Objetivos del cursoLa educación superior en América Latina se ha caracterizado precisamente porque el ejercicio de la docencia universitaria ha sido realizado por profesionales de diferentes disciplinas, los cuales por su experiencia en el ámbito de desempeño laboral o por su trayectoria académica han cumplido con la importante labor de educadores en la formación de nuevos profesionales; sin lugar a dudas los factores antes mencionados son relevantes, no obstante, la dinámica de los procesos educativos ha evidenciado que esto no es suficiente, lo cual hace necesario vislumbrar la formación de los docentes desde la comprensión del rol de educadores a partir de una perspectiva pedagógica y didáctica que dé respuesta a los retos que el actual contexto educativo plantea al profesorado y a las instituciones.
El diplomado en Docencia y Didáctica Universitaria cuenta con una estructura curricular que comprende cinco (5) módulos de formación y una duración total de cinco (5) semanas, con una guía didáctica que orienta al estudiante en el aprendizaje de cada módulo.
ContenidoMODULO 1: TEORÍAS DEL APRENDIZAJE
Conductismo
Cognoscitivismo
Constructivismo
Preguntas de autoevaluación
MODULO 2:ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
Estrategias conductuales
Estrategias cognoscitivas
Estrategias constructivistas
Ejercicio de aplicación
MODULO 3: EL CONSTRUCTIVISMO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
El modelo tradicional de enseñanza
El modelo constructivista ¿Por qué partir del constructivismo en la educación superior?
La sociedad del conocimiento
La era de la globalización
El enfoque por competencias profesionales
Los siete principios de buenas prácticas en la enseñanza universitaria
MÓDULO 4:EL PAPEL DEL DOCENTE DESDE EL CONSTRUCTIVISMO
¿Cuáles son las funciones de un facilitador del aprendizaje en el nivel universitario?
Planificar
Innovar
Motivar
Modelar
Retroalimentar
Fomentar la construcción de conocimientos
Propiciar la colaboración
Evaluar
MÓDULO 5: APRENDIZAJE COLABORATIVO Y EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES
Las tres estructuras de aprendizaje
Estructura individualista
Estructura competitiva
Estructura colaborativa:
¿Qué es el aprendizaje colaborativo?
Características del aprendizaje colaborativo
Factores que influyen en el trabajo colaborativo
Algunos proyectos de aprendizaje colaborativo
Trabajo en grupo para proyectos individuales
Proyectos de consultoría
Técnica del rompecabezas