Curso dirigido aPersonas que trabajen o tengan formación en disciplinas relacionadas con las ciencias de la educación, ciencias sociales o ciencias de la salud, como por ejemplo, profesores/as, psicólogos/as, fonoaudiólgos/as, asistentes sociales, terapeutas ocupacionales, psicopedagogos/as.
ContenidoIntensidad:100 Horas.OBJETIVO GENERAL:• Formular estrategias de intervención para facilitar la igualdad de oportunidades educativas de personas con discapacidad en una comunidad diversa.OBJETIVOS ESPECIFICOS:• Comprender el enfoque de atención a la diversidad y los principios que sustentan la inclusión educativa e identificar factores que favorecen o dificultan una respuesta de calidad a todos/as los/as estudiantes.• Identificar barreras y facilitadores para la igualdad de oportunidades educativas de personas con discapacidad, considerando aspectos individuales, familiares y escolares, así como herramientas educativas y recursos tecnológicos para la Inclusión.• Diseñar un proyecto de intervención orientado a facilitar la igualdad de oportunidades educativas para personas con discapacidad en un Centro Educativo, aplicando los conocimientos previos en una lógica de resolución de problemas.Los temas serán tratados por módulos. Las clases serán teórico-prácticas. Se utilizarán, entre otras, las siguientes estrategias didácticas:• Conferencias magistrales.• Talleres dirigidos en el aula de clase para alcanzar el adecuado dominio de los contenidos y orientar la puesta en práctica de los mismos a través de ejercicios planeados.• Discusiones grupales y estudios de caso sobre cada uno de los temas previamente desarrollados.• Se tendrá apoyo a través del Aula virtual para facilitar los procesos de enseñanza-aprendizaje mejorando las sesiones presenciales.COMPETENCIASUna vez terminado el diplomado el educando estará en capacidad de desarrollar o fortalecer competencias para facilitar la igualdad de oportunidades educativas a personas con discapacidad, en una comunidad diversa.
