Especialización en Sostenibilidad de Instituciones Culturales

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Especialización en Sostenibilidad de Instituciones Culturales

  • Contenido Especialización en Sostenibilidad de Instituciones Culturales.


    Sede: Bogotá
    Duración: 1 año (1 año)
    Título otorgado: Especialistas en Sostenibilidad de Instituciones Culturales Modalidad: Virtual
    SNIES: 111102
    Resolución 009754 del 16 junio 2023
    Horario: El programa se desarrolla bajo la modalidad de educación virtual, posibilitando la participación autónoma y flexible de trabajadores, gestores, profesionales y demás agentes del campo cultural. A través de la especialización, conocerás conceptos, herramientas e instrumentos para identificar problemáticas y oportunidades, y afianzar las competencias que permiten orientar una gestión institucional, mediante el involucramiento de actores y el reconocimiento del territorio.

    La especialización se concibe como un espacio de reflexión y práctica en el cual, partiendo del análisis de la sostenibilidad de procesos culturales, se generan propuestas para movilizar desde la estructura social, política y económica los proyectos y las instituciones de carácter cultural.


    Presentación.

    La especialización se concibe como un espacio de reflexión y práctica en el cual partiendo del análisis de la sostenibilidad de procesos culturales, se generan propuestas para movilizar desde la estructura social, política y económica los proyectos y las instituciones de carácter cultural como bibliotecas, teatros, museos, casas de cultura, centros de memoria, entre otros.

    El programa se desarrolla bajo la modalidad de educación. virtual, posibilitando la participación autónoma y flexible de gestores, profesionales y demás agentes del campo cultural.

    A través de la especialización, conocerás conceptos, herramientas, estudios de caso e instrumentos para identificar problemáticas y oportunidades, desarrollar criterio y afianzar las competencias que permiten orientar una gestión institucional mediante el involucramiento de actores y el reconocimiento de la diversidad territorial.

    Requisitos de hardware: computador, procesador 1GHz o superior, memoria RAM de 1GB mínimo, espacio disponible mínimo de 300Mb, conexión a Internet ancho de banda 1Mb o superior.

    Requisitos de software: [sistema operativo] WinXP, Win 7, Windows 8, Linux, Macintosh OS 9 o superior; [navegador web] Microsoft Internet Explorer 8 o superior, Mozilla Firefox 16 superior, Google Chrome 23 o superior.


    Objetivos pedagógicos.

    • Promover la formación de profesionales proyectando sus intereses personales y motivaciones disciplinares, a la comprensión y problematización teórico-práctica, de los ámbitos económico, político y social de las instituciones culturales.
    • Desarrollar procesos académicos que favorezcan la continuidad y transformación en el tiempo de las instituciones culturales, estableciendo una posición política y ética responsable frente a la gestión y administración de recursos.
    • Ofrecer espacios de encuentro y debate a través de los medios educativos digitales, para la producción, valoración y divulgación de conocimientos y estudios afines a la sostenibilidad de instituciones culturales.
    • Brindar las herramientas para la profesionalización del sector cultural que gestiona patrimonio cultural, creando las condiciones para el desarrollo y fortalecimiento de las entidades culturales en el país y la región.

    Perfil del aspirante.

    Gestores culturales y demás profesionales con intención de estudio, formación, capacitación, interesados en la reflexión e implementación de temáticas relacionadas con la sostenibilidad, proyectos de desarrollo, patrimonio cultural y gestión de instituciones culturales. Con interés en la educación virtual y las herramientas digitales como medios para la construcción y fortalecimiento de redes colaborativas de trabajo a distancia, y en la consolidación del sector cultural como una fuente importante para los procesos sociales de reivindicación social y exigibilidad de derechos culturales.

    Competencias

    • Emplea herramientas teóricas y metodológicas para la sostenibilidad y la gestión cultural de acuerdo a las condiciones para el desarrollo y fortalecimiento de los proyectos e instituciones culturales para aportar a la profesionalización del sector cultural en el país y la región.
    • Problematiza desde sus intereses personales y profesionales los ámbitos económico, político y social de las instituciones culturales a partir de un enfoque teórico-práctico.
    • Asume una posición política y ética responsable frente a la gestión y administración de recursos que favorezca la continuidad y transformación en el tiempo de los proyectos e instituciones culturales.
    • Genera espacios de encuentro y debate a través de los medios educativos digitales para la producción, valoración y divulgación de conocimientos y estudios afines a la sostenibilidad de instituciones culturales.

    Perfil del egresado.

