Diplomado Virtual: Formación y Aprendizaje con Incorporación de TIC para Educación Superior
Modalidad de imparticiónEl diplomado tiene una modalidad de impartición semipresencial.
Número de horasTiene una duración de 120 horas; 40 presenciales y 80 virtuales.
Titulación oficialLa universidad concede una certificación de asistencia y aprobación del curso.
Valoración del programaEste curso permite no sólo reflexionar sobre la importancia de las nuevas herramientas de la información en la educación superior, sino se capacita al participante para la creación e implementación de aplicaciones virtuales de aprendizaje.
Dirigido aEl diplomado está dirigido a Docentes de Instituciones de Educación Superior y estudiantes interesados en la Educación virtual.
EmpleabilidadLa realización de cursos de actualización, extensión y complementación aumentan el espectro de empleabilidad del participante.
Diplomado Virtual: Formación y Aprendizaje con Incorporación de TIC para Educación Superior
Objetivos del curso1. Reflexionar los conceptos fundamentales de planeación educativa y los tipos de roles e interacciones que se identifican en la creación e implementación de ambientes virtuales de aprendizaje.
2.Diseñar cursos con aplicación de herramientas tecnológicas e-learning o b-learning que enriquezcan la propuesta de formación y aprendizaje.
Curso dirigido a•Docentes Universidad El Bosque
•Docentes Instituciones de Educación Superior
•Estudiantes Interesados en Educación en Entornos Virtuales.
ContenidoDiplomado Virtual: Formación y Aprendizaje con Incorporación de TIC para Educación Superior
INDUCCIÓN:
4 Sesiones Presenciales
40 horas
Las tendencias de educación superior actuales de formación por competencias con un énfasis en el diseño de ambientes de aprendizaje centrados en el estudiante y en la apropiación de nuevas tecnologías de la información y la comunicación, exigen al docente universitario la apropiación de competencias en modelos pedagógicos y en dichas tecnologías que le faciliten el diseño de asignaturas en la modalidad e-learning (virtual) o b-learning (combinación de sesiones presenciales y virtuales).
Este diplomado contribuye a dar respuesta a la necesidad de formación de docentes universitarios facilitando la reflexión y la apropiación de modelos pedagógicos y herramientas tecnológicas para el diseño de escenarios de aprendizaje virtuales.
Metodología:
El curso se desarrolla en modalidad virtual con estrategias de interacción sincrónicas y asincrónicas. De igual manera se realizarán encuentros presenciales al finalizar cada módulo con el propósito de adelantar procesos de acompañamiento más profundos con los docentes. El diseño pedagógico se fundamenta en el aprendizaje significativo y el aprendizaje colaborativo.
Módulos - Contenidos
1. Usos educativos de las TIC Experiencias de implementación de TIC en procesos educativos. Reflexión sobre elementos centrales en la planeación educativa para crear entornos virtuales de aprendizaje.
2. Procesos de Formación y Aprendizaje con mediación de TIC Modelos pedagógicos en educación virtual. Estilos de aprendizaje y estilos de enseñanza. El rol del tutor y el rol del estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje.
3. Exploración y análisis de herramientas tecnológicas para enriquecer procesos de aprendizaje Revisión y diseño de estrategias de implementación de algunas herramientas de aplicación en contextos académicos universitarios. Estudio de conceptos básicos para la construcción de objetos de aprendizaje.
4. Diseño, desarrollo y evaluación de cursos para ambientes virtuales de aprendizaje Consolidación de la propuesta educativa de un curso que se desarrolla en ambiente virtual.