Licenciatura en Etnoeducación y Desarrollo Comunitario
Modalidad de imparticiónLa Licenciatura en Etnoeducación y Desarrollo Comunitario se dicta presencial.
Número de horasLa duración de la licenciatura es de 5 años y medio.
Titulación oficialEl título que se le otorga a un egresado es de Licenciado en Etnoeducación y Desarrollo Comunitario.
Valoración del programaEsta propuesta educativa se fundamenta en la investigación sociocultural, en la pedagogía, en el análisis crítico y permanente de los problemas reales de cada pueblo o etnia, entendiendo la Etnoeducación como un proceso vital en la formación integral y continua de los grupos, enmarcada dentro del ambiente social y cultural como fundamento de la conservación, crecimiento, transmisión de valores culturales, de normas y cosmovisiones entendidas como pilares de la identidad de los diversos pueblos y de Colombia como país multicultural y pluriétnico.
Precio del cursoConsulta el precio.
Dirigido aLa Licenciatura está dirigida a aquellas personas insertas en un proceso de desarrollo comunitario, educativo y cultural.
EmpleabilidadEl egresado puede trabajar como educador líder en procesos de formación pedagógica, interesado en cautivar con el aprendizaje de la filosofía a los diferentes agentes de la educación. Además puede ser investigador de las Ciencias Sociales.
Licenciatura en Etnoeducación y Desarrollo Comunitario
Objetivos del cursoFormar un profesional a nivel de pregrado cuyo perfil profesional y ocupacional se oriente a la asistencia, promoción, investigación y docencia en sectores periféricos urbanos y rurales de la sociedad colombiana. Promover la diversificación de los programas de la Facultad de Educación de la Universidad Tecnológica de Pereira como respuesta a los procesos de cambio, las estrategias de desarrollo nacional y los avances de la ciencia social Desarrollar un enfoque interdisciplinario a nivel teórico-práctico en el que confluyan los aportes científicometodológicos de las áreas de los conocimientos básicos y los diferentes núcleos del plan de estudios Integrar la producción académica-investigativa a la vida de las comunidades urbanas y rurales con el fin de fortalecer los procesos de cambio, desarrollo, integración e identidad nacional y regional Formular proyectos económico-sociales y culturales tendientes al desarrollo de los grupos urbanos y rurales. Retomar críticamente el acervo cultural de las comunidades urbano y rurales e incorporarlo al saber social. Propender por una formación integral del hombre como ser social inmerso en una comunidad específica que, a su vez, tiene nexos con una macro - comunidad más compleja, con valores culturales, científicos y tecnológicos que al ser apropiados por el ser particular, le sirvan a dicha comunidad para insertarse en el desarrollo económico, social, científico y tecnológico de la sociedad nacional, sin perder su identidad cultural.
ContenidoPlan de estudios
Semestre 1
Teorías de la Sociedad
Teorías y Métodos de la Cultura
Teoría de las Ciencias Sociales
Teorías de Desarrollo Cognitivo
Semestre 2
Procesos Históricos de Formación de la Nación Colombiana
Teorías Poblacionales
Comunicación Interactiva y Dialógica
Psicología Social
Semestre 3
Modernización y Globalización en Colombia
Medios Telemáticos
Teorías del Desarrollo Social Comunitario I
Pensamiento Pedagógico Clásico y Contemporáneo
Semestre 4
Sociedad y Cultura Regional en Colombia
Democracia y Constitución Política
Metodos de Investigastigación Cualitativa y cuantitativa de Investigación Social
Historia y Política de la Educación en Colombia
Semestre 5
Ideas Políticas, Filosofícas, Modernas y Contemporáneas
Liderazgo y Organizaciones Comunitarias
Teorías de la Economía Solidaria y Microempres
Teorías de Aprendizaje y Modelos Pedagógicos
Semestre 6
Estudios de la Familia en Colombia: En comunidades Indígenas, Afrocolombianas, Urbanas y Rurales
Proyecto de Investigación de Familia a Nivel Regional
Didáctica Especial y Etnocomunitario
Familia, Género, Comunidad y Escuela
Semestre 7
Comunidades Indígenas, Afrocolombianas y Urbana
Lenguajes de la Ciudad
Proyecto de Investigación en Cultura Urbana y Rural
Currículo y Evaluación Educativa
Semestre 8 Escenarios, Actores y Tipologías de Violencia y Conflictos
Derecho Internacional Humanitario (Seminario Taller)
Proyecto de Investigación en Conflicto y Violencia
Pedagogía de la Prevención y Solución de Conflictos
Semestre 9
Teorías sobre la Sociedad Civil
Etica, Valores, Convivencia y Formación Ciudadana
Seminario Taller: Pedagogía de la Formación Ciudadana
Seminario: Educación y Medio Ambiente
Semestre 10
Elaboración de Proyectos Comunitarios
Metodología de Trabajo en Comunidad
Descentralización y Legislación
Taller Educativo de Práctica Etnocomunitaria
Me encanta mi carrera, me a permitido construir una postura critica de mi entorno en pos del reconocimiento del ser, y la comprensión de la diversidad, fuera del discurso convencional de la raza, de los dominantes y los sometidos. es una carrera bella, muy rica en conocimiento, que no solo me forma como profesional sino como un ser reflexivo tolerante y sobre todo con la disposición suficiente para ayudar a las personas, para crear una nueva vía de desarrollo y progreso.
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Profesores-
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Atención al alumno-
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Temario-
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InstalacionesEs una magnífica licenciatura, te permite trabajar en conjunto con y para la comunidad.
Liz Calle
Licenciatura en Etnoeducación y Desarrollo Comunitario - Abril 2012
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Profesores-
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Atención al alumno-
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Temario-
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InstalacionesSatisfactoria licenciatura en la parte social, de gran aprendizaje.
Mariluz Patiño
Licenciatura en Etnoeducación y Desarrollo Comunitario - Marzo 2012
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Profesores-
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Atención al alumno-
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Temario-
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InstalacionesLa Universidad Tecnológica de Pereira es buena institución educativa.
Orlando Parra
Licenciatura en Etnoeducación y Desarrollo Comunitario - Noviembre 2011
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Profesores-
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Atención al alumno-
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Temario-
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Material-
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InstalacionesMe encanta mi carrera, me a permitido construir una postura critica de mi entorno en pos del reconocimiento del ser, y la comprensión de la diversidad, fuera del discurso convencional de la raza, de los dominantes y los sometidos. es una carrera bella, muy rica en conocimiento, que no solo me forma como profesional sino como un ser reflexivo tolerante y sobre todo con la disposición suficiente para ayudar a las personas, para crear una nueva vía de desarrollo y progreso.
Maria Camila Guzman Chala
Licenciatura en Etnoeducación y Desarrollo Comunitario - Junio 2011