Descripción:
Estudiar la naturaleza y los fundamentos epistemológicos, teológicos, socioculturales, pedagógicos y didácticos de la Educación Religiosa Escolar como punto de referencia para la construcción de una sociedad humana alternativa donde la dignidad, la justicia, la libertad y la concordia dejen de ser un predicado y se constituyan en sustantivo.
Temario:
Módulo 1: Distribución de contenido
Tema 1: Naturaleza, finalidad y legitimación de la Educación Religiosa Escolar.
Tema 2: Elementos epistemológicos de la ERE.
Tema 3: La investigación en ERE.
Módulo 2: Distribución de contenido
Tema 1: Acercamiento antropológico religioso en la ERE.
Tema 2: Carácter Cristológico.
Tema 3: Sentido Comunitario en contexto Escolar.
Tema 4: Carácter simbólico de la ERE.
Módulo 3: Distribución de contenido
Tema 1: La experiencia religiosa: fundamento psicológico de la ERE. El tema pretender introducir al participante en la comprensión de la experiencia religiosa, como experiencia de sentido desde la psicología del sujeto.
Tema 2: La libertad religiosa: fundamento jurídico de la ERE: El tema pretende brindar información sobre el alcance de la libertad religiosa como derecho humano, dentro de la normatividad nacional e internacional, que fundamenta la ERE.
Tema 3: El hecho y el fenómeno religioso: Fundamento sociológico de la ERE: El tema pretende introducir a los participantes en el análisis del hecho religioso
Módulo 4: Distribución de contenido
Tema 1: La educación religiosa escolar y la formación integral como objetivo pedagógico
Tema 2: La educación religiosa escolar y los modelos pedagógicos
Tema 3: Modelos de educación religiosa escolar
Tema 4: La ERE: Educabilidad, enseñabilidad y sociedad del conocimiento
Módulo 5: Distribución de contenido
Tema 1 - Acerca de la didáctica
Tema 2 - Acerca de las categorías propias de la didáctica
Tema 3 - Aplicación de las Inteligencias Múltiples para el desarrollo de la ERE