Diplomado Recursos Web 2.0 en el Aula como Medio y Mediación Pedagógica
Modalidad de imparticiónEl Diplomado Recursos Web 2.0 en el Aula como Medio y Mediación Pedagógica es impartido a distancia.
Número de horasEste programa tiene una duración de 140 horas.
Titulación oficialEl participante recibirá certificación emitida por el centro.
Valoración del programaEste programa ha sido diseñado para que los estudiantes apropien las aplicaciones de la WEB 2.0 en el Aula de Clase como Medio y Mediación Pedagógica, partiendo de los principios pedagógicos y didácticos contemporáneos, a través del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, lo cual posibilitará los diferentes procesos de innovación de la gestión pedagógica de los docentes.
Precio del cursoConsultar precio.
Dirigido aEste programa se encuentra dirigido a Docentes de educación inicial y primer ciclo de educación básica, licenciados interesados en esta temática.
EmpleabilidadEl egresado podrá incrementar la calidad de su gestión laboral a través de este programa.
Diplomado Recursos Web 2.0 en el Aula como Medio y Mediación Pedagógica
Objetivos del cursoObjetivo General:
Apropiar las aplicaciones de la WEB 2.0 en el Aula de Clase como Medio y Mediación Pedagógica, desde los principios pedagógicos y didácticos contemporáneos, mediante el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, que posibiliten la innovación de la gestión pedagógica de los docentes, en los procesos de la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes.
Objetivos Específicos:
* Desarrollar micro proyectos educativos que integren objetivos pedagógicos con soluciones tecnológicas.
* Establecer criterios pedagógicos, didácticos y evaluativos en ambientes virtuales de aprendizaje que direccionen la gestión pedagógica disciplinar.
* Comprender las estrategias pedagógicas, didácticas y evaluativas centradas en la colaboración, el aprendizaje autónomo, la construcción de conocimiento y su importancia en los nuevos ambientes virtuales de aprendizaje.
* Promover el desarrollo del aprendizaje real de los participantes en ambientes virtuales de aprendizaje, como el eje central del proceso y la importancia del acompañamiento tutorial desde el lado.
Curso dirigido aDocentes de educación inicial y primer ciclo de educación básica, licenciados cuyo interés sea apropiarse de las aplicaciones de la WEB 2.0.
Contenido
El diplomado busca proporcionar a los docentes participantes, las bases conceptuales, las destrezas técnicas y tecnológicas, los valores y actitudes entorno a la nueva concepción de cibercultura (anteriormente denominada comunidad de cibernautas), a la ética relacionada con la propiedad intelectual y los derechos de autor, que les permita actuar de manera competente en estos nuevos escenarios y lo más importante, que pueda adaptarlos a las cambiantes necesidades educativas y al contexto educativo en el que se desempeñe.
Con el Diplomado se obtienen tres (3) créditos que sirven de requisito para la obtención del ascenso en escalafón docente.
Se obtiene un certificado que otorga por la Universidad Santo Tomas y avalado por la Secretaria de Educación de Bogotá
Metodología
La metodología se desarrollará a través de actividades presenciales con seminarios y tutorías y con actividades no presenciales, en donde el estudiante deberá desarrollar actividades en su propio lugar de trabajo
MÓDULOS A DESARROLLAR
Ejes Temáticos con número de horas
Unidad 1. Uso y aplicabilidad Software Libre
No. De horas 15 presenciales – 20 de trabajo autónomo
Estrategias Didácticas para elaboración de Mapas Conceptuales
Manejo de Cmap Tools
Periódicos Virtuales ( Calameo )
Webquest, miniquest, caza del tesoro
Propiedad Intelectual. Derechos de Autor.
Unidad 2. Redes de Aprendizaje, Sociedad del Conocimiento
No. Horas 10 presenciales, 15 de trabajo autónomo.
Unidad 3. La Gestión tutorial en Ambientes Virtuales de Aprendizaje
No. De horas 20 presenciales 15 autónomas
Comunidades saludables en ambientes de aprendizaje
Metas de la gestión tutorial en ambientes de aprendizaje
Evaluación procesual y sus estrategias evaluativas.
Sociedad de la información y la comunicación en el ciberespacio.
Unidad 4. Uso y aplicabilidad de Recursos Web
No. De horas 25 presenciales, 20 de Trabajo autónomo.
Blog Educativo
Wiki
Audioforos
You Tube
DIM DIM
Slideshare
Delicius
JING
Podcast
Las Guías de Trabajo para cada Unidad, van incorporadas en el Portafolio que se entrega a los participantes.
DURACIÓN E INICIO
El Diplomado de tiene una intensidad de 140 horas distribuidas así:
70 horas presenciales y 70 horas virtuales, desarrolladas en el transcurso de un (1) semestre correspondientes a 3 créditos para el ascenso en el Escalafón.
El diplomado se dictara los días Viernes 5:30 pm a 9:30 pm y Sábados 8:00 am a 12:00 m; 1 vez al mes dictará
INICIO : Una vez, se haya cumplido el cupo
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