Especialización en Innovación Docente Mediada Por Tic
Modalidad de imparticiónEsta especialización es dictada por Universidad ECCI - Posgrados y Educación Continua de forma online.
Número de horasEl tiempo de duración es de 1 año académico, equivalente a 4 trimestres.
Titulación oficialUna vez que se gradúe, el alumno recibe el título de Especialista en Innovación Docente Mediada Por Tic.
Valoración del programaLa Especialización en Innovación Docente Mediada Por Tic es un programa virtual que le brinda al estudiante los recursos pedagógicos y metodológicos para ejercer un cargo docente, llevando adelante la enseñanza con los beneficios que las nuevas tecnologías y el espacio virtual ofrecen. Se analiza el nuevo rol del docente en el campo de la educación y comunicación moderna, con la irrupción de las nuevas tecnologías.
El programa en su modalidad virtual enseña al alumno acerca de los modelos de diseño, gestión y evaluación en un ambiente académico regido por el aprendizaje virtual y a distancia, cada vez más utilizado en el mundo.
Dirigido aVa dirigido a graduados universitarios y profesionales en el área de docencia que quieran formarse en el campo de la innovación educativa con herramientas que ofrecen las nuevas tecnologías de la información, TIC.
EmpleabilidadAl finalizar este programa estará en condiciones de trabajar en escuelas y universidades, a cargo del desarrollo de políticas educativas, poniendo en práctica sus conocimientos sobre las nuevas tecnologías en la enseñanza. También podrá trabajar desarrollando proyectos de investigación.
Especialización en Innovación Docente Mediada Por Tic
ContenidoEspecialización en Innovación Docente Mediada Por Tic.
¿Qué vas a aprender?.
La especialización en docencia y pedagogía medida por TIC está diseñada para profesionales que requieran desarrollar competencias en el área educativa, pedagógica, metodológica e investigativa a través de la gestión de ambientes de aprendizaje con TIC. La especialización va dirigida a profesionales de distintas disciplinas que requieren espacios de formación virtual.
Modalidad: Virtual Duración 1 Año académico (4 trimestres)Nivel: EspecialistaNº de créditos: 28 Cód. SNIES: 104791
Definición del Programa.
La especialización surge como respuesta a las nuevas dinámicas educativas que resultan de la transformación del rol del docente en los contextos tecnológicos y comunicativos actuales. En consecuencia, la Universidad ECCI presenta este programa de formación diseñado en la modalidad virtual, para profesionales de distintas disciplinas que requieren de espacios de formación en relación con el diseño, gestión y evaluación de ambientes virtuales de aprendizaje.
Plan de estudios.
1er trimestre.
Asignatura / materia - créditos
El docente como sujeto político - 2
Innovaciones con tic - 3
Seminario de investigación i - 1
Introdución a la metodología de estudios - 0
2º trimestre.
Asignatura / materia - créditos
Comunicaciones en la sociedad del conocimiento
Docencia digital
Seminario de investigación ii
Electiva *
*opciones electiva:
Aplicaciones didácticas
Virtualidad y docencia
3º trimestre.
Asignatura / materia - créditos
Gestión y política de la educación - 3
Medios educativos digitales - 3
Seminario de investigación iii - 1
4º trimestre.
Asignatura / materia - créditos
Pedagogía y docencia - 3
Innovación docente - 2
Seminario de investigación iv - 1
Electiva ** - 1
**opciones electiva:
Filosofía de la educación
Herramientas web
Objetivo.
La Especialización en Innovación Docente Mediada por TIC, está dirigida a profesionales involucrados en el campo de la docencia que requieran desarrollar competencias en torno a la innovación educativa, pedagógica, metodológica e investigativa, a través de la gestión de ambientes de aprendizaje con TIC.
Perfil Profesional y Ocupacional.
Características del Programa Políticas Educativas.
Comprender las políticas educativas y especificar cómo las prácticas de aula las atienden y apoyan.
Innovación.
Aplicar el conocimiento de una amplia variedad de tecnologías en el diseño de ambientes innovadores, publicando producciones académicas en escenarios de la comunidad.
Aprendizaje.
Diseñar propuestas pedagógicas, didácticas y metodológicas, en un ambiente de aprendizaje centrado en el estudiante, incorporando TIC a los proyectos colaborativos de aula.
Ambiente.
Gestionar el ambiente de aprendizaje y el trabajo colaborativo de los estudiantes, de tal forma que se adapten a las condiciones particulares del entorno y sus diferentes implicaciones.
Investigación.
Desarrollar proyectos de investigación en el campo de la educación, que involucran ambientes mediados por TIC.
Otra formación relacionada con tecnología educativa