Curso - Taller de Dibujo para Jóvenes: Herramientas Creativas

Curso - Taller de Dibujo para Jóvenes: Herramientas Creativas.

Categoría: Artes

Duración y Horarios:

• Sesiones:7
• Semanas: 7
• Horas: 21
• Horario Sábado 9:00 a.m. a 12:00 a.m.

• Presentación:

Este taller pretende consolidar en los participantes procesos e indagaciones artísticas con mayor independencia, a través de una reflexión en torno a distintos calibres de línea, definiciones de punto y propiedades de superficie. Todo ello desembarcado a la práctica a través del ejercicio del dibujo. A partir de lineamientos temáticos simples, exploraciones de diverso material pictórico y la exposición de diferentes herramientas creativas, se espera que los alumnos creen y propongan imágenes propias con mayor autonomía y fluidez.

Objetivos:

• Se espera generar reflexión en torno al uso del dibujo como lenguaje, experimentar con diversidad de materiales e indagar sobre superficies contenedoras de imágenes. De esta forma se pretende propulsar la creación individual mediante la exploración y el uso de tintas, lápices de color, material vegetal, esfero, pastel e hilo. 
• Así mismo, el trabajo práctico será apoyado a través del uso de soporte audiovisual y propenderá a la generación de imágenes, contemplando distintas técnicas empleadas en el dibujo.
• Motivar y generar curiosidad que lleve a cada alumno a sus generar reflexiones estéticas propias en torno al uso del dibujo como lenguaje; agente comunicador de sus pensamientos, ideas y sueños.

Dirigido a:

Niños y niñas de 12 a 16 años.

Metodología:

Este taller se realizará a partir de la propuesta de siete sesiones, desarrolladas entre prácticas de taller y una exposición final abierta a los padres y/o acudientes.

En todos los talleres se promoverá la expresión creativa al ritmo propio de cada estudiante; a partir de lineamientos básicos de expresión plástica que serán explicados siempre al inicio de cada sesión. Es importante entender la exploración estética como un proceso personal y propio de la esencia de cada individuo, no existiendo un resultado correcto o errado a la hora de desarrollar la expresión creativa. El taller toma esto como ventaja a la hora de potencializar la imaginación individual del estudiante en su búsqueda por desplegar imágenes de naturaleza singular.

Los participantes deben traer a sus sesiones los siguientes materiales. Se recomienda que la compra se haga únicamente cuando la apertura del taller haya sido confirmada por parte de la Universidad de los Andes:

• Juego de lápices: 2B, 4B, 2H, HB y 4H
• 1 pincel redondo del No. 2, 1 pincel redondo del No. 8, 1 pincel plano del No. 2 y 1 pincel plano del No.8.
• 1 tarro de tinta china negra y 1 tarro de tinta china de cualquier otro color
• 1 trapo o bayetilla
• 1 carboncillo
• 1 limpiatipos
• 1 borrador de miga de pan
• 1 tajalápiz
• 1 caja de pasteles suaves
• 1 aguja y 2 carretes de hilo de dos distintos colores
• 1 carpeta tamaño oficio

Plan de estudios:

El taller de divide en siete (7) sesiones teórico-prácticas apoyadas por proyecciones de imágenes, extractos de películas relativas a los ejercicios propuestos por sesión. Así mismo, las sesiones están destinadas al desarrollo de piezas tanto individuales como colectivas usando materiales diversos y explorando los conceptos y lineamientos básicos del dibujo. 

Sesión 1: La línea 

• Evaluación de caracteristicas de angostura, calibre, fluidez, textura, grano, entre otras. 

Sesión 2: La mancha 

• Revisión de elementos de correspondencia espacial; ritmo, simetría, cadencia, igualdad, equilibrio. 

Sesión 3: Forma y Espacio

• Taller práctico en la que se evaluarán conceptos de dimensión, definición de objetos y su relación espacial. 

Sesión 4:Revisión conceptual 

• Ejercicios de figuración de significantes y evaluación de los mismos. 

Sesión 5: Proyecto personal

• Desarrollo de una propuesta propia que de muestras de autonomía motriz y claridad conceptual. 

Sesión 6: Proyecto personal 

• Continuación, desarrollo y socialización de las piezas. 

Sesión 7: Exposición y Conversatorio

• Muestra final de los trabajos realizados en las diferentes sesiones. Exposición y conversatorio abierto a padres, acudientes e invitados especiales. Diálogo y socialización de las piezas ejecutadas por los estudiantes en la totalidad del taller.