Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Artística

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Analisis de educaedu

Claudia Rico

Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Artística

  • Modalidad de impartición La Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Artística se imparte a distancia ara facilitar la administración del tiempo por parte del estudiante.
  • Titulación oficial La Universidad Mariana Otorga el título de: "Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Educación Artística".
  • Valoración del programa El Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Educación Artística Forma profesionales en Educación Artística y con los conocimientos necesarios en el área humanista,investigativo y pedagógico que respondan a las exigencias de la educación básica y media.
  • Dirigido a La Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Artística está dirigida a personas que sientan inclinación por las artes y que tengan vocación docente; deben tener buenos conocimientos generales, excelente expresión oral y escrita y tener una postura crítica frente al entorno para poder aplicar desde las artes y la enseñanza a una sociedad más justa y equilibrada.
  • Empleabilidad El Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Educación Artística de la Universidad Mariano podrá conseguir trabajo como docente del área artística en colegios o universidades o haciendo parte de equipos de investigación sobre el quehacer del docente.

Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Artística

  • Objetivos del curso Formar profesionales en Educación Básica con énfasis en Educación Artística con altos niveles de competencias en los campos humanista, pedagógico, investigativo y del saber artístico, que respondan a las exigencias de la educación básica y media, contribuyendo al desarrollo socio político, educativo, cultural y económico del siglo XXI.
  • Contenido MacroProblema

    - El maestro frente a si mismo y su profesión.
    - El maestro frente a la escuela.
    - El maestro frente a la comunidad educativa y la cultura.
    - El maestro frente al saber disciplinar.
    - El maestro frente al desarrollo del niño.
    - El maestro frente al desarrollo del adolescente

    Campos del Conocimiento

    Saber Pedagógico y Humanístico

    Nivel 1 Saber Pedagógico y Humanístico
    Nivel 2 Dimensiónes Formativas de la Escuela
    Nivel 3 Vida Educativa, Comunidad y Cultura
    Nivel 4 Epistemología y Pedagogía de la educación artística
    Nivel 5 Desarrollo Humano, Cognición y Aprendizaje en la niñez
    Nivel 6 Desarrollo Humano, Cognición y Aprendizaje en la adolescencia

    Saber Investigativo y Práctica Pedagógica
    Nivel 1 El maestro: su ser y su quehacer
    Nivel 2 Significado de la escuela en los contextos socioculturales
    Nivel 3 Maestro comunidad y cultura
    Nivel 4 Resignificación pedagógica del saber disciplinar
    Nivel 5 Maestro: ambientes y estilos de aprendizaje
    Nivel 6 Comunicación y aprendizaje

    Ingles
    Nivel 1 Everyday Activities (Teacher`s Life)
    Nivel 2 Memories (The School)
    Nivel 3 Modern Life (Culture and Community)
    Nivel 4 Information (knowledge and Sciencie)
    Nivel 5 Exploring new dimensions (Children`s Knowledge)
    Nivel 6 Toelf Michigan or Cambridge Examination

    Saber Especifico
    Nivel 1 Pensamiento artístico
    Nivel 2 Contextos artísticos escolares
    Nivel 3 Vida, arte y creatividad
    Nivel 4 El maestro y los fundamentos artísticos
    Nivel 5 Por una formación artística
    Nivel 6 Formación artística y el mundo de la vida
    Nivel 1 Pensamiento artístico
    Nivel 2 Contextos artísticos escolares
    Nivel 3 Vida, arte y creatividad
    Nivel 4 El maestro y los fundamentos artísticos
    Nivel 5 Por una formación artística
    Nivel 6 Formación artística y el mundo de la vida

Opiniones (1)

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Muy importante para mi profesionalizacion académica
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Esta es una oportunidad que estaba esperando para lograr mi título como profesional en educación artística.

Martín Gonzaga Córdoba Gómez

Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Educación Artística - Enero 2012

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