Se abordará el aprendizaje de la lectura, la escritura y las matemáticas, que constituyen, dado el carácter instrumental de sus contenidos, los pilares de la educación. La lectoescritura es una adquisición fundamental para los aprendizajes posteriores, porque en la escuela la fase inicial de aprender a leer y escribir debe transformarse rápidamente en leer y escribir para aprender (Defior y Ortúzar, 2002). Si bien la mayoría de los niños son capaces de realizar estos aprendizajes sin dificultad, constituyen las DDAA más frecuentes en el aula y permiten explicar, en gran parte, el fracaso escolar.