Carrera en Bellas Artes

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Analisis de educaedu

Pablo Nieves

Carrera en Bellas Artes

  • Modalidad de impartición Esta es una carrera de tipo presencial.
  • Número de horas Este es un programa que consta de 144 créditos académicos.
  • Titulación oficial Después de cursar todas las materias y haber cumplido con todos los requisitos exigidos por el programa, el estudiante obtendrá el título de Maestro en Artes Plásticas
  • Valoración del programa Este es un programa que introduce al alumno en el estudio del arte, la estética y las diferente teorías que abordan el análisis del arte y de las obras estéticas. Los artistas plásticos de la Universidad Jorge Tadeo Lozano son profesionales con una visión crítica del arte, que ven las expresiones estéticas y artísticas como un vehículo de educación y un medio de expresión necesario. La Universidad ha diseñado un programa académico que no incluye sólo materias del área de la estética y la plástica sino también de la literatura, como creación poética por ejemplo.
  • Dirigido a Este programa está dirigido a personas con sensibilidad artística, creatividad y sentido de la estética, que quieran cursar un programa profesional en esta área.
  • Empleabilidad Podrás trabajar como curador en museos o galerías de arte, como galerista, crítico o historiador de arte si te especializas en la parte teórica; dedicarte a exponer tus propias creaciones plásticas o iniciar tus propios proyectos individuales.

Carrera en Bellas Artes

  • Objetivos del curso La filosofía de este Programa consiste en tratar al arte como un espacio de pensamiento que pone a artistas y espectadores en contacto con el mundo, como un vehículo cultural de conocimiento y como producción de pensamiento y memoria cultural. En esta medida, el arte tiene una gran incidencia sobre el entorno social y la identidad cultural de un pueblo, y el Programa de Bellas Artes busca formar profesionales que sean capaces de desarrollar proyectos que puedan ser insertados de manera significativa en la cultura nacional.
  • Contenido Plan de estudios

    FUNDAMENTO BÁSICO
    DISEÑO BÁSICO I   
    DISEÑO BÁSICO II  
    DISEÑO BÁSICO I
    DIBUJO BÁSICO II   
    DIBUJO III - ESPACIO 
    DIBUJO BÁSICO II
    DIBUJO IV - FIGURA HUMANA   
    PEDAGOGÍA CONSTITUCIONAL  
    GEOMETRÍA DESCRIPTIVA II   
    GEOMETRÍA DESCRIPTIVA I
    SEMIOLOGÍA I 
    SEMIOLOGÍA II   
    HISTORIA DEL ARTE I 
    HISTORIA DEL ARTE II  
    HISTORIA DEL ARTE III
    HISTORIA DEL ARTE IV   
    TEORÍA DE LA PERCEPCIÓN   
    TEORÍA ESTÉTICA I 
    TEORÍA ESTÉTICA II  

    FUNDAMENTO IDIOMA EXTRANJERO

    INGLÉS I 
    INGLÉS II  
    INGLÉS III     
    INGLÉS IV
    INGLÉS V 
    INGLÉS VI 

    FUNDAMENTO HUMANISTA
    HUMANIDADES I  
    HUMANIDADES II  
    HUMANIDADES III      
    HUMANIDADES IV     
    HUMANIDADES V 

    FUNDAMENTO ESPECÍFICO
    - APRECIACIÓN DEL ARTE I   
    - TEORÍA E HISTORIA DEL COLOR   
    - APRECIACIÓN DEL ARTE II - MODELOS DE INTERPRETACIÓN    
    - APRECIACIÓN DEL ARTE I
    - TETRADIMENSIONALIDAD   
    - HISTORIA DEL ARTE MODERNO Y CONTEMPORÁNEO
    - HISTORIA DEL ARTE DEL S XX EN EL TERR. AMERICANO  
    - GESTIÓN CULTURAL I. ARTE Y SOCIEDAD  
    - GESTIÓN CULTURAL II. ARTE Y CONTEXTO 
    - BIDIMENSIONALIDAD 
    - TRIDIMENSIONALIDAD I 
    - MEDIOS AUDIOVISUALES DIGITALES 
    - MEDIOS AUDIOVISUALES ANÁLOGOS
    - PINTURA I  
    - TEORÍA E HISTORIA DEL COLOR
    - FOTOGRAFÍA ARTÍSTICA I   
    - DIBUJO V - INVESTIGACIÓN, EXPRESIÓN PLÁSTICA   
    - DIBUJO IV - FIGURA HUMANA
    - GRABADO EN HUECO    
    - FOTOGRAFÍA ARTÍSTICA II      
    - FOTOGRAFÍA ARTÍSTICA I
    - ARTE - CIUDAD   
    - SEMIOLOGÍA II
    - GRABADO EN RELIEVE   
    - PINTURA II   
    - PINTURA I
    - IDENTIDAD E IDENTIFICACIÓN
    - ARTES DEL TIEMPO 

    PROYECTO DE GRADO

Opiniones (1)

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Buena carrera
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Profesores
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Atención al alumno
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Material
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Instalaciones

Mi opinión sobre la carrera profesional que estudié es muy buena, pues me dio herramientas para resolver problemáticas sociales por medio del arte.

María Camila Cuevas

Carrera en Bellas Artes - Marzo 2012

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