Especialización en Psicopedagogía

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Analisis de educaedu

Pablo Nieves

Especialización en Psicopedagogía

  • Modalidad de impartición La Especialización en Psicopedagogía de la Universidad de Manizales se otorga al alumno de forma presencial.
  • Número de horas Consultar con la universidad.
  • Titulación oficial El título que se entrega al finalizar la cursada es Especialista en Psicopedagogía.
  • Valoración del programa Objetivos: Crear y socializar el saber psicopedagógico, por medio de la investigación llevándolo al desarrollo curricular con el fin de generar habilidades de toda índole en cuanto a docentes y estudiantes de la Facultad de Educación.
  • Precio del curso Consultar precio.
  • Dirigido a La especialización va dirigida a profesionales de la educación o carreras afines.
  • Empleabilidad Los egresados del programa podrán desenvolverse laboralmente en entidades de educación del sector público y/o privado. Alcaldía de Manizales.

Especialización en Psicopedagogía

  • Objetivos del curso Construir y socializar saber psicopedagógico, a través de procesos de investigación articulados al desarrollo curricular para generar habilidades investigativas en docentes y estudiantes de la Facultad de Educación.
  • Titulación Especialista en Psicopedagogía
  • Contenido Plan de estudios

    I

    La pedagogía y la profesión docente, desde un nuevo sistema formativo

    Gestión educativa y educabilidad en la comprensión de un nuevo concepto de país

    II

    Aportes de la psicología, en el contexto de las prácticas pedagógicas

    El sujeto educable, como ser integral, desde la articulación de los sistemas cognitivo, emocional y expresivo del hombre
    Fundamentos psicológicos de las pedagogías activas, cognoscitivas y emergentes

    III

    La psicopedagogía y sus aportes en el mejoramiento de la calidad de la educación

    La psicopedagogía como interdisciplina, y sus aportes en la comprensión de las bases biológicas del aprendizaje infantil, adolescente y adulto.
    Los trastornos del aprendizaje y la conducta en el ámbito de la escolarización formal.
    Las necesidades educativas especiales en el contexto de la inclusión, como política nacional.
    Alternativas de intervención pedagógica para el trabajo con trastornos específicos de aprendizaje, del comportamiento y para las necesidades educativas especiales.
    Seminario de profundización en un área de evaluación e intervención psicopedagógica.

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