Modalidad de imparticiónEl Diplomado en Pedagogía y Docencia Universitaria se imparte de forma presencial y virtual.
Número de horasTiene una intensidad horaria de 120 horas, divididas en: 100 horas virtuales y 20 horas presenciales.
Titulación oficialA los que concluyan este curso se les otorgará un certificado que lo avale.
Valoración del programaEn muchos casos, las personas que se dedican a la docencia en el nivel universitario, son personas de muy alta calificación en su área de desempeño, pero sin conocimientos en el desarrollo pedagógico. Por esta razón, la Universidad Manuela Beltrán ha visto la necesidad de crear este Diplomado en Pedagogía y Docencia Universitaria, para capacitar a los profesionales que se desempeñen o quieran desempeñarse en estas labores, otorgándoles estrategias y técnicas de enseñanza en el nivel educativo universitario.
Precio del cursoConsultar precio.
Dirigido aProfesionales de cualquier campo del saber que tengan entre sus funciones o sus expectativas profesionales, el desempeño como docentes universitarios.
EmpleabilidadLas personas con este diplomado dentro de sus cursos de capacitación profesional, se puede desempeñar en labores de enseñanza en universidades de todo tipo, públicas o privadas, centrando su cátedra en los conocimientos adquiridos con anterioridad en su formación profesional.
Diplomado en Pedagogía y Docencia Universitaria
ContenidoDiplomado en Pedagogía y Docencia Universitaria.
Programa Académico: Dirección Académica de Pedagogía y Humanidades.
Licenciados, estudiantes y/o profesionales del área de la educación que deseen profundizar en el saber pedagógico aplicado a la educación superior
Temáticas:
- Contextualización de la docencia universitaria
- Pedagogía y Didáctica
- Estructuras curriculares
- Competencias y Evaluación
- Estrategias Innovadoras
- Investigación en educación
Objetivo del Diplomado:
1. Identificar las perspectivas pedagógicas y curriculares que pueden ser aplicados a los procesos de formación, enseñanza y aprendizaje en el nivel universitario.
2. Definir el rol del docente en el marco de los procesos de innovación y transformación de la practica pedagógica.
3. Identificar los rasgos fundamentales de la investigación educativa aplicados en un ejercicio.
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