Presentación
La Escuela de Postgrados de la Universidad Sergio Arboleda tiene como objetivo principal la FORMACIÓN INTEGRAL DEL ESTUDIANTE, a través de un proyecto educativo coherente con los principios que la inspiran y que se concretan en los siguientes puntos:
- Una formación Humanística y Científica que permita enfrentar la competencia en la vida profesional.
- Una formación que fomenta la investigación como hábito académico que conduzca al desarrollo y aplicación de los conocimientos adquiridos para propender por la multiplicación de este proceso a través de la “Formación de Formadores”
- Un Espíritu Crítico, para dotarlo de los elementos necesarios y poder discernir entre las distintas opciones económicas, políticas y sociales.
- Una participación activa de la Comunidad Académica (Directivos, Profesores y Estudiantes).
- El desarrollo de un Proyecto Educativo coherente con los principios inspiradores de la Universidad Sergio Arboleda.
Justificación
En los últimos tiempos las grandes organizaciones han tenido profundos cambios en tamaño y complejidad. El aumento del grado de especialización hace determinante la necesidad de construir modelos matemáticos que permitan interpretar fenómenos, tomar decisiones o asignar recursos de manera eficaz, motivando el desarrollo de nuevas teorías y métodos. Como respuesta a estos retos se han desarrollado métodos y herramientas que satisfacen estas necesidades. Una de las principales herramientas es la matemática aplicada con un enfoque científico, que ha tenido un rápido desarrollo teórico y una efectiva aplicación en la práctica gracias a la aparición del computador; no obstante, en Colombia tanto en el ámbito académico como en el sector productivo, su utilización es muy limitada debido en gran parte al desconocimiento que se tiene de ella, y a la carencia en el medio académico de una formación sólida en ésta área que satisfaga estas necesidades.
A través de una sólida formación científica, tecnológica y humanística, desarrollar la capacidad para investigar y desarrollar modelos matemáticos con el soporte tecnológico necesario para optimizar los procesos en las áreas de aplicación de su especialidad, orientados especialmente a la interpretación de fenómenos, toma de decisiones y asignación de recursos, y acceder a los nuevos desarrollos que van apareciendo en ésta línea.
Reflexionar sobre su quehacer especializado y la relación con su entorno socioeconómico.
Conocer y aplicar los conceptos teóricos básicos de la investigación de operaciones o los sistemas dinámicos en la toma de decisiones y asignación de recursos escasos, y desarrollar estos métodos con el uso del computador.
Dirigido A:
El programa está abierto a profesionales de ingeniería, administración de empresas, economía, ciencias, licenciados en ciencias y disciplinas afines.
Metodología
La modalidad de la Especialización se encuadra dentro del sistema de cátedra presencial. Las horas de trabajo en clases dentro del aula y en compañía del titular de cada asignatura, estarán complementadas con talleres y trabajos de investigación dirigida, individuales o colectivos, bajo la directa orientación de los docentes.
Perfil Ocupacional
- Dirección o asesoría en el área de métodos cuantitativos relacionados con la optimización y asignación de recursos, y toma de decisiones en empresas.
- Participación en proyectos de investigación práctica aplicados a la empresa bien sea desde el ámbito académico o del ámbito empresarial.
- Docente en el área de investigación operativa o sistemas dinámicos en programas de ingeniería, administración de empresas y otras que lo requieran.
PLAN DE ESTUDIOS:
De acuerdo con los énfasis planteados para la Especialización, el Plan de Estudios está conformado por los siguientes temas:
A. ÉNFASIS EN INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES: Orientada a la interpretación, diseño y desarrollo de modelos matemáticos para la toma de decisiones, la optimización de recursos, utilidades, costos etc. con soporte tecnológico.
I SEMESTRE:
Álgebra Lineal y Cálculo Avanzado
Probabilidad y estadística
Modelos Determinísticos: Teoría
Electiva I
II SEMESTRE:
Modelos Determinísticos: Aplicaciones
Modelos Probabilísticos: Teoría
Modelos Probabilísticos: Aplicación
Electiva II
ELECTIVAS:
Simulación; Ecuaciones diferenciales; Econometría; Metaheurísticas y seminarios especiales con profesores invitados.
B. ENFASIS EN SISTEMAS DINÁMICOS: Constituyen una teoría matemática para describir y entender fenómenos no lineales, que se presentan en diversas ramas del conocimiento como la física, la ingeniería, las finanzas, la biología, la economía, la ecología, la medicina, lingüística, entre otras, y que no han sido explicados satisfactoriamente por los modelos lineales.
I SEMESTRE:
Álgebra Lineal y Cálculo Avanzado
Elementos de análisis.
Sistemas Dinámicos Discretos: Teoría
Electiva I
II SEMESTRE:
Sistemas dinámicos discretos: aplicaciones
Sistemas dinámicos continuos: Teoría
Aplicaciones de los Sistemas Dinámicos
Electiva II
ELECTIVAS:
Lógica en sistemas dinámicos; Teoría de control; procesos estocásticos; simulación; seminarios con profesores invitados.
NOTA: Se considerando la posibilidad de incluir trabajo de grado de carácter opcional.
Sobresaliente
El contenido temático de acuerdo a la línea que se escoge es excelente, los docentes tienen un alto nivel, están muy bien preparados y su nivel pedagógico deja un punto muy alto. Fomenta la investigación, fortalece la autonomía y es una herramienta transversal para todos aquellos, que como yo, les gustan las matemáticas.
Andrés Ricardo Guío Mora
Especialización en Matemática Aplicada - Marzo 2012
Excelente formación académica y como profesional integral
Fred Jula Rodriguez
Especialización en Matemática Aplicada - Junio 2011