    Los egresados estarán en la capacidad de comprender la estructura social, política y económica de una institución cultural, y sabrán dominar los conceptos, herramientas e instrumentos para identificar problemáticas y potencialidades asociadas a la continuidad y transformación en el tiempo de las instituciones culturales, de modo que tendrán las competencias para desarrollar propuestas, proyectos y estrategias que fortalezcan la gestión de las instituciones, considerando siempre su articulación con el contexto local, regional y nacional.


    Estructura curricular.

    El programa se estructura en tres ciclos de formación, los cuales agrupan en conjuntos temáticos los contenidos requeridos para la comprensión de los distintos elementos que influyen y determinan los factores de sostenibilidad de las entidades que integran el sector cultural; cada ciclo se organiza a partir de dos módulos, relativos a los aspectos teóricos, prácticos y referenciales fundamentales; un módulo, que comprende la aplicación progresiva de una metodología para la formulación y estructuración de una estrategia de sostenibilidad ajustada a una institución cultural; y un espacio propuesto a manera de seminario, el cual se propone explorar las temáticas de cada ciclo con el acompañamiento de un docente externo, y generar reflexiones a partir de la socialización de los avances de los proyectos de sostenibilidad. Para propiciar la transversalidad disciplinar, los estudiantes deben cursar una asignatura electiva, en uno de los ciclos.

    Ciclo. Aspectos políticos y sociales de las instituciones culturales.
    Este ciclo aborda los fundamentos éticos de las distintas dimensiones de la responsabilidad social, lo cual involucra el estudio de la responsabilidad de las instituciones en el contexto de los derechos humanos y la construcción de relaciones laborales basadas en consideraciones especiales en materia de género, situación de discapacidad y minorías étnicas. abordará los elementos necesarios para comprender las políticas públicas que buscan fomentar su gestión y desarrollo. Los contenidos temáticos, son:
    • Módulo: Desarrollo sostenible de las instituciones culturales.
    • Módulo: Legislación cultural como herramienta de gestión y sostenibilidad.
    • Proyecto para la sostenibilidad de una institución cultural I
    • Seminario de debate y profundización

    Ciclo. Planeación y organización de las instituciones culturales.

    Este ciclo introduce los conceptos, métodos y técnicas propias de la prospectiva que le permitan a la organización formular una visión acorde con las tendencias de cambio en el entorno local, nacional e internacional. se estudiarán los enfoques contemporáneos de dirección o gerencia de las organizaciones sin ánimo de lucro, tanto públicas como privadas y mixtas, y se hará énfasis en los procesos, procedimientos e información necesaria para la toma de decisiones que buscan alcanzar estándares de calidad para los servicios culturales a nivel de la alta dirección. Los contenidos temáticos, son:
    • Módulo: Planeación estratégica de las instituciones culturales.
    • Módulo: Organización, gerencia y administración de la institución cultural.
    • Proyecto para la sostenibilidad de una institución cultural II.
    • Seminario de debate y profundización.

    Ciclo. Administración de recursos económicos para instituciones culturales.

    Este ciclo comprenderá los factores que inciden en el posicionamiento de una entidad cultural dentro del mercado de productos y servicios, así como las diferencias y afinidades entre las categorías de público, cliente, usuario y beneficiario, y los medios para planear y llevar a cabo una efectiva estrategia de mercadeo cultural. Se revisarán los métodos y estrategias para recaudar fondos y se estudiarán en detalle las distintas etapas del proceso de obtención de recursos, haciendo énfasis en los análisis que se requieren para decidir el tipo de proyectos que tienen potencial de financiación. Los contenidos temáticos, son:
    • Módulo: Estructura financiera de las instituciones culturales
    • Módulo: Técnicas y metodologías de obtención de recursos para instituciones culturales
    • Proyecto para la sostenibilidad de una institución cultural III
    • Seminario de debate y profundización

    Requisitos de admisión.
    • Formulario de inscripción
    • Entrevista virtual
    • Documentación requerida en proceso de admisión (fotocopia del documento de identidad, título profesional otorgado por una universidad legalmente reconocida, fotocopia del diploma, acta de grado del título profesional, tres fotos 3×4 fondo blanco, hoja de vida actualizada)

    Requisitos de titulación.
    • Cursar exitosamente todos los módulos manteniendo un promedio acumulado de 3.5.
    • Asistir presencialmente al menos a uno de los seminarios de debate y profundización.
    • Sustentar y presentar exitosamente su proyecto de titulación.
    • Estar a paz y salvo en los pagos de matrícula y en la devolución de cualquier material que sea prestado al estudiante (documentos de la biblioteca, etc.)

Otra formación relacionada con patrimonio cultural

  • Carrera Técnica en Fotografía y Camarografía

  • Centro: CIDE - Corporación Internacional para el Desarrollo Educativo
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  • Centro: Macórlyn Joyeros
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