Curso de Yiddish

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Analisis de educaedu

Nadia Bacco

Curso de Yiddish

Modalidad de impartición El Curso de Yiddish se dicta en metodología online.
Número de horas Para consultar duración, enviar mensaje al centro.
Titulación oficial Rosen School of Hebrew brinda certificación.
Valoración del programa Durante el programa, el estudiante accederá a conocimientos de este idioma de origen judeoalemán, así como de su historia, modificaciones y uso con el paso de los años. Se dictan conocimientos sobre lectura, sintaxis, morfología, análisis gramatical, ortografía, verbos, adverbios y pronombres, entre otros.
Dirigido a El Curso de Yiddish se recomienda a personas interesadas en adquirir competencias en este idioma.
Empleabilidad Al egresar de Rosen School of Hebrew, el estudiante contará con un idioma adicional a la hora de postularse a todo tipo de empleos.

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Curso de Yiddish

Contenido Curso de Yiddish.

El yiddish es una parte inseparable de la cultura y la literatura judía, hablado por judíos europeos durante más de 600 años. Conéctese con sus raíces judías y aprenda yiddish con nuestros maestros en Israel.

Nivel: Principiante
Horas semanales: 2 horas
Duración: 9 meses
Idioma: Inglés
Acreditación: 3 puntos de la Universidad Hebrea de Jerusalén.

Descripción del Curso.

Aprenda reglas gramaticales, estructuras de oraciones y un vocabulario rico mientras descubre la literatura y el humor yiddish con sus compañeros de clase. ¡Rápidamente podrás mantenerte firme en conversaciones básicas en yiddish!

Resumen del programa de estudios.

1. Sean bienvenidos al yiddish.

¡Sean bienvenidos! En la primera unidad, conoceremos el sistema fonético de la escritura y la lectura en el yiddish usando el alfabeto hebreo. Se discute sobre el elemento hebreo-arameo (loshn-koydesh) en el yiddish. Comenzamos a construir preguntas sencillas utilizando la palabra וואָס. Leemos y analizamos un texto corto, "Doved un Sore". Por último, aprendemos nuestro primer proverbio en yiddish.

2. ¿Dónde vive?

En esta unidad, aprenderemos los pronombres personales y la conjugación del tiempo presente del verbo regular; se presentan las nuevas palabras de interrogación: quién y dónde (וווּ, ווער). En esta unidad, los alumnos aprenden a presentarse con la frase (איך הייס...) - "mi nombre es" -. Completamos nuestro examen del alfabeto yiddish con los sonidos vocálicos complejos y los sonidos consonánticos complejos.

3. ¿Es usted un alumno?.

En esta unidad, los alumnos aprenden el tiempo presente del verbo irregular "ser" (זײַן). Se habla sobre el uso del pronombre מען, así como también sobre el uso del pronombre איר como forma de cortesía. La unidad enseña la regla básica del orden de las palabras en el yiddish. Los alumnos aprenden la nueva palabra de interrogación וואָסער. Por último, la unidad presenta nuevo vocabulario con palabras de loshn-koydesh.

4. ¿Es eso un perro?

En esta unidad, aprendemos los colores básicos en yiddish, así como también algunos nuevos adjetivos. Nos encontramos con “Rabtshik” en un nuevo texto y aprendemos a formular las preguntas que se contestan con “sí” o con “no”, utilizando la palabra de interrogación “tsi”. Aprendemos sobre el sustantivo en yiddish, los artículos definidos e indefinidos y el género de los sustantivos. Por último, aprendemos a negar las oraciones simples.

5. ¿Cómo está usted?

En esta unidad, conoceremos un verbo irregular importante: האָבן - tener -. Aprenderemos el saludo "¿cómo está usted?" y las posibles respuestas. Aprenderemos los números del 1 al 10 y el uso de la palabra de interrogación וויפֿל. Además, aprenderemos un poco de suma y resta.

6. En la clase

En esta unidad, aprenderemos la diferencia entre “redn” y “zogn”. Aprenderemos a utilizar el discurso indirecto con la palabra “az”. Nos familiarizaremos con los nuevos verbos: “arbetn”, “fregn”, “entfern” y “shraybn”. Por último, leeremos un texto nuevo - קלאַס אין - y lo usaremos para practicar la formulación y respuesta de preguntas más complejas

7. La familia - Mishpokhe

En esta unidad, aprenderemos vocabulario básico para referirse a los miembros de la familia. Además, aprenderemos los pronombres posesivos: mi, tu, su, etc…

8. ¿Qué desea hacer? וואָס ווילסטו טאָן?

