Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas e Informática (Modalidad A Distancia)
Modalidad de imparticiónLa Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas e Informática, de la Universidad Cooperativa de Colombia, es a distancia.
Número de horasLa duración de este programa es de 160 créditos académicos en total.
Titulación oficialEl título otorgado al alumno que culmine la cursada es Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas e Informática.
Valoración del programaLas características de esta licenciatura son la fundamentación científica, filosófica y técnica que le faculta a desempeñarse como profesional de la educación. Las habilidades para la inmersión en conocimientos y en el uso de metodologías adecuadas para la solución de problemas en el área de la tecnología en informática. Idoneidad para impulsar e implementar, el aprendizaje colaborativo.
Precio del cursoConsultar precio.
Dirigido aLa licenciatura está dirigida a personas con previos conocimientos en matemáticas y en informática.
EmpleabilidadLos licenciados podrán desarrollarse laboralmente en la docencia en la educación básica, como diseñador de proyectos de aula y ambientes de aprendizaje, en la producción de medios y textos interactivos. Tanto en el sector público y privado. Colegio Manuel Mejía Vallejo.
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas e Informática (Modalidad A Distancia)
ContenidoLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas e Informática (Modalidad A Distancia)
R. C. Nº 9428 - 30 de noviembre de 2009 (A Distancia)
Perfil Profesional
• Formar un educador con calidad científica y ética.
• Fortalecer la investigación en el campo pedagógico y en el saber específico de la matemática.
• Mostrar conocimiento de las TIC en su reflexión epistemológica y destrezas afectivas y prácticas en su uso, como reflexión pragmática.
• Diseñar estrategias de enseñanza y ambientes múltiples de aprendizaje.
Perfil Ocupacional
• Posibilitar la apropiación de los saberes del área de matemáticas y de la informática, propios de la educación, utilizando tecnología de punta en informática como apoyo didáctico.
• Reconocer y tomar posición frente a las implicaciones epistemológicas que plantea la introducción de la informática como herramienta pedagógica en el aprendizaje de la matemática.
• Hacer uso creativo de los recursos de internet para mejorar el aprendizaje de las matemáticas.
ática.
Otra formación relacionada con enseñanza de otros temas
