Este modelo se basa en desarrollo de un estilo de liderazgo adaptativo o cambiante, acorde con dos aspectos fundamentales que definen el perfil de cada una de las personas los lideradas. El primero es su nivel de compromiso, visto como el grado en que los miembros de un grupo o equipo están dispuestos a hacer lo que se espera de ellos (voluntad) y el segundo tiene que ver con el nivel de madurez en el desarrollo de las competencias de la persona que va a realizar la tarea.
Con base en esto, en el modelo de Liderazgo Situacional, el jefe o líder puede determinar qué combinación de conductas tienen una mayor probabilidad de facilitar un alto desempeño en cada colaborador y liderar así de forma adaptativa, con el estilo más adecuado para lograr que el empleado tenga un alto desempeño. El modelo describe cuatro estilos, y cada uno representa una combinación única de dos tipos de conducta: la conducta orientada a las tareas (conducta directiva) y la orientada a las relaciones (conducta de apoyo).
- Bases teóricas fundamentales en la Teoría de Liderazgo
- Análisis y determinación del nivel de madurez de los liderados
- Estilos de liderazgo adaptativo en el Modelo de Liderazgo Situacional
- Ventaja diferencial
- Delegación efectiva
MÓDULO III. IDEACIÓN (El poder y potencial de la creatividad en los negocios ) – 12 horas
María Camila Osorio
En este módulo los participantes aplicarán metodologías de ideación a problemas específicos del negocio. Aprenderán a incorporar estas ideas en un proceso de innovación juicioso que incluya la identificación de oportunidades de nuevos negocios, mercados o productos, la producción de ideas y un posible filtro e implementación de ideas.
- Esta sesión es dinámica y altamente interactiva en un ambiente inspirador y creativo
- Alto nivel de participación individual e interacción grupal, fomentando la posibilidad de construir sobre los conceptos de otros
- Aplicación de una combinación de metodologías de ideación para pensamiento creativo e innovación
MÓDULO IV. PENSAMIENTO CREATIVO (La magia de visualizar y crear mundos nuevos) – 12 horas
Diego Parra
El módulo Pensamiento Creativo recoge más de 12 años de investigaciones en torno a la psicología de la creatividad, cuyos hallazgos en neurociencia y la psicología cognitiva han sido organizados y puestos en este módulo a disposición de los participantes: la creatividad no es un don innato propio de unos pocos. Todos los seres humanos la podemos desarrollar sabiendo cómo hacerlo.
Al final del módulo los participantes reciben un Manual con ejercicios, claves y recomendaciones que les permiten seguir aplicando lo aprendido a su trabajo y a su vida.
- Breve historia de la Creatividad: desde la época griega (el mito de la musa inspiradora ) hasta nuestros días.
- Qué es creatividad. Creatividad como proceso mental. Creatividad como rama de la psicología cognitiva. Principales autores.
- Barreras a la Creatividad y cómo podemos atraversarlas
- El Proceso Creativo y sus etapas: exploración, sobreexploración, bloqueo, incubación, iluminación
- Las características de las personas más creativas y cómo desarrollarlas: fluidez, originalidad, motivación intrínseca, orientación al proceso, redefinición de problemas, eliminación de supuestos.
- Tipos de pensamiento creativo. Cómo desarrollarlos
- Cierre y conclusiones
MÓDULO V. GESTIÓN DEL CAMBIO (Capacidad de adaptarse) – 12 horas
Es común, en el desarrollo de las organizaciones, que se presenten momentos en los que los paradigmas de funcionamiento que ellas venían manejando no respondan a las condiciones en las que se deben desenvolver. De hecho, si se habla de desarrollo de las organizaciones es sólo porque se comprende que ellas deben estar inmersas en una dinámica de cambio como consecuencia de lo anterior.
Por esto el tema del cambio resulta fundamental en el ámbito organizacional. Sin embargo, la piedra angular de todo proceso de cambio está en el factor humano; todo cambio, sin excepción, tiene que estar gestionado por la gente. La realidad a la que se han enfrentado las organizaciones es que sólo una pequeña parte de su personal logra gestionar convenientemente los cambios que se les presentan. El cómo lograr que la totalidad del personal sea capaz de gestionar cambios resulta ser uno de los puntos más importantes en el desarrollo organizacional.
- Fundamentos básicos
- Las diversidades
- Las actitudes frente al futuro - Ackoff
- Factores psicológicos asociados al cambio
- Sistema de objetivos y significados comunes
MÓDULO VI. SOLUCIÓN DE PROBLEMAS (capacidad de mejorar continuamente) – 12 horas
- Medición, análisis y mejora
- Mejora Continua. Conceptos y fundamentos.
- Indicadores de gestión
- Herramientas para la solución de problemas y toma de decisiones
MÓDULO VII. ACTIVIDAD OUTDOOR - 8 horas
- Trabajo en equipo
- Comunicación efectiva
- Relaciones Interpersonales