Esta unidad presenta una serie de nuevos verbos regulares y un verbo un tanto irregular ("hacer"). Estos verbos se practican mucho con el uso de imágenes, haciendo preguntas y respondiéndolas. Se presenta el verbo modal וועלן ("desear") y se explica su uso. Los alumnos aprenden las palabras de interrogación y de respuesta וואָס פֿאַר y ווייַל. Por último, los alumnos practican el orden de las palabras en el yiddish.

9. ¿Dónde va? וווּהין גייסטו?

Esta unidad se concentra en los verbos de movimiento. Aprenderemos una serie de verbos nuevos - ir, correr, venir - y a usarlos. Además, practicaremos los números y a decir la hora en yiddish.

10. Amo el yiddish איך האָב ליב ייִדיש!

En esta unidad, aprenderemos a expresar gusto y amor, utilizando el verbo ליב האָבן. Además, aprenderemos la forma imperativa del verbo.

11. En la casa אין דער היים

En esta unidad, los alumnos aprenderán nuevo vocabulario que tiene que ver con el hogar. Además, aprenden algunas formas plurales de las palabras de loshn-koydesh. Los alumnos también aprenden las expresiones es iz do y es iz nishto - "hay" y "no hay" -. La unidad contiene dos nuevos textos cortos, "gornisht tsu esn" y "pini's dire". Por último, los alumnos aprenden la forma de verbos tales como "shtudirn" y "telefonirn".

12. ¡Tengo que comprar un regalo! איך מוז קויפֿן אַ מתּנה!

En esta unidad, aprenderemos vocabulario que tiene que ver con la compra y la venta, en particular, de la ropa y las verduras. Además, aprenderemos los verbos que expresan “yo debo / yo tengo que”.

13. El pasado

En esta unidad, se presenta el tiempo pasado de los verbos regulares: aquéllos que utilizan el verbo auxiliar "hobn" y cuyo participio pasado es regular. Se vuelve a plantear la cuestión del orden de las palabras y se pone mucha atención a la formulación de preguntas en el tiempo pasado. Se aprenden nuevos verbos - zukhn, hern y shpiln -.
Los alumnos también aprenden el uso de las preposiciones oyf e in con shpiln, que se utilizan para expresar la acción de tocar un instrumento (oyf) o la de jugar a un juego (in). Se enseña nuevo vocabulario sobre instrumentos y juegos

14. Él nos contó una historia. ער האָט אונדז דערציילט אַ מעשׂה.

En esta unidad, seguiremos con nuestro estudio del pasado, aprendiendo verbos con prefijos no acentuados. Además, aprenderemos el verbo "dar" y los pronombres personales del caso dativo (como objetos indirectos).

15. ¡El pájaro ha cantado! דער פֿויגל האָט געזונגען!

En esta unidad, nos centraremos en el participio pasado de algunos verbos irregulares conocidos.

16. ¡Bob se convirtió en un bailarín! באָב איז געוואָרן אַ טענצער!

En esta unidad, nos centraremos en los verbos conocidos que usan el verbo זײַן para formar su tiempo pasado. Además, aprenderemos el verbo en yiddish que indica "convertirse en". Por último, aprenderemos la forma pasada de la frase "hay" - עס איז דאָ -.

17. El futuro

En esta unidad, aprenderemos el futuro. Además, comenzaremos a estudiar los diferentes casos gramaticales en yiddish, centrándonos en el objeto directo. También aprenderemos el vocabulario que se refiere al mundo natural. Repasaremos el imperativo y los pronombres de objeto directo. Además, aprenderemos el verbo modal cuyo significado es "saber" - קענען -.
18. ¡Estoy feliz cuando veo su cara! איך פֿריי זיך ווען איך זע דייַן פּנים!

Los alumnos aprenden los verbos reflexivos freyen zikh, krign zikh, shemen zikh, ayln zikh y lernen zikh. Esta unidad presenta vocabulario que tiene relación con las partes del cuerpo humano. En esta unidad, los alumnos aprenden el segundo significado del verbo kenen, "ser capaz de".

19. ¡Caminé por el bosque! איך בין געגאַנגען אין וואַלד!

En esta unidad, practicaremos el uso de los verbos de movimiento en el pasado, poniendo énfasis en el uso del verbo auxiliar zayn. En la unidad se repasan los números y los alumnos aprenden a expresar los años en yiddish (por ejemplo, 1942). Los alumnos también practican el uso del verbo "desear" en el pasado.

