Fortalecer y visibilizar las capacidades científicas de las 4 líneas estratégicas

Perfil profesional y ocupacional:

El egresado de la maestría en ciencias naturales tendrá una formación científica y/o profesional avanzada que le permitirá: contribuir a la generación de nuevo conocimiento, formular proyectos de investigación o profundizar en el desarrollo profesional para su aplicación en la solución de problemas concretos en su área.

Según la modalidad, el egresado tendrá la preparación suficiente para desempeñar con idoneidad actividades de: desarrollo de proyectos de investigación básica y aplicada, desarrollo/transferencia de tecnología, consultoría y asesorías, y docencia universitaria.

El programa de maestría en ciencias naturales ofrece las modalidades de Investigación o profundización, tiene establecido un plan de estudios de cuatro semestres, el cual está conformado por tres (3) asignaturas básicas, tres (3) a cinco (5) asignaturas específicas, un (1) seminario y tres (3) cursos de investigación  o de trabajo de grado, para un total de 48 créditos. En el proceso académico e investigativo, el estudiante se compromete con su formación con la asesoría de un grupo de docentes investigadores de alto nivel y apoyado en una excelente infraestructura física y tecnológica.

La modalidad de estudio es presencial con horario de asistencia los viernes, desde las 4:30 p.m. a 8:30 p.m. y los sábados desde las 8:30 a.m. a 12:30 p.m. y de 2:30 p.m. a 6:30 pm (esta jornada usualmente es utilizada como trabajo independiente de los estudiantes).

* Sin perjudicar el normal desarrollo de las actividades, la Universidad se reserva el derecho de modificar el horario de clases.

Modalidad Investigación:

• Básica I
• Básica II
• Seminario I

• Básica III
• Investigación I
• Específica I

• Investigación II
• Específica II

• Investigación III
• Específica III

• Básica I
• Básica II
• Seminario I

• Básica III
• Trabajo de Grado I
• Específica I

• Trabajo de Grado II
• Específica II
• Específica III

• Trabajo de Grado III
• Específica IV
• Específica V

Básica I

• Química biológica - 4
• Química orgánica - 4
• Fisicoquímica - 4

Básica II

• Productos naturales - 4
• Evolución y biodiversidad - 4
• Biología celular y molecular - 4

Básica III

• Estadística y análisis instrumental - 4

Específica I

• Bioensayos - 4
• Biología y química computacional - 4
• Bases conceptuales y prácticas del cambio global - 4

Específica II

• Química medicinal - 4
• Filogenética de plantas - 4
• Biotecnología microbiana - 4

Específica III

• Biología de la reproducción - 4
• Antibióticos: historia, química, mecanismos de acción y resistencia - 4
• Gestión de la resiliencia en sistemas socioecológicos urbanos - 4

Específica IV

• Herramientas de modelización - 4
• Ecotoxicología y contaminantes emergentes - 4
• Didáctica de las ciencias naturales - 4

Específica V

• Bioelectricidad neuronal - 4
• Biorremediación - 4
• El trabajo experimental en la enseñanza de las ciencias naturales - 4