20. Sore habla con su abuela שׂרה שמועסט מיט דער באָבען

Esta unidad gira en torno a un diálogo entre una nieta y una abuela. Los alumnos aprenden y practican el pasado del verbo hobn, "tener". Los alumnos también aprenden el tiempo pasado del verbo lib hobn. Aprenderemos otros verbos perifrásticos: faynt hobn, moyre hobn, khasene hobn y hanoe hobn. Además, comenzaremos a estudiar la declinación de los adjetivos en el caso nominativo.

21. ¡Me comí la gran manzana roja! איך האָב געגעסן דעם גרויסן רויטן עפּל!

En esta unidad, repasaremos los cambios que tienen lugar cuando un sustantivo está en el caso acusativo (el objeto directo del verbo). Nos familiarizaremos con las terminaciones de los adjetivos en el caso acusativo. Además, presentaremos nuevo vocabulario que está relacionado con los animales y la alimentación.

22. “En la cocina” "אויפֿן פּריפּעטשיק"

Esta unidad proporciona una visión general del uso de los diversos casos que hay en el yiddish. Los alumnos aprenden sobre los cambios que tienen lugar cuando un sustantivo está en el caso dativo. También conoceremos las terminaciones del adjetivo en el caso dativo. Los alumnos aprenden la contracción de las preposiciones con los artículos masculinos y neutros. Además, se enseña la canción en yiddish "Oyfn pripetchek".

23. ¡Duele! עס טוט וויי

En esta unidad, exploraremos algunos de los usos del caso dativo en expresiones tales como "duele" y "tengo frío". Aprenderemos a hacer oraciones cuyo sujeto es "עס". Además, aprenderemos vocabulario relacionado con el clima y las estaciones.

24. Januca חנוכּה

Esta unidad está dedicada al tema de Januca y aprenderemos vocabulario y una canción en yiddish que tiene relación con la festividad. Aprenderemos a conjugar un nuevo tipo de verbo: el verbo con un prefijo separable. Además, aprenderemos una nueva forma de usar los adjetivos en el predicado.

25. Rebbe Elimeylekh דער רבי אלימלך

Esta unidad se centra en la canción yiddish clásica "Rebbe Elimeylekh", utilizándola como punto de partida para aprender el nuevo material. Aprendemos el adjetivo (/adverbio) que termina en יק,-דיק-. Aprendemos dos nuevos verbos con prefijo separable: אויסטאָן, אָנטאָן. Aprendemos la inflexión de la palabra אַנדער (otro) y el uso de los pronombres demostrativos.

26. El Shabat שבת

Esta unidad se centra en la temática del shabes (el Shabat) con un cuento tradicional sobre la creación del mundo. Aprenderemos los números ordinales (primero, segundo, tercero, etc.), los adjetivos comparativos (más grande, mejor, más fuerte, etc.) y los superlativos (el más grande, el más fuerte, etc.).

27. Dentro, fuera, arriba, abajo אַרײַן, אַרויס, ארויף, אַראָפּ

Esta unidad se centra en el uso de los complementos verbales -arayn, aroys, aroyf y arop -, en combinación con los verbos de movimiento y con otros verbos.

28. Tum-Balalaika טום-באַלאַלײַקע

En esta unidad, aprenderemos la canción tradicional en yiddish "Tum-Balalaika" y el vocabulario que tiene relación con el paisaje natural, así como también las palabras que están relacionadas con el amor y el romance. Repasaremos los verbos modales y aprenderemos algunos usos del verbo auxiliar "zoln".

29. El Holocausto דער חורבן

Esta unidad está dedicada al tema del Holocausto e incluye vocabulario que tiene relación con ese tema. Aprenderemos parte de la canción de los Partisanos Judíos en la Segunda Guerra Mundial.

30. Refranes en yiddish

En la última unidad, los alumnos aprenderán una serie de refranes en yiddish, como una forma de repasar y consolidar los temas que se han aprendido.

Este curso se encuentra acreditado por la Universidad Hebrea de Jerusalén.

- Nos asociamos con la Universidad Hebrea de Jerusalén, una de las instituciones de investigación bíblica más importantes del mundo, para traerte una gran variedad de conocimientos bíblicos en cursos desarrollados por académicos de gran prestigio.
- Al finalizar, recibirás un certificado de logros del Instituto Israelí de Estudios Bíblicos firmado por el decano de la facultad.
- También contamos con el curso académico, con 3 créditos académicos, reconocidos en universidades de todo el mundo